- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Воспитательная компонента в рамках реализации ФГОС
4459
0
ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ КОМПОНЕНТЫ
МБОУ «Основная общеобразовательная школа № 11 им. А.И.Фатьянова»
на 2014-2015 учебный год.
В соответствии с требованием ФГОС и реализацией Программы воспитательной компоненты в общеобразовательной школе, воспитательная деятельность педагогического коллектива в 2014-2015 учебном году работает:
Тема: «Построение обновленной модели воспитательной деятельности образовательного учреждения МБОУ «Основная общеобразовательная школы № 11 им. А.И.Фатьянова» ,обеспечивающей цели опережающего развития каждого школьника, в условиях мультикультурной образовательной среды ,как школы социально активной, имеющей твердую гражданскую позицию, личности, ориентированной на развитие созидательного потенциала социальной среды и повышение эффективности его использования в духовно — нравственном развитии и воспитании молодежи через:
-освоение обучающимися норм и правил общественного поведения;
-обеспечение усвоения обучающимися нравственных ценностей;
-приобретение начального опыта нравственной, общественно значимой деятельности
-формирование у обучающихся личностных качеств ,необходимых для конструктивного, успешного и ответственного поведения в обществе с учетом правовых норм, установленных российским законодательством;
-приобретение знаний о нормах и правилах поведения в обществе;
-формирование позитивной самооценки, самоуважения, конструктивных способов самореализации;
-формирование способности противостоять негативным воздействиям социальной среды;
-выбор варианта поведения;
- усиление гражданско-патриотического воспитания ,в связи с празднованием 70-летия Победы в Великой Отечественной войне»
Цель воспитательной работы: Создание условий продуктивной исследовательской, творческой, социально активной деятельности, определяющей стратегию развития личности каждого школьника и обозначающей опережающие цели развития каждого ученика.
Обеспечение современного качества образования, соответствующего актуальным и перспективным потребностям личности и общества путем внедрения компетентностно - ориентированного, системно –деятельностного , проектного и социокультурного подходов.
Задачи:
1.Обеспечение модернизации содержания образования через:
1.1 организацию расширенного общественно-педагогического обсуждения Воспитательной компоненты в МБОУ ООШ № 11 им. А.И.Фатьянова, в том числе с участием социальных партнеров, органов местного самоуправления;
1.2 разработку содержания направлений, обеспечивающих реализацию Воспитательной компоненты, по различным аспектам воспитательной деятельности с учетом региональной специфики и его утверждение на заседании Управляющего совета школы;
1.3 включение Воспитательной компоненты в основную образовательную программу на текущий год;
1.4 разработку локальных нормативных актов, регламентирующих деятельность школы по реализации Воспитательной компоненты;
1.5 разработку и утверждение детализированных планов мероприятий по различным направлениям реализации воспитательной компоненты, в том числе с учетом памятных дат, традиционных мероприятий;
1.6 размещение основной образовательной программы, включающей воспитательную компоненту и детализированные планы мероприятий, на сайте школы;
1.7 разработку механизмов реализации и оценки Воспитательной компоненты с использованием механизмов сетевого взаимодействия и принципов социального партнерства;
1.8 разработку системы оценки планируемых результатов Воспитательной компоненты (через систему учета индивидуальных достижений обучающихся в проектной деятельности, практических и творческих работах);
1.9 обеспечение проведения внешних неперсонифицированных мониторинговых исследований для оценки эффективности воспитательно-образовательной деятельности ОУ;
1.10 разработку системы мер, направленных на профессиональную подготовку всех субъектов реализации Воспитательной компоненты(включая участие педагогов, родителей, представителей органа ученического самоуправления, ДОО «РОСТОК»),посредством организации мастер-классов, круглых столов, обучающих семинаров;
1.11 рассмотрение хода реализации программы воспитания и социализацииобучающихся на заседании Управляющего совета, педагогического Совета школы внесение последующей корректировки.
2. Достижение современного качества воспитания через:
- совершенствование здоровьесберегающей инфрастуктуры и здоровьесберегающих технологий с использованием современных ИКТ;
- совершенствование условий для развития индивидуальности обучающихся, для формирования мотивации достижений и потребности в саморазвитии через:
увеличение числа участников творческих конкурсов, фестивалей, конференций районного, областного и всероссийского уровней;
активизация педагогического потенциала субъектов образовательной среды городского социума;
3. Обеспечение доступности и открытости воспитательного процесса через:
увеличение охвата детей внеурочной деятельностью и дополнительным образованием, максимальное вовлечение учащихся, состоящих на различных видах учетаю, во внеурочную деятельность;
совершенствование условий для интеграции детей с ограниченными возможностями здоровья (индивидуальное обучение на дому) в воспитательный процесс;
-повышение эффективности работы с учащимися категории «трудные»,семьями, категорий «трудная жизненная ситуация», «социально-опасная семья»,через разработку и внедрение системы социального патроната, совершенствование системы наставничества.
4. Формирование социально активной личности, овладевающей основами социокультурной грамотности и социального опыта через:
систему занятий по самосовершенствованию;
систему ученического самоуправления ДОО «РОСТОК»
-реализацию социальных проектов;
-развитие волонтерского движения.
5. Развитие компонентов открытого воспитательного пространства, путей связи с родителями обучающихся и общественностью, каналов предоставления сведений о школе, информационных технологий (школьный сайт).
