Отчет ШМО математики, физики и информатики

Анализ работы МО учителей математики, информатики, физики

МБОУ лицей №104 за 2013-2014 учебный год.

В состав МО входит 10 учителей: учителя математики – Зинченко Л.И.,

Воробьева В.А., Пикуль Е.Ф., Крысина Т.А., Яровая А.В., Малюк М.А.

Учителя информатики – Жмудь Д.С., Леушина Ю.П.

Учителя физики – Колегова В.А., Аванесян Ф.В.

Пятеро имеют высшую квалификационную категорию, 14 разряд (Пикуль Е.Ф., Зинченко Л.И., Колегова В.А., Крысина Т.А., Воробьева В.А.), Леушина Ю.П. имеет первую категорию, Жмудь Д.С. – первую, Яровая А.В., Малюк М.А. – соответствие занимаемой должности, Аванесян Ф.В. – без категории.

Перспективный план аттестации учителей математики, физики, информатики

В 2013 – 2014 учебном году МО работает над методической темой: «Повышение качества учебно-воспитательного процесса через внедрение в практику учителей современных образовательных технологий», которая содержательно связана с научно-методической темой школы. В соответствии с этой темой и поставлены задачи:

Совершенствовать уровень педагогического мастерства преподавателей, их эрудиции и компетентности в организации, проведения и обеспечении образовательного процесса, используя современные образовательные технологии.

Продолжить работу над индивидуализацией процесса обучения и дифференцированному подходу к обучающимся.

Усилить работу с одаренными учащимися через работу ШНОУ и участие в олимпиадном движении, конкурсах разного уровня.

Продолжить работу по созданию копилки разработок уроков с использованием компьютерных технологий.

Цель работы МО – Повышение эффективности педагогической деятельности учителей через разработку и применение на уроках современных образовательных технологий.

В этом плане проделана большая работа, собран серьезный материал по темам: «Система работы с учащимися при подготовке к ЕГЭ» (Зинченко Л.И.), «Методические аспекты подготовки к ЕГЭ учителя и ученика» (Воробьева В.А.), «Введение инновационных технологий в образовательной деятельности»(Жмудь Д.С.), «Стимулирование познавательной деятельности учащихся на уроках математики»(Леушина Ю.П.), «Использование ИКТ в процессе обучения математики»(Крысина Т.А.), «Индивидуальная работа с учащимися»(Пикуль Е.Ф.), «Современные подходы к организации обучения предмета физики»(Аванесян Ф.В.), «Использование современных технологий при проведении уроков для актуализации обучения и повышения уровня знаний, деятельный подход к обучению»(Колегова В.А.), «Дифференцированный подход при выполнении контрольной работы»(Яровая А.В.).

СВЕДЕНИЯ О ТЕМАХ САМООБРАЗОВАНИЯ

Работа МО учителей строилась на основе рекомендаций ИМИ МОСК и МОРФ, таких как:

- Концепция модернизации российского образования на период 2010 года, от 29.12.2001г., №1736-р,

- Федерального компонента, государственных стандартов общего образования по математике, физике, информатике, утвержденных 5.03.2004 года,№1089,

- Федерального базисного учебного плана.

- Нормативных документов МО РФ по математике, физике, информатике, направленных на подготовку учащихся 11, 9-х классов к итоговой аттестации в форме ЕГЭ.

С учетом федерального перечня учебников, допущенных и рекомендованных Министерством образования РФ к использованию в образовательном процессе, учителя работали по этим комплектам.

В начале учебного года каждым преподавателем, работающем в выпускных классах, были созданы индивидуальные планы работы по подготовке к экзаменам, где учитывался дифференцированный подход к отработке навыков выполнения частей заданий ЕГЭ.

График работы консультационных пунктов

по подготовке учащихся

к сдаче ЕГЭ и ГИА по математике.

График проведения консультаций по подготовке учащихся

К сдаче ЕГЭ и ГИА по физике.

Анализ выполнения заданий репетиционной работы по математике в 11 классах за первое полугодие 2013-2014 уч.год.

Учащихся по списку: 11а-28 писало 24, учитель Зинченко Л.И.

