- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий спортивного досуга в средней группе на тему «Теремок»
Такой спортивный досуг в игровой форме позволяет детям проявить свои двигательные навыки, способствует развитию координации, ловкости, силы, а также воспитывает дружелюбие и умение работать в команде.
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
муниципального образования г. Краснодар «Детский сад № 117»
по адресу: г. Краснодар, ул. им. Братьев Черников, д.60
Сценарий спортивного досуга
в средней группе на тему «Теремок»
Подготовила:
инструктор по ФК
Белозерова Я.И.
2024г
Цель: Формирование у детей интереса к физической культуре и здоровому образу жизни через игровую деятельность.
Реквизит: музыкальное сопровождение, маски или шапочки персонажей: мышки, лягушки, зайца, волка, медведя, маленький теремок, большой теремок.
Ход досуга:
Ведущий: Ребята, отгадайте загадку: «Он не избушка, не ледяная хатка, а маленький домик». О чем эта загадка?
Ответ детей: Теремок
Ведущий приглашает детей в удивительный лес, где стоит теремок. Звучит веселая музыка, дети входят в зал.
Ведущий: Ребята, посмотрите, какой красивый теремок стоит в этом лесу! Но он пустой, и нужно его заселить. Кто же первым захочет поселиться в теремке? (Выходит мышка).
Мышка: Я маленькая мышка, пустите меня, ребятки? (Мышка выполняет движения под музыку: бег на носочках, прыжки на двух ногах, хлопки в ладоши).
Ведущий: Молодец, мышка! Заселяйся в теремок. (Мышка забегает в теремок).
Ведущий: Кто еще хочет поселиться в теремке? (Выходит лягушка).
Лягушка: Ква-ква, я веселая лягушка! Хочу жить в теремке вместе с мышкой! Пустите меня, ребята? (Лягушка выполняет движения: приседания, наклоны, прыжки).
Ведущий: Молодец, лягушка! Заселяйся в теремок. (Лягушка заходит в теремок).
Таким образом, по очереди выходят персонажи: заяц, волк, медведь, каждый из них выполняет движения под музыку, демонстрируя ловкость, силу, быстроту. После выступления каждого персонажа ведущий хвалит его и приглашает в теремок.
После того как все персонажи оказались в теремке, ведущий говорит:
Ребята, посмотрите, как много жильцов поселилось в теремке! Но он стал совсем маленький для них. Что же делать? (Дети предлагают построить новый, большой теремок).
Ведущий предлагает детям построить большой теремок из больших строительных модулей или мягких конструкций. Дети вместе с ведущим строят новый теремок, а затем все персонажи и дети с радостью переселяются в новое просторное жилище.
В завершение все дети встают в хоровод вокруг большого теремка и водят хоровод под веселую музыку.
Ведущий хвалит детей за активность, ловкость и помощь в строительстве нового теремка. Досуг заканчивается.
Такой спортивный досуг в игровой форме позволяет детям проявить свои двигательные навыки, способствует развитию координации, ловкости, силы, а также воспитывает дружелюбие и умение работать в команде.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/576913-scenarij-sportivnogo-dosuga-v-srednej-gruppe-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Специфика профессиональной деятельности учителя-дефектолога в дошкольной образовательной организации»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика обучения и воспитания детей с расстройствами аутистического спектра»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся»
- «Метод проектов в ДОУ: особенности организации учебно-воспитательного процесса по ФГОС ДО»
- «Подготовка к ЕГЭ по иностранному языку в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Особенности работы по адаптации пятиклассников к обучению в основной школе»
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания математики
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.