СЕНТЯБРЬ -Месячник по профилактике дорожного травматизма «Внимание , дети!» -Месячник по противопожарной безопасности -Конкурс пришкольных участков | |||||||||||||||||||||||||||||
№ | НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ | НЕДЕЛИ | |||||||||||||||||||||||||||
1 неделя | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя | ||||||||||||||||||||||||||
2014 год-год культуры в России. | 1.09.День Знаний; 3.09.День солидарности в борьбе с терроризмом Эта самая новая памятная дата России, установленная федеральным законом «О днях воинской славы России» от 6 июля 2005 года. Она связана с трагическими событиями в Беслане... 8.09.День воинской славы России (Бородинское сражение 1812год) 8.09.Международный день распространения грамотности | - 9.09.День памяти жертв фашизма; -130 лет со дня рождения русского писателя Бориса Степановича Житкова (1882–1938); 12.09 День памяти святого благоверного князя Александра Невского. 15 сентября – День рождения международной экологической организации «Гринпис» («Зеленый мир») | 21 сентября – Победа русских полков во главе с великим князем Дмитрием Донским над монголо-татарскими войсками в Куликовской битве (1380г.) 21 сентября – Международный день мира (с 2002г.) 22 сентября 1944 г. войсками Ленинградского фронта и кораблями Балтийского флота был освобожден Таллинн). | 27 сентября – Всемирный день туризма 29 сентября-110 лет со Дня рождения писателя Н.Островского 30.09.- Всемирный день интернета. | |||||||||||||||||||||||||
1 | Изучение личности обучающихся, неперсонифицированные мониторинги и т.д. | Анализ информации о летней занятости подростков ,состоящих на учете ПДН,ВШУ, семьях, категории СОП,ТЖС | Сбор информации об учащихся, совершивших нарушения ПДД за летний период. | Анализ летней кампании 2013-2014 г.г. | Игра-опрос «Я – ученик» (1 классы) | ||||||||||||||||||||||||
2. | Повышение эффективности воспитания духовно нравственного развития обучающихся, организация формирования культуры толерантности через реализацию программы «ТВОРИ ДОБРО» | 1.09. Общешкольный урок «Там ,под липами…» посвященный жизни и творчеству А.И.Фатьянова | Классные часы под общей темой «Зеленый мир»,посвященный Дню рождения международной экологической организации «Гринпис» | 21.09.Урок в музейном интерьере к 70-летию Победы в ВОВ «Ленинградский фронт. Путь к Победе» | Мероприятие ко Всемирному дню туризма «Все в поход!» | ||||||||||||||||||||||||
3. | Организация профилактики вредных привычек и различных форм асоциального поведения ,развитие здорового образа жизни и социального здоровья обучающихся ,формирование у обучающихся понимания смысла занятий физической культурой, через реализацию программы «ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ – ПУТЬ К УСПЕХУ» | «Спорт-это здоровье» 1-4 классы «Твое здоровье в твоих руках!» 5-7 классы «За жизненной энергией !» 8-9 классы | Обновление информации на стенде «Школа-территория здоровья» Мероприятия по предупреждению травматизма в рамках районной операции «Внимание, дети!» (ПДД, общешкольная инейка с приглашением инспектора ОГИБДД, прогулки, экскурсии ,походы выходного дня) | Динамические перемены под девизом «Будущее города за здоровой молодежью» | «Горькие плоды сладкой жизни» (профилактика наркомании» 5-7 классы «Сделай правильный выбор» 8-9 классы «Ответственность за употребление и распространение ПАВ» с приглашением инспектора ОДН | ||||||||||||||||||||||||
5. | Организация экологических всеобучей, обеспечение свободного осмысления обучающимися природы ,как объекта ,в котором обитает жизнь в самых разных формах, в том числе жизнь человека через создание условий для развития школьных живых уголков, биологических и экологических лабораторий, создание условий формирования благоприятной и безопасной среды обитания через реализацию программы «ПРИРОДА И МЫ» | Конкурс рисунков «Образы Земли» 1-4 классы Проектная деятельность «Лаборатория природы» 5-7 классы.. «Цивилизация-начало борьбы с природой» (техногенные катастрофы. Причины и следствия). 8-9 классы | «Школа юного эколога» 1-4 классы Экологический патруль .5-6 классы. Экология человека«Нет добровольному безумию!» 8-9 классы. | «Человек! Помоги себе сам!» 1-4 классы « О проблемах загрязнения окружающей среды» 5-7 классы. «Местные поэты о природе» (литературные чтения) 8-9 классы | «Сохраним природу родного края!» 1-4 классы. «Красная книга природы Владимирской области» 5-7 классы. «Урок-раздумье о судьбе мира и человека» 8-9 классы | ||||||||||||||||||||||||
6. | Организация нравственного просвещения, организация приобщения обучающихся к культурам народов России, через реализацию программы «ТРАДИЦИИ» | Торжественная линейка «Праздник первого звонка!» | Выставка рисунков и поделок из природного материала «Осенний разноцвет» | Школьный турслет «Туристичекий ажиотаж» | Участие в районном этапе Всероссийского забега «Кросс Нации» | ||||||||||||||||||||||||
7. | Воспитание доброты ,чуткости, терпимости, доброжелательности, как основных черт русского характера, через освоение традиций предков и изучение истории родного края, организацию краеведческой деятельности, организация туристско-экскурсионной деятельности ,организация музейного уголка, через реализацию программы «ВРЕМЕН СВЯЗУЮЩАЯ НИТЬ» | Старт историко-краеведческого проекта «У каждого свой город на Земле…» 1 этап .Конкурс виртуальных экскурсий по городу Вязники 6-9 класс | Краеведческая викторина «Вязниковская мозаика» 4-5 класс | Урок в музейном интерьере «Летописи и летописцы о Вязниках.» (5-9 классы) с приглашением работников историко-краеведческого музея. | |||||||||||||||||||||||||
8. | Развитие эстетического воспитания, реализация творческих способностей обучающихся, организация свободного времени в соответствии с интересами и запросами каждого обучающегося ,проведение творческих конкурсов, создание условий для посещения музеев, выставок и т.д. через реализацию программы «ТВОРЧЕСТВО - ЗАЛОГ УСПЕХА» | Фотовыставка «Осенний вернисаж» 1- 9 классы | Выставка рисунков и поделок из природного материала «Осенний разноцвет» | Экскурсии и викторины в «Музее Песни ХХ века» 5-9 классы | Участие в районном конкурсе туристической песни. | ||||||||||||||||||||||||
9 | Организация знакомства со спецификой различных профессий, Трудовое воспитание и подготовка учащихся к выбору профессии через реализацию программы «Я ВЫБИРАЮ ПРОФЕССИЮ» | Проведение анализа результатов профориентации за прошлый год (вопросы трудоустройства и поступления в профессиональные учебные заведения выпускников 9-х классов Осуществление взаимодействия с учреждениями дополнительного образования, Центром занятости Организация дежурства по школе. | Обеспечение школы документацией и методическими материалами по профориентации Акция «Я люблю Вязники» уборка территории микрорайона школы | Пополнение библиотечного фонда литературой по профориентации и трудовому обучению Акция «Чистый двор» 1-9 класс | Организация работы предметных кружков на базе школьных мастерских, кружков декоративно-прикладного творчества, спортивно-технических, художественных ТО | ||||||||||||||||||||||||