11б- 18 писало 18Б учитель Крысина Т.А.

Итого писало 42 ученика

% качества 11а-71 % обученности-100

% качества 11б-61 %обучености-100

Был составлен диагностический материал для пробного экзамена в форме ЕГЭ и ГИА (8 вариантов) с целью промежуточного контроля для учащихся 11-х и 9-х классов;

- руководитель МО составила график взаимопосещения уроков и проведения мастер – класса учителями, работающими в 9, 11-х классах;

Результаты ЕГЭ и ГИА по математике 2014г.

- средний балл по школе ЕГЭ-математика 49,6= 50

-средний балл по школе ГИА : алгебра – 3,67=4

геометрия – 3,67=4

Результаты ЕГЭ по физике 2014 – средний балл 51. Результат ЕГЭ по информатике 2014 – средний балл 65.

ВЗАИМОПОСЕЩЕНИЕ УРОКОВ 2013-2014 уч. год

Открытые уроки: 5А класс-М.А.Малюк, по теме: «Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями». Мария Александровна провела урок закрепление темы с использованием ИКТ, на уроке проведены: устный счет, решение задач, историческая справка, занимательный материал; физкультминутка.

7А класс-А.В.Яровая, по теме: «Многчлены». Учитель объяснил новую тему с проведением анологии с предыдущими темой «Одночлен», была введена историческая справка, устный счет, занимательная страничка с использованием ИКТ.

8А класс-Л.И.Зинченко, по теме: «Соотношение между сторонами и углами прямоугольного треугольника». Учитель показал высокую степень профессионализма при объяснении новой темы, урок прошел при тесном взаимодействии и взаимопонимании учителя иученков.

Занимательные уроки:5г класс-В.А.Воробьева по теме: «Математические фокусы». Виктория Александровна познакомила на своем уроке с занимательными страницами математики касающихся раздела «Топология».

5Б,Вклассы-Т.А.Крысина по теме: «Конкурс эрудитов». На уроке были освещены интересные задачи курса математики, математические загадки и занимательные вопросы.

6Бкласс- В.А.Воробьева по теме: «Золотое сечение». Ребята класса сделали сообщения по теме, рассказали о истории золотого сечения, о пременении его в архитектуре, как в золотом соотношении делится тело человека, растения и животные.

9-11 классы-В.А.Колегова «Занимательная физика».

Урок-игра: 9в класс –Т.А.Крысина «Математический бой»;

8А,Б, 11А классы- Л.И.Зинченко «Матем атически спортивные олимпийские игры»;

6Б класс-В.А.Воробьева «Звездный час»;

7Б класс-Ф.В. Аванесян «Взаимодействие тел»;

Конкурсы презентаций: 10Б класс- В.А. Воробьева «Аксиомы стереометрии»;

11А класс-Л.И.Зинченко «Комбинации тел вращения и многогранников».

Мультитест по информатике: с 5 – 11 классы, Д.С.Жмудь, Ю.П.Леушина.

Был проведен с 5ого по 8е классы конкурс газет по математике.

- создана медиатека с материалами по подготовке к ЕГЭ и ГИА;

- организована работа с классными руководителями и родителями выпускных классов.

Основные усилия педагогов были направлены на вооружение учащихся системой знаний по предметам, на подготовку к контролю знаний, на изучение индивидуальных способностей детей и их всестороннее развитие.

Итоги 1 полугодия и 3-ю четверть по математике, физике и информатике за 2013-2014 учебный год.

Итоги 2013-2014 учебного года по математике, физике и информатике.

Процент качества по школе за 2013-2014 учебный год по математике – 72,7=73%

По физике – 72%

По информатике – 97,5=98%

Совершенствуя свое педагогическое мастерство, учителя математики, физики, информатики участвовали в конкурсах различного уровня.

Сведения об участии в городских математических площадках, олимпиадах, конкурсах, подготовке к выпускным экзаменам.

Много внимания было уделено работе с одаренными детьми:

- Сформированы классы с углубленным изучением математики и физики.

-Составлены списки учащихся проявляющих интерес к точным наукам.