10. | Организация социокультурного и медиакультурного воспитания ,организация предупреждения социальной агрессии и противоправной деятельности ,организация интернационального воспитания, организация профилактики экстремизма, радикализма, нигилизма, ксенофобии.деятельность в области формирования правовой культуры, гражданско-патриотического воспитания , организацию межпоколенческого взаимодействия, через реализацию программы «Я - ГРАЖДАНИН РОССИИ» . | Игра-путешествие «В стране дорожных знаков» (1-4 классы) Беседа о правилах противопожарной безопасности. | Работа отряда ЮИД «СТОП» | Выступление отряда ЮИД «Стоп» для учащихся 1-4 классов | Классные часы под общей темой: « Ко Дню Конституции РФ» | ||||||||||||||||||||||||
11. | Создание условий для деятельности ученического самоуправления, воспитание общественно активной личности через деятельность ДОО «РОСТОК» | Сбор Совета лидеров ДОО «РОСТОК» | Заседание центров «Пресса», «Здоровье» | Заседание центров «Труд», «Искусство» | Утверждение плана работы ДОО «РОСТОК» на 2013-2014 г.г. | ||||||||||||||||||||||||
12 | Общешкольные мероприятия | Общешкольная линейка «Внимание ,дети!» | Подготовка концертной программы, посвященной Дню учителя. | Литературная гостиная «Мерцающие блики осени» | Праздник посвящения в первоклассники. | ||||||||||||||||||||||||
13 | Мероприятия со школьниками ОУ Вязниковского района | Районный праздник «День знаний» | Конкурс рисунка на противопожарную тематику | Районный праздник «Эхо трудового лета» «Кросс Нации» | Районный конкурс туристической песни Конкурс пришкольных участков | ||||||||||||||||||||||||
14 | Работа с коллективом родителей через реализацию программы «МОСТИК» | Внутриклассные родительские собрания. Заседание семейного клуба «Мостик».Тема: «Мы разные, но мы вместе!» | Подготовка к выставке семейного букета и поделок из природного материала «Осенний разноцвет» | Изучение запросов родителей по оказанию образовательных услуг | Заседание семейного клуба «Семь-Я» | ||||||||||||||||||||||||
15 | Работа с классными руководителями | Сбор информации о летней занятости учащихся. | Отчет о воспитательной работе 2013-2014 г.г. | Инструкционное заседание ШМО классных руководителей | Анализ планов воспитательной работы. | ||||||||||||||||||||||||
16 | Работа с педагогами дополнительного образования | Распределение нагрузки руководителям дополнительного образования | Отчет о проделанной работе 2013-2014 г.г. | Работа по составлению и усовершенствованию программ ДО | Уточнение расписания работы школьных секций и кружков. | ||||||||||||||||||||||||
Административная деятельность | Работа над темой работы школы в 2014-2015 г.г. | Отчет об итогах летней оздоровительной кампании-2014. | Отчет на начало 2014/15 учебного года УО Совещание зам по ВР | Работа с планом воспитательной работы школы на 2014-2015 г.г. | |||||||||||||||||||||||||
- День пожилого человека ОКТЯБРЬ - День учителя -Месячник по пропаганде здорового образа жизни. -Месячник безопасности жизнедеятельности. | |||||||||||||||||||||||||||||
НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ | 1 неделя | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя | |||||||||||||||||||||||||
1 | Изучение личности школьника | Мониторинг уровня воспитанности учащихся 1- 2 классов | Мониторинг уровня воспитанности учащихся 3-4 классов Корректировка базы данных занятости учащихся в кружках и секциях ОУ и района | Мониторинг уровня воспитанности учащихся 5-7 классов -Отношение к знаниям» - Развитие любознательности (1-4 кл) - Уровень развития познавательного интереса (5-7 кл .) | Мониторинг уровня воспитанности учащихся 8-9 классов - Уровень развития познавательной активности (8-9кл) | ||||||||||||||||||||||||
2 | Познавательная деятельность | 1 октября -Международный день пожилых людей. Международный день музыки. 4 октября -Всемирный день животных. 6 октября- Всемирный день охраны мест обитания. 8 октября – Международный день борьбы с природными катастрофами и катаклизмами | 8 октября -Международный день борьбы с природными катаклизмами. 11 октября - Международный день по уменьшению опасности стихийных бедствий «Великие полководцы России.Дмитрий Донской» (12 октября) Международный день белой трости (15октября). | 13 октября 1944 г. войска 2-го и 3-го Прибалтийских фронтов освободили Ригу (ранее, 13 июля 1944 г. войска 3-го Белорусского фронта вошли в Вильнюс. 15 октября-200-летие со Дня рождения М.Ю.Лермонтова 17 октября – Международный день борьбы за ликвидацию нищеты 21 октября – 180 лет со дня рождения Альфреда Нобеля (1833-1896), шведского химика и промышленника, учредителя Нобелевской премии 22 октября 1944 г. войска Карельского фронта вышли на Государственную границу СССР и Норвегии. Территория нашей страны была полностью освобождена от фашистских захватчиков (за исключением Куршской косы). | Международный день школьных библиотек 26 октября 24 октября – Международный день Организации Объединенных Наций Международный день анимации 28 октября. 30 октября – День памяти жертв политических репрессий. | ||||||||||||||||||||||||
3 | Повышение эффективности воспитания духовно нравственного развития обучающихся, организация формирования культуры толерантности через реализацию программы «ТВОРИ ДОБРО» | Концертная программа ко Дню пожилого человека Акция «Поздравь ветерана» (поздравление Совета ветеранов при Администрации Вязниковского района. | Участие во Всероссийской акции «Свет в окне» (оказание помощи одиноким пожилым людям,инвалидам) | Старт конкурса «Самый классный класс-2014» 1 этап- школьный конкурс классного самоуправления «Наша школьная семья» | Осенний бал. Осенняя сессия КВН | ||||||||||||||||||||||||
4 | Организация профилактики вредных привычек и различных форм асоциального поведения ,развитие здорового образа жизни и социального здоровья обучающихся ,формирование у обучающихся понимания смысла занятий физической культурой, через реализацию программы «ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ – ПУТЬ К УСПЕХУ» | Динамические музыкальные перемены для учащихся 1-4 классов Школьный конкурс полезных блюд «Чудо-блюдо»(5-9 классы) Классные часы под общей темой «Как противостоять вредным привычкам» (пропаганда ЗОЖ ) 1-4 классы. | Конкурс листовки по пропаганде ЗОЖ. Динамические музыкальные перемены для учащихся 5-7 классов Посещение РОЦ ул. Владимирская Подготовка к районным соревнованиям по технике пешеходного туризма. | Акция «Жить здорово!» (расклейка листовок в микрорайоне). Динамические музыкальные перемены для учащихся 7-9 классов Акция «Дерево жизни» Просмотр видеофильмов по пропаганде ЗОЖ (1-9 класс) | День здоровья. Динамические музыкальные перемены для учащихся 1-4 классов. Фотовыставка «Моменты здоровья» (1-9 классы) Участие в районной спартакиаде школьников. | ||||||||||||||||||||||||
5 | Организация экологических всеобучей, обеспечение свободного осмысления обучающимися природы ,как объекта ,в котором обитает жизнь в самых разных формах, в том числе жизнь человека через создание условий для развития школьных живых уголков, биологических и экологических лабораторий, создание условий формирования благоприятной и безопасной среды обитания через реализацию программы «ПРИРОДА И МЫ» | Классные мероприятия «Природные катаклизмы: причины и следствия».Просмотр видеофильмов о природных катаклизмах. | Подготовка материалов к участию в районном конкурсе на лучшее ОУ по природоохранной и экологической работе. | ||||||||||||||||||||||||||
6 | Организация нравственного просвещения, организация приобщения обучающихся к культурам народов России, через реализацию программы «ТРАДИЦИИ» | Традиционный День учителя: - встреча педагогов -«Сладкий стол» - концертная программа «С любовью к Вам!» | Литературная гостиная посвященная 120 –летию со Дня рождения русского поэта Сергея Есенина «О Русь,взмахни крылами…» | Акция «Из добрых рук в добрые руки» | Акция «Школы милый уголок»(закрепление территорий школы для уютного обустройства) | ||||||||||||||||||||||||
7 | Воспитание доброты ,чуткости, терпимости, доброжелательности, как основных черт русского характера, через освоение традиций предков и изучение истории родного края, организацию краеведческой деятельности, организация туристско-экскурсионной деятельности ,организация музейного уголка, через реализацию программы «ВРЕМЕН СВЯЗУЮЩАЯ НИТЬ» | Классные часы под общей темой: «Каменная летопись города» | Урок в музейном интерьере «Историко-культурное наследие города» | Круглый стол, посвященный Дню памяти жертв политических репрессий | |||||||||||||||||||||||||
8 | Развитие эстетического воспитания, реализация творческих способностей обучающихся, организация свободного времени в соответствии с интересами и запросами каждого обучающегося ,проведение творческих конкурсов, создание условий для посещения музеев, выставок и т.д. через реализацию программы «ТВОРЧЕСТВО - ЗАЛОГ УСПЕХА» | Музыкально-литературная программа ко Дню учителя «С любовью к Вам…» | Конкурс семейного хобби «100 дел» | ||||||||||||||||||||||||||
9 | Организация знакомства со спецификой различных профессий, Трудовое воспитание и подготовка учащихся к выбору профессии через реализацию программы «Я ВЫБИРАЮ ПРОФЕССИЮ» | Встреча ветеранов педагогического труда и учащихся 9 классов «Выбираю профессию педагог Проведение опроса по выявлению проблем учащихся по профориентации Акция «Свет в окне»Помощь пожилым жителям микрорайона школы. | Встреча с представителями МЧС в рамках декадника по безопасности жизнедеятельности Проведение серий классных часов | Осуществление индивидуальных и групповых консультаций учащихся по вопросам профориентации | Организация экскурсий в «Центр занятости», помощь в определении профиля обучения (Кл.руководители) | ||||||||||||||||||||||||
10 | . Организация социокультурного и медиакультурного воспитания ,организация предупреждения социальной агрессии и противоправной деятельности ,организация интернационального воспитания, организация профилактики экстремизма, радикализма, нигилизма, ксенофобии.деятельность в области формирования правовой культуры, гражданско-патриотического воспитания , организацию межпоколенческого взаимодействия, через реализацию программы «Я - ГРАЖДАНИН РОССИИ» | Правовые чтения «Гражданские права и гражданская ответственность» | Круглый стол (7 классы) «Имею право…» | ||||||||||||||||||||||||||
11 | Работа с коллективом родителей через реализацию программы «МОСТИК» | Подготовка у Дню учителя. | Участие в конкурсе семейного хобби «Город мастеров» в рамках конкурса «Подружка осень» | Обучающий семинар для родителей первоклассников «Ребенок за партой» | Рейды в семьи СОП,ТЖС совместно с инспектором ОДН | ||||||||||||||||||||||||
12 | Работа с классными руководителями | Сбор информации о летней занятости учащихся, состоящих на учете ОДН,ВШУ | Отчет о воспитательной работе 2012-2013 г.г. | Инструкционное заседание МО | Анализ планов воспитательной работы на 2013/2014 г.г. | ||||||||||||||||||||||||
13 | Работа с ПДО | Распределение нагрузки руководителям школьных ТО | Согласование расписания работы школьных ТО и спортивных секций | Корректировка базы данных о занятости учащихся ДО | Анализ программ ДО | ||||||||||||||||||||||||
14 | Административная деятельность | Планирование работы классного руководителя – основный этап эффективного управления классным коллективом. | Установление соответствия планирования воспитательной работы требованиям к плану воспитательной работы классного руководителя, а также повышения методической компетенции классных руководителей в целеполагании воспитательного процесса. | Изучение планов, собеседование, самоанализ. | Организация и реализация системы дополнительного образования в школе | ||||||||||||||||||||||||
НОЯБРЬ - Декадник по краеведению «Я рад ,что родился в России!» - День матери | |||||||||||||||||||||||||||||
НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ | 1 неделя | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя | |||||||||||||||||||||||||
1 | Изучение личности школьника | Уровень воспитанности уч-ся: -трудовые навыки (1-4 классы) | Уровень воспитанности уч-ся: - Интерес к труду (5-7 классы) | Уровень воспитанности уч-ся: - Потребность к труду (8 класс) | Уровень воспитанности уч-ся: -Готовность к самоопределению (9 классы) | ||||||||||||||||||||||||
2 | Познавательная деятельность | 2 ноября-120 лет назад на престол вступил в России последний император Николай II. 4 ноября - День народного единства. 6 ноября - Международный день предотвращения эксплуатации окружающей среды во время войны и вооруженных конфликтов. 7 ноября -95 лет со дня начала Октябрьского вооруженного восстания в Петрограде (1917). 8 ноября- Международный день КВН | 13 ноября – Международный день белой трости. 14 ноября- Кузьминки, встреча зимы. Закует Кузьма-Демьян, до весны не расковать. 15 ноября -Всероссийский день призывника. 16 ноября -Международный день толерантности. | 20 ноября - Всемирный день ребенка. 21 ноября- Всемирный день приветствий. | 26 ноября – День матери России. 30 ноября- День домашних животных. | ||||||||||||||||||||||||
3 | Повышение эффективности воспитания духовно нравственного развития обучающихся, организация формирования культуры толерантности через реализацию программы «ТВОРИ ДОБРО» | Мероприятие «Свет маминых глаз» совместно с родительским клубом «Семья» | Выставка рисунка «Человек,на котором держиться мир» | Конкурс «Супер-мама» 1-4 классы | Декадник ко Дню матери: - концертная программа в Доме здоровья -фотовыставка «Мамино сердце» | ||||||||||||||||||||||||
4 | Организация профилактики вредных привычек и различных форм асоциального поведения ,развитие здорового образа жизни и социального здоровья обучающихся ,формирование у обучающихся понимания смысла занятий физической культурой, через реализацию программы «ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ – ПУТЬ К УСПЕХУ» | Работа спортивных секций в пришкольном лагере дневного пребывания «Непоседы» Участие в районной спартакиаде школьников по видам спорта. Мероприятие «Будь сам собой наперекор Вселенной» | Ажиотаж «Призывник России» (юноши 6-9 классы) Участие в районной спартакиаде школьников по видам спорта | Конкурс проектов «Здоровая нация-залог успеха страны» Участие в районной спартакиаде школьников по видам спорта | Выставка рецептов и фотографий о вкусной и здоровой пище «По рецепту моей бабушки» | ||||||||||||||||||||||||