-Подготовлен план работы с учащимися с повышенной мотивацией к обучению математики.

-Проведены олимпиады по математике, физике, информатике (школьные, районные, краевые).

-В планах (тематических и поурочных) отражается работа с одаренными детьми.

-Учащиеся привлекаются к подготовке презентации по изучаемым темам

(11 акласс «комбинации тел вращения и многогранников»- учитель Зинченко Л.И.

10 бкласс «Аксиомы стереометрии»- учитель Воробьева В.А.)

- Учащиеся 5-11 кл. – посещают занятия в «Поиске».

- Созданы условия для участия детей в олимпиаде «Интеллект».

-Для учащихся проводится индивидуальные и групповые консультации.

-Утвержден график консультаций по подготовке учащихся к ЕГЭ-11 классов и ГИА- 9классы.

-Приняли участие в математической международной олимпиаде «Кенгуру»(-человек).

-Проведена неделя точных наук. В рамках недели:

График проведения предметная неделя по математике, физике и информотики

20.01.14 – 25.01.14

Открытый урок по теме: «Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями»- 5-е классы учитель Малюк М.А.

Конкурс кроссвордов 7-е классы учитель Пикуль Е.Ф.

Открытый урок по теме : «Многочлены» 7а – учитель Яровая А.В.

Открытый урок по теме: «Соотношение между сторонами и углами прямоугольного треугольника» 8-е классы учитель Зинченко Л.И.

«Золотое сечение» 6б классы учитель Воробьева В.А.

«Математический бой»9в классы учитель Крысина Т.А. Игра – Квест 11-е классы учитель Колегова В.А.

Совершенствуя свое мастерство, учителя математики, физики, информатики постоянно изучают методы проведения современного урока, посещают региональные семинары с целью изучения и внедрения в опыт работы современных педагогических технологий при подготовке к итоговой аттестации в форме ГИА и ЕГЭ, регулярно проходят курсовую подготовку, принимают участие во всех городских семинарах для преподавателей математики, физики, информатики.

С целью контроля за качеством преподавания, проводится мониторинг исследование знаний учащихся по предмету, организован банк данных о состоянии преподавания математики, физики, информатики.

Осуществляя преемственность между 4-ми и 5-ми классами, проводятся вводные контрольные работы, итоговые контрольные работы в 5-х классах, результаты выносятся для обсуждения на совместных заседаниях МО учителей математики и начальных классов, это дает хорошие результаты в текущем году, практически удалось сохранить качество знаний по предмету в 5-х классах.

В 5-х классах работают:

5а– Малюк М.А.

5б,в- Крысина Т.А.

5г – Воробьева В.А.

По итогам контрольных работ в четвертых классах, проведенным по материалам учителей старших классов состояние знаний по математике в 4-х,

5-х классов представляло следующее (входные контрольные работы):

Результаты за 2013- 2014 учебный год в 5-х классах

Подобная работа ведется по всем параллелям.

Процент качества знаний учащихся лицея по математике, физике и информатике стабилен.

Учителя математики, физики, информатики МБОУ лицей №104 тесно сотрудничают с МО города, Центром для одаренных детей «Поиск», результатом такого сотрудничества являются высокие показатели учащихся лицея в предметных олимпиадах «Кенгуру», «Интеллект», «Мульти тест».

В виду вышеизложенного МО следует:

- в целях повышения качества знаний учащихся широко внедрять в учебно-воспитательный процесс современные технологии и методики обучения и воспитания;

-с целью раскрытия талантов и способностей учащихся, привитие интересов к предметам каждому учителю подготовить в следующем году с учащимися научную работу (рефераты, презентации, проекты).

Из анализа вытекают следующие задачи на 2014-2015 учебный год:

-шире внедрять инновационные технологии в образовательный процесс;

-продолжить работу по созданию мониторинга учебной деятельности;

-продолжить более качественную работу с «одаренными» детьми;

-продолжить более качественную подготовку учащихся к сдаче ЕГЭ и ГИА по предметам.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/57773-otchet-shmo-matematiki-fiziki-i-informatiki