2 | Организация экологических всеобучей, обеспечение свободного осмысления обучающимися природы ,как объекта ,в котором обитает жизнь в самых разных формах, в том числе жизнь человека через создание условий для развития школьных живых уголков, биологических и экологических лабораторий, создание условий формирования благоприятной и безопасной среды обитания через реализацию программы «ПРИРОДА И МЫ» | «Мастер-класс по уходу за комнатными растениями»(ТО, рук. Пугина Н.А.) для учащихся 1-4 классов-воспитанников пришкольного лагеря «Непоседы» | Урок в музейном интерьере «Красная Книга Владимирской области»(5-9 классы) | Конкурс презентаций «Отчий дом – моя родина, где сирень и смородина…» (7-9 классы) | Выставка - дегустация домашнего варенья «Природа подарила, мамочка -сварила!»(1-4 класс).Семейные чаепития. | ||||||||||||||||||||||||
3 | Организация нравственного просвещения, организация приобщения обучающихся к культурам народов России, через реализацию программы «ТРАДИЦИИ» | Подготовка к проведению декадника по краеведению «Как воспеть эту землю!» | Декадник по краеведению «Как воспеть эту землю!»: - литературная гостиная; - встречи с почетными гражданами города; - круглые столы; -экскурсии. | Декадник по краеведению «Как воспеть эту землю»: - литературная гостиная; - встречи с почетными гражданами города; - круглые столы; -экскурсии. | Декадник по краеведению «Как воспеть эту землю!»: - литературная гостиная; - встречи с почетными гражданами города; - круглые столы; -экскурсии. | ||||||||||||||||||||||||
4 | Воспитание доброты ,чуткости, терпимости, доброжелательности, как основных черт русского характера, через освоение традиций предков и изучение истории родного края, организацию краеведческой деятельности, организация туристско-экскурсионной деятельности ,организация музейного уголка, через реализацию программы «ВРЕМЕН СВЯЗУЮЩАЯ НИТЬ» | Мероприятие « В гостях у Всезнамуса» (игровая викторина по истории для воспитанников пришкольного лагеря. | Конкурс экскурсоводов и виртуальных экскурсий (6-9 классы) «Защитники земли вязниковской от времен Наполеона до наших дней» | Урок-экскурсия «Символы российской государственности» (1-4 классы) | Урок в музейном интерьере «Сыны Отечества» встреча с председателем районного отделения Комитета солдатских матерей Ковалевой Н.А. | ||||||||||||||||||||||||
5 | Развитие эстетического воспитания, реализация творческих способностей обучающихся, организация свободного времени в соответствии с интересами и запросами каждого обучающегося ,проведение творческих конкурсов, создание условий для посещения музеев, выставок и т.д. через реализацию программы «ТВОРЧЕСТВО - ЗАЛОГ УСПЕХА» | Классные часы под общей темой: «Я и мои увлечения» 1-4 класс. «Творческий человек-какой он?» 5-7 классы «Творческая личность в современном мире» (диспут) 8-9 классы | Игра «Ступеньки творчества» 1-4 класс Конкурс эссе «Творческая личность – это Я» 5-7 класс Игра с элементами тренинга « Творчество. Как находить и развивать в себе творческие способности» | «Увлечения нашей семьи» 1-4 классы Экскурсии в Музей Песни ХХ века 5-7 классы Посещение выставок, мастер - классы 8-9 класс | Концертная программа в РДЗ для многодетных мам «Улыбка мамочки моей» | ||||||||||||||||||||||||
6 | Организация знакомства со спецификой различных профессий, Трудовое воспитание и подготовка учащихся к выбору профессии через реализацию программы «Я ВЫБИРАЮ ПРОФЕССИЮ» | “Изучение склонностей и интересов”(9 классы) | Клуб семейного общения «Мама-профессия или призвание» | «Я хочу работать в МЧС» встреча с представителями УГО и ЧС | «Чужих детей не бывает» Заседание опекунов | ||||||||||||||||||||||||
7 | Организация социокультурного и медиакультурного воспитания ,организация предупреждения социальной агрессии и противоправной деятельности ,организация интернационального воспитания, организация профилактики экстремизма, радикализма, нигилизма, ксенофобии.деятельность в области формирования правовой культуры, гражданско-патриотического воспитания , организацию межпоколенческого взаимодействия, через реализацию программы «Я - ГРАЖДАНИН РОССИИ» | Подготовка материала к участию в районном конкурсе социальных проектов « Я - гражданин России» | Уроки на общую тему «Административная ответственность несовершеннолетних» (совместно с ПДН) | Лектории «Я в правовом государстве» (7-9 классы) встречи с известными юристами города, представителями местного самоуправления, и т.д. | Акция «Нам жизнь дана на добрые дела» (оказание помощи одиноким пожилым людям микрорайона школы) | ||||||||||||||||||||||||
8 | Работа с коллективом родителей через реализацию программы «МОСТИК» | Семейные клубы по классам под общей темой «Защитники Отечества в нашей семье». | Рейд в семьи «Мир в семье» находящихся в ТЖС и СОП совместно с ПДН | Обучающий семинар для родителей первоклассников « Что надо знать о леворукости ребенка» | Заседание семейного клуба № 2 «Как противостоять стрессам?» (практический тренинг) | ||||||||||||||||||||||||
9 | Работа с ПДО | Контроль работы ТО гражданско-патриотической направленности | Методическое совещание руководителей ДТО «Организация внеурочной деятельности в условиях перехода на ФГОС» | Контроль ТО спортивно -технического направления | Анализ работы ДТО за квартал. Корректировка базы данных занятости уч-ся в кружках и секциях дополнительного образования | ||||||||||||||||||||||||
10 | Административная деятельность | ||||||||||||||||||||||||||||
ДЕКАБРЬ -Подготовка к конкурсу детского эстрадного творчества «Рождественские огоньки» - Международный День инвалидов. - Новогодние праздники | |||||||||||||||||||||||||||||
НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ | 1 неделя | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя | |||||||||||||||||||||||||
1. | Изучение личности школьника | Отношение к культуре и искусству ( 1-4 классы) | Отношение к культуре и искусству.(5-6 классы) | Отношение к культуре и искусству. (7-8 классы) | Отношение к культуре и искусству.(9 классы) | ||||||||||||||||||||||||
2. | Познавательная деятельность | 1декабря - Всемирный день борьбы со СПИДом 3 декабря -Международный день инвалидов День юриста России 6 декабря- День Александра Невского | 9 декабря – День героев Отечества 10 декабря- День прав человека 12 декабря -День конституции РФ | 19 декабря -Международный день помощи бедным | Новогодние праздники 22 января – 575 лет со дня рождения Ивана III (1440-1505), Великого князя всея Руси, положившего начало объединению русских земель 29 января – 155 лет со дня Антона Павловича Чехова (1860–1904), рождения писателя, драматурга | ||||||||||||||||||||||||
3. | Повышение эффективности воспитания духовно нравственного развития обучающихся, организация формирования культуры толерантности через реализацию программы «ТВОРИ ДОБРО» | Круглый стол с актива ДОО «РОСТОК» | Областной сбор волонтеров, занимающихся проблемой детей-отказников «Рука друга» | Акция «Игрушка в добрые руки» (сбор игр и мягких игрушек для детей из малоимущих семей) | Акция «Новогодняя игрушка для школьной елки» Акция «Придумай имя школьной елке» | ||||||||||||||||||||||||
4. | Организация профилактики вредных привычек и различных форм асоциального поведения ,развитие здорового образа жизни и социального здоровья обучающихся ,формирование у обучающихся понимания смысла занятий физической культурой, через реализацию программы «ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ – ПУТЬ К УСПЕХУ» | Конкурс плаката по пропаганде ЗОЖ посвященный Всемирному дню борьбы со СПИД | Динамические музыкальные перемены для учащихся 1-4 классов Внутриклассные мероприятия с приглашением детей с ОВЗ | Динамические музыкальные перемены для учащихся 1-4 классов Внутриклассные мероприятия с приглашением детей с ОВЗ | День здоровья «Снежные забавы» | ||||||||||||||||||||||||
5. | Организация экологических всеобучей, обеспечение свободного осмысления обучающимися природы ,как объекта ,в котором обитает жизнь в самых разных формах, в том числе жизнь человека через создание условий для развития школьных живых уголков, биологических и экологических лабораторий, создание условий формирования благоприятной и безопасной среды обитания через реализацию программы «ПРИРОДА И МЫ» | Выставка елочных украшений и поделок из бросового материала «Удивим мир фантазией!» (1-4 классы) | Конкурс зимнего букета « Зимняя сказка» (5-9 класс) | Новогодний карнавал. КВН | |||||||||||||||||||||||||
6. | Организация нравственного просвещения, организация приобщения обучающихся к культурам народов России, через реализацию программы «ТРАДИЦИИ» | Неделя добрых дел. Творческие мастер -классы «Зимняя сказка» (1-4 класс) | «Мастерская Деда Мороза» (изготовление елочных украшений, костюмов для новогодних представлений. | Классные мероприятия под общей темой «Новый год и традиции народов мира» | Новогодние представления в ОУ, учреждениях УК. | ||||||||||||||||||||||||
7. | Воспитание доброты ,чуткости, терпимости, доброжелательности, как основных черт русского характера, через освоение традиций предков и изучение истории родного края, организацию краеведческой деятельности, организация туристско-экскурсионной деятельности ,организация музейного уголка, через реализацию программы «ВРЕМЕН СВЯЗУЮЩАЯ НИТЬ» | Посещение мероприятий Музея Песни XX века. Классные мероприятия в музейном интерьере. | Семейная выставка новогодних игрушек «Старый Новый год» | Виртуальные экскурсии в XX век + встречи с представителями старшего поколения «Новый год в моей семье» | |||||||||||||||||||||||||
8. | Развитие эстетического воспитания, реализация творческих способностей обучающихся, организация свободного времени в соответствии с интересами и запросами каждого обучающегося ,проведение творческих конкурсов, создание условий для посещения музеев, выставок и т.д. через реализацию программы «ТВОРЧЕСТВО - ЗАЛОГ УСПЕХА» | Подготовка эстрадной программы к районному фестивалю детского эстрадного творчества «Рождественский сюрприз» | Подготовка эстрадной программы к районному фестивалю детского эстрадного творчества «Рождественский сюрприз» | Фотовыставка «Новогодняя сказка» | Конкурс новогодних юмористических стенгазет «Мишура» (5-9 классы) | ||||||||||||||||||||||||
9. | Организация знакомства со спецификой различных профессий, Трудовое воспитание и подготовка учащихся к выбору профессии через реализацию программы «Я ВЫБИРАЮ ПРОФЕССИЮ» | «Психологические особенности профессии человек-человек» «Быть полезным людям» | Занятие: «Планирование профессионального пути.»Проективный рисунок «Я через 10 лет» Занятие из серии «Психологические особенности профессии человек-живая природа» «Доктор Айболит-это моя будущая профессия» | Игры с получением обратной связи на тему: «Ответы за другого» Занятие из серии «Психологические особенности профессии человек-техника» «Крепче за баранку держись шофер» | Занятие из серии «Психологические особенности профессии человек-знаковая система» «Библиотечное дело» | ||||||||||||||||||||||||
10. | Организация социокультурного и медиакультурного воспитания ,организация предупреждения социальной агрессии и противоправной деятельности ,организация интернационального воспитания, организация профилактики экстремизма, радикализма, нигилизма, ксенофобии.деятельность в области формирования правовой культуры, гражданско-патриотического воспитания , организацию межпоколенческого взаимодействия, через реализацию программы «Я - ГРАЖДАНИН РОССИИ» | Дебаты «Те, кто рядом с нами» (обсуждение проблемы обучения учащихся с ОВЗ» (актив ДОО «РОСТОК») | Подготовка материала к участию в районном конкурсе социальных проектов « Я- гражданин России» | ||||||||||||||||||||||||||
11. | Работа с коллективом родителей через реализацию программы «МОСТИК» | Участие в общешкольных мероприятиях и конкурсах. | Заседание семейного клуба «Семь -Я» .Тема: «Скрытая агрессия в семье. Пути преодоления» | Семейный праздник «Год идет!» | |||||||||||||||||||||||||
12. | Административная деятельность | Самореализация обучающихся школы в детских объединениях школы, ТО, ДО района | Эффективность проведения воспитательного мероприятия | Посещение воспитательных мероприятий. | Посещение воспитательных мероприятий. | ||||||||||||||||||||||||
ФЕВРАЛЬ -День воинской славы России. День разгрома советскими войсками немецко-фашистских войск в Сталинградской битве (1945 г.) - День защитников Отечества. - Акция «Подарок солдату». | |||||||||||||||||||||||||||||
1 неделя | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя | ||||||||||||||||||||||||||
1 | Изучение личности школьника | Отношение к базовым российским ценностям. (1-4 классы) | Отношение к базовым российским ценностям. (5-6 классы) | Отношение к базовым российским ценностям (7-8 классы) | Отношение к базовым российским ценностям (9 классы) | ||||||||||||||||||||||||
2 | Познавательная деятельность | 2 февраля - Вечер встречи выпускников. День воинской славы России. 2 февраля – День разгрома советскими войсками немецко-фашистских войск в Сталинградской битве (1945) | 8 февраля - День российской науки. | 14 февраля – День всех влюбленных 20 февраля - День спасателя. | 23 февраля – День защитников Отечества | ||||||||||||||||||||||||
3 | Организация нравственного просвещения, организация приобщения обучающихся к культурам народов России, через реализацию программы «ТРАДИЦИИ» | Вечер встречи выпускников « Школа встречает друзей» Урок в музейном интерьере « Лихие фронтовые…» (встреча с участниками ВОВ к 70-летию Победы в ВОВ | Участие в мероприятии ЦЗН « Выбираю профессию офицер». Встреча с участниками боевых действий и локальных конфликтов | Ажиотаж « Призывник России-2015» | |||||||||||||||||||||||||
4 | Посещение ЦЗН. Работа со специалистами. | Занятие «Хочу быть полезным людям» | Занятие «Есть такая профессия-Родину защищать» Встреча с военным комиссаром Вязниковского района | Мероприятие «Выбираю профессию медика»(встреча с выпускниками школы ,выбравшими профессию медика) | |||||||||||||||||||||||||
5 | Подготовка учащихся к ОГЭ через реализацию школьной программы «Я ГОТОВЛЮСЬ К ОГЭ» Цель:привитие психологической культуры (умения заботиться о собственной психической сфере, умение работать с чувствами, эмоциями, мыслями); | работа по плану в рамках программы Занятие с элементами тренинга «Мой жизненный ресурс» | работа по плану в рамках программы Занятие + диагностика «Стрессоустойчивость» | работа по плану в рамках программы. «Я выбираю работу с людьми ,по программе «Я и человек» (ЦЗН) | работа по плану в рамках программы. Занятие «Я и рынок труда моего города» | ||||||||||||||||||||||||
6 | Организация социокультурного и медиакультурного воспитания ,организация предупреждения социальной агрессии и противоправной деятельности ,организация интернационального воспитания, организация профилактики экстремизма, радикализма, нигилизма, ксенофобии.деятельность в области формирования правовой культуры, гражданско-патриотического воспитания , организацию межпоколенческого взаимодействия, через реализацию программы «Я - ГРАЖДАНИН РОССИИ» | Конкурс школьных социальных проектов «Я- гражданин России» | Уроки мужества : «Поклон тебе, солдат России!» Кл. рук. 1-11 | Урок в музейном интерьере «гордость России» ,встреча с представителями районного военкомата | |||||||||||||||||||||||||
7 | Организация профилактики вредных привычек и различных форм асоциального поведения ,развитие здорового образа жизни и социального здоровья обучающихся ,формирование у обучающихся понимания смысла занятий физической культурой, через реализацию программы «ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ – ПУТЬ К УСПЕХУ» | Участие в первенствах по видам спорта в районной спартакиаде школьников. | Оформление школьного стенда «Школа-территория здоровья» | Фотовыставка «Великая Отечественная война глазами моей семьи» | День здоровья «Папа может!» | ||||||||||||||||||||||||
8 | Воспитание доброты ,чуткости, терпимости, доброжелательности, как основных черт русского характера, через освоение традиций предков и изучение истории родного края, организацию краеведческой деятельности, организация туристско-экскурсионной деятельности ,организация музейного уголка, через реализацию программы «ВРЕМЕН СВЯЗУЮЩАЯ НИТЬ» | Мероприятие «Город снежный под белым покрывалом» | Пешие прогулки «Улочки родного города рассказывают…» | Экскурсия « Светочи земли Вязниковской» | Мероприятие « Чтим и помним»,посвященное 70-летию Победы в ВОВ | ||||||||||||||||||||||||
9 | Воспитание доброты ,чуткости, терпимости, доброжелательности, как основных черт русского характера, через освоение традиций предков и изучение истории родного края через реализацию программы «ВРЕМЕН СВЯЗУЮЩАЯ НИТЬ» | Книжная выставка + викторина « Этих лет не меркнет слава…» | Конкурс семейного сочинения «Я слышал о войне» | Мероприятия по классам под общей темой «Вязники времен войны». | Мероприятие « Чтим и помним»,посвященное 70-летию Победы в ВОВ | ||||||||||||||||||||||||
Работа с коллективом родителей через реализацию программы «МОСТИК» | Совместные классные мероприятия «Мужчины нашей семьи-защитники Отечества» | Военно-спортивный ажиотаж «Вперед, мужчины!» | Обучающий семинар для молодых родителей «Поощрение и наказание детей в семье» | Рейды в семьи СОП,ТЖС совместно с инспектором ОДН | |||||||||||||||||||||||||
М А Р Т -«Фатьяновская весна» -Международный праздник 8 Марта -Масляничные гуляния.Районный праздник плясуна. -Неделя профориентации -Неделя психологии в школе | |||||||||||||||||||||||||||||
1 | Изучение личности школьника | Работа в рамках программы сопровождения ФГОС | «Психологический климат в классе» тестирование 5-6классы | «Психологический климат в классе» тестирование 7-8 классы | «Психологический климат в классе» тестирование 9 классы | ||||||||||||||||||||||||
2 | Познавательная деятельность | 3 марта — Всемирный день писателя 6 марта – 200 лет со дня рождения Петра Павловича Ершова (1815–1869), поэта | 8 марта — Международный женский день | 18 марта -50 лет первого выхода в космос советского лётчика космонавта А.Леонова | 21 марта — Всемирный день Земли. Всемирный день поэзии. | ||||||||||||||||||||||||
3 | Организация нравственного просвещения, организация приобщения обучающихся к культурам народов России, через реализацию программы «ТРАДИЦИИ» | Декадник, посвященный дню рождения А.И.Фатьянова «Там под липами…» | Урок в музейном интерьере «Ромашка моя» совместно с местными поэтами | Мероприятие «На крылечке твоем» | Фотовыставка «Фатьяновские места моими глазами» | ||||||||||||||||||||||||
4. | Организация знакомства со спецификой различных профессий, Трудовое воспитание и подготовка учащихся к выбору профессии через реализацию программы «Я ВЫБИРАЮ ПРОФЕССИЮ» | Тренинг: «Зеркало, говорящее и молчащее» (9класс) | Занятие «Условия поступления в ОУ НПО,СПО»(встреча с представителями ВМТТ) | НЕДЕЛЯ ПРОФОРИЕНТАЦИИ В ШКОЛЕ «ВСЕ РАБОТЫ ХОРОШИ!» | «Оценка делового, творческого и нравственного климата в коллективе» по методике Л.Митиной | ||||||||||||||||||||||||
Работа с коллективом родителей через реализацию программы «МОСТИК» | Подготовка концертной программы «С любовью к вам…»,посвященного 8 Марта. | Внеочередное заседание семейного клуба «Женские истории» | Правовое просвещение родителей «Жестокое обращение с детьми. Причины и следствия» (приглашение инспектора ОДН) | Заседание семейного клуба «Семь – Я ». «Роль женщины в семейном воспитании. Гендерный подход к воспитанию современного ребенка» | |||||||||||||||||||||||||
АПРЕЛЬ -Акция «Вязниковские рассветы» -Акция «Чтим и помним» -Акция « Чистый город» -Конкурс «Безопасное колесо» | |||||||||||||||||||||||||||||
1 | 1 неделя | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя | |||||||||||||||||||||||||
2 | Изучение личности школьника | Работа над обобщением диагностического материала ,составление психологического профиля выпускника. | Работа над обобщением диагностического материала ,составление психологического профиля выпускника. | Совещание при директоре «Анализ работы педагога-психолога за 2010-2011 уч.год» | |||||||||||||||||||||||||
3 | Познавательная деятельность | 1 апреля — День смеха 2 апреля — День геолога. Международный день детской книги. | 12 апреля — День космонавтики. Всемирный день авиации и космонавтики. 15 апреля — Всемирный день культуры. | 16 апреля – 70 лет со дня начала Берлинской операции 18 апреля — Международный день памятников и исторических мест 23 апреля — Всемирный день книги и авторского права. | 29 апреля — Международный день танца. | ||||||||||||||||||||||||
4 | Организация нравственного просвещения, организация приобщения обучающихся к культурам народов России, через реализацию программы «ТРАДИЦИИ» | Внутришкольные мероприятия на общую тему: «Памяти павших, будьте достойны» | Литературно-музыкальный салон совместно с Советом ветеранов«Чтобы помнили..» | ||||||||||||||||||||||||||
5 | Организация знакомства со спецификой различных профессий, Трудовое воспитание и подготовка учащихся к выбору профессии через реализацию программы «Я ВЫБИРАЮ ПРОФЕССИЮ» | Встреча с представителями Совета ветеранов (К.И.Гайлит) В рамках районной акции «Салют,Победа!» | Родительское собрание "Роль семьи в определении будущей профессии учащихся" | Анкетирование «Я иду учиться….»(предполагаемая социализация выпускников) | Подведение итогов профориентационной работы в школе | ||||||||||||||||||||||||
6 | Подготовка учащихся к ОГЭ через реализацию школьной программы «Я ГОТОВЛЮСЬ К ОГЭ» Цель:привитие психологической культуры (умения заботиться о собственной психической сфере, умение работать с чувствами, эмоциями, мыслями); | Психолого-педагогическое сопровождение в рамках программы | Психолого-педагогическое сопровождение в рамках программы | Психолого-педагогическое сопровождение в рамках программы | Психолого-педагогическое сопровождение в рамках программы | ||||||||||||||||||||||||
7 | Организация социокультурного и медиакультурного воспитания ,организация предупреждения социальной агрессии и противоправной деятельности ,организация интернационального воспитания, организация профилактики экстремизма, радикализма, нигилизма, ксенофобии.деятельность в области формирования правовой культуры, гражданско-патриотического воспитания , организацию межпоколенческого взаимодействия, через реализацию программы «Я - ГРАЖДАНИН РОССИИ» | Мероприятие, совместно с филиалом №1 районной межпоселенческой библиотеки, посвященное международному Дню детской книги | Экскурсия в музей МОУ СОШ № 2 | Акция «Памяти жить» уборка территории микрорайона школы, уход за клумбам. Уборка на территории захоронений немецких военнопленных. | Акция « Памяти жить!» посвященная 70-летию Победы в ВОВ | ||||||||||||||||||||||||
8 | Организация профилактики вредных привычек и различных форм асоциального поведения ,развитие здорового образа жизни и социального здоровья обучающихся ,формирование у обучающихся понимания смысла занятий физической культурой, через реализацию программы «ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ – ПУТЬ К УСПЕХУ | Участие в районной эстафете «Вперёд, Победа!» | День здоровья «От всех болезней!» | Ритмические перемены для учащихся 1-9 классов | |||||||||||||||||||||||||
9 | Воспитание доброты ,чуткости, терпимости, доброжелательности, как основных черт русского характера, через освоение традиций предков и изучение истории родного края, организацию краеведческой деятельности, организация туристско-экскурсионной деятельности ,организация музейного уголка, через реализацию программы «ВРЕМЕН СВЯЗУЮЩАЯ НИТЬ» | Участие в районном конкурсе поэзии ,совместно с Музеем Песни ХХ века. | Литературная встреча «Часть души моей-любимый край | Фотовыставка «Лицо Победы» | Круглый стол «Чтобы помнили!»Оформление стенда о ВОВ «Вязники-город героев» | ||||||||||||||||||||||||
10 | Работа с коллективом родителей через реализацию программы «МОСТИК | Совместные акции по уборке территории школы и микрорайона «Чистый город -красивый город» | Участие в школьной акции «Школьное окно» | Обучающий семинар «Нравственные аспекты воспитания в семье» | Рейды в семьи СОП,ТЖС совместно с инспектором ОДН | ||||||||||||||||||||||||
МАЙ -Вахта памяти «Чтим и помним» к 70-летию Победы в ВОВ. -Военно-спортивная игра «Зарница». -Легкоатлетический кросс «Вперед, Победа!» -Праздник Последнего звонка | |||||||||||||||||||||||||||||
1 неделя | 2 неделя | 2 неделя | 4 неделя | ||||||||||||||||||||||||||
2 | Изучение личности школьника | Анкета «Ваши социальные перспективы» | Анализ проведенного анкетирования . | ||||||||||||||||||||||||||
3 | Познавательная деятельность | 1 мая — День весны и труда. 3 мая — Международный день свободы прессы. День Солнца. | 9 мая — 70-летие Победы в Великой Отечественной войне. 15 мая — Международный день семьи. | 18 мая — Международный день музеев. 24 мая — День славянской письменности и культуры. | 27 мая -Общероссийский день библиотек. 31 мая — Всемирный день без табака. | ||||||||||||||||||||||||
4 | Организация нравственного просвещения, организация приобщения обучающихся к культурам народов России, через реализацию программы «ТРАДИЦИИ» | Подготовка к празднику «Последний звонок-2011» | Участие в районном марафоне памяти к 70- летию Победы в ВОВ | Мероприятие «Моё перо творит добро» (5-8 кл.) | Мероприятие совместно с ИБ Ц «Интеллект»,посвященное общероссийскому Дню библиотек. | ||||||||||||||||||||||||
5 | Организация знакомства со спецификой различных профессий, Трудовое воспитание и подготовка учащихся к выбору профессии через реализацию программы «Я ВЫБИРАЮ ПРОФЕССИЮ» | Тренинг: «Зеркало, говорящее и молчащее» (9класс) | «Оценка делового, творческого и нравственного климата в коллективе» по методике Л.Митиной | Анализ проведенного исследования.Справка. | Летнее трудоустройство подростков. | ||||||||||||||||||||||||
6 | Подготовка учащихся к ОГЭ через реализацию школьной программы «ГОТОВИМСЯ К ОГЭ» Цель:привитие психологической культуры (умения заботиться о собственной психической сфере, умение работать с чувствами, эмоциями, мыслями); | По плану программы | По плану программы | По плану программы | По плану программы | ||||||||||||||||||||||||
7 | . Организация социокультурного и медиакультурного воспитания ,организация предупреждения социальной агрессии и противоправной деятельности ,организация интернационального воспитания, организация профилактики экстремизма, радикализма, нигилизма, ксенофобии.деятельность в области формирования правовой культуры, гражданско-патриотического воспитания , организацию межпоколенческого взаимодействия, через реализацию программы «Я - ГРАЖДАНИН РОССИИ» | Мероприятие совместно с МСРЦ «Росинка» | Участие в районном марафоне памяти к 70- летию Победы в ВОВ | Классные мероприятия, посвященные 70-летию Победы в ВОВ | |||||||||||||||||||||||||
8 | Организация профилактики вредных привычек и различных форм асоциального поведения ,развитие здорового образа жизни и социального здоровья обучающихся ,формирование у обучающихся понимания смысла занятий физической культурой, через реализацию программы «ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ – ПУТЬ К УСПЕХУ» | Участие в районной эстафете «Вперёд, Победа!» | работа по плану районной Спартакиады школьников | работа по плану районной Спартакиады школьников | работа по плану районной Спартакиады школьников | ||||||||||||||||||||||||
9 | Воспитание доброты ,чуткости, терпимости, доброжелательности, как основных черт русского характера, через освоение традиций предков и изучение истории родного края, организацию краеведческой деятельности, организация туристско-экскурсионной деятельности ,организация музейного уголка, через реализацию программы «ВРЕМЕН СВЯЗУЮЩАЯ НИТЬ» | Литературно-музыкальная гостиная посвященная Всемирному Дню солнца «На солнечной поляночке» | Экскурсия в г.Муром | ||||||||||||||||||||||||||
10 | Работа с коллективом родителей через реализацию программы «МОСТИК | Совместные мероприятия в рамках районной акции «Салют, Победа!» | Подготовка колонны учащихся к торжественному шествию»Салют ,Победа!» (помощь в оформлении) | Семинар «Чтим и помним традиции соей семьи» | Заседание семейного клуба «Семь – Я ». Завершающее мероприятие «Наши дети!» | ||||||||||||||||||||||||
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/57697-vospitatelnaja-komponenta-v-ramkah-realizacii
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Духовно-нравственные основы и направления педагогической деятельности»
- «Основы профессиональной деятельности классного руководителя в основной и средней школе»
- «Организация обучения и сопровождение обучающихся с тяжелыми и множественными нарушениями развития (ТМНР)»
- «Технологии искусственного интеллекта в образовательном процессе»
- «Организация учебного процесса в условиях ФГОС СПО»
- «Основы финансовой грамотности: особенности преподавания в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО»
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Педагогика дополнительного образования детей
- Педагогика и методика начального образования
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.