- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника «Дошкольный Парад Победы»
Сценарий праздника, посвященного 79 –ой годовщине Дня Победы
«Дошкольный Парад Победы».
Место проведения: открытая летняя площадка ДОУ.
Дата проведения: 6 мая в 10.00 ч .
Участники:воспитанники младшей, средней, старшей, подготовительной к школе группы, педагоги ДОУ .
Приглашенные : представители Совета ветеранов микрорайона, родители.
Цель:создание условийдлявоспитания чувства патриотизма, гордости за свою страну, свой народ, уважение к Защитникам Отечества, к памяти павших бойцов.
Задачи:
- знакомство с родами войск, военной песней;
- формирование навыков выполнения строевых перестроений;
-воспитание дисциплинированности, организованности, взаимоуважения и взаимопомощи, сплочение коллективов;
Атрибуты: Российские флажки, шарики-«триколор» ветки сирени, знамя Победы, флаг России, баннер « Бессмертный полк» , «9 мая», одноразовая посуда для каждой группы, ноутбук, колонка , портреты для шествия.
Звучит «Бой Кремлевских курантов»
Девочки-барабанщицы построены на сцене с барабанами с начала праздника.
Ведущий: Вот и наступил долгожданный День Победы – светлый и радостный праздник – 9 Мая! Это день Победы нашего народа над фашистской Германией. Мы с благодарностью вспоминаем наших воинов, защитников, отстоявших мир в жестокой битве. Каждый год во всех городах проходит военный парад - триумф народа-победителя, военного искусства всех вооруженных сил Российской Федерации.
Сегодня наш детский сад участвует в дошкольном параде, посвященном
79-ой годовщине Великой Победы.
Принимать парад будет , почетный гость, главнокомандующий Парадом –(родитель, военный____________________________Ф.И.О.)
Главнокомандующий: Здравствуйте, будущие славные защитники Отечества и гости праздника!
Ведущий: Товарищ главнокомандующий. Войска к Параду готовы. Парад, посвященный 79-й годовщине победы в Великой Отечественной войне, разрешите считать открытым!
ГИМН России
Ведущий: Внимание! Всем участникам парада подготовиться к торжественному шествию.
1.Ведущий: Торжественное шествие войск открывает взвод «Барабанщиц», юные музыканты задают темп и ритм парадных расчетов.
Танец барабанщиц
(после исполнения девочки становятся на отведенное для них место)
2.Ведущий: в парадном строю проходят «Моряки» ( ребята из старшей и подготовительной групп детского сада.
Без музыки!!!!!
Командир:Взвод ! Равняйсь! Смирно! Шагом марш!
Взвод, маршируя выходит на середину площадки
Командир:Взвод! На месте! Стой, раз, два! Налево! Раз, два! Равнение на середину! Взвод (дети хором) : «Моряки» на Парад войск, посвященный 79-ой годовщины великой Победы , в количестве 14 человек построен!
Командир:наш девиз:(все вместе)
«Везде, где труднее работа,
Где круче расправа с врагом
Выходит отряд моряков
За Родину! В бой! Напролом!»
Командир:Взвод ! Равняйсь! Смирно! Матрос Иванов!
Матрос : Я!
Командир:выйти из строя!
Матросы:есть!
Командир:Направо! Направо! Кругом!
Матрос выполняет команды
Командир : встать в строй!
Матрос:есть!
Командир:Взвод! Направо! Раз, два! Шагом марш!
Командир:Песню запевай!
(дети шагают по площадке, запевая песню «Бескозырка»)
1Бескозырка белая, в полоску воротник...
Дошколята смелые спросили напрямик:
С какого, парень, года, с какого парохода
И на каких морях ты побывал, моряк?
Припев:
У матросов нет вопросов,
У матросов нет проблем,
Никогда матрос не бросит
Бескозырку насовсем.
(Маршируют на свои места)
3.Ведущий: встречаем взвод «Связистов» , ребят из старшей группы.
Связист – это специалист, обеспечивающий бесперебойную работу сетей, направленных на передачу информации.
Пускай дожди и грязь!
Пускай палящий зной.
Должна работать связь - Закон такой!
Более миллиона военных связистов активно участвовали во всех сражениях Великой Отечественной войны, обеспечивали устойчивую связь для управления войсками, доставляли оперативную информацию в боевые части, передавали на места боевые приказы командования.
(Маршируют на свои места)
4Ведущий :В парадном строю «Морские пехотинцы» ребята средней группы.
Морская пехота ‑ высокомобильный род береговых войск ВМФ России. Она предназначена для ведения боевых действий в составе воздушно‑морских десантов и захвата участков морского побережья и береговых объектов противника.
Со времен ВОВ девиз морской пехоты «Там где мы, там победа!».
(Маршируют на свои места)
5. Ведущий: В парадном строю чеканят шаг Юные казачата , ребята подготовительной группы.
Казачьи части отличались особой отвагой. Немцы боялись казаков, как огня. У казаков не было танков и пулеметов. Они сражались с врагом на конях и с шашкой, поэтому несли огромные потери. Но казаки делали все, что было в их силах. Они прыгали с седел на броню танков, закрывали смотровые щели бурками и шинелями, поджигали машины бутылками с зажигательной смесью. Эти кавалерийские части в народе назывались «Дикими дивизиями».
(Маршируют на свои места)
6.Ведущий: Завершают часть дошкольного парадаКолонна медицинских войск, малыши из 2 младшей группы! В годы тяжких военных испытаний медицинские работники показали себя настоящими патриотами своей страны, отдавая все свои силы и саму жизнь во имя спасения раненых и больных бойцов. Аплодисменты нашим юным участникам парада!
(Маршируют на свои места)
Главнокомандующий: Товарищи Моряки! Связисты! Юные барабанщицы! Казачата! Морские пехотинцы и медицинские войска! Поздравляю Вас с праздником Победы! Ура!
Все хором : Уррааа!
Выходят дети, читают стихи
1.В цветы все улицы одеты, 1 ребенок
И песни звонкие слышны!
Сегодня праздник – День Победы,
Счастливый, светлый день весны!
2.То утро стало знаменитым – 2 ребенок
По всей планете весть пошла:
- Фашисты подлые разбиты!
Российской армии хвала!
3. Вздохнули полной грудью люди: 3 ребенок
- Конец войне! Конец войне!
И многоцветные салюты
Сверкали долго в вышине.
4. Гром торжества могучим валом 4 ребенок
Катился по краям родным:
Отечество салютовало
Отважным воинам своим.
5. Салют и слава годовщине
Навеки памятного дня. 5 ребенок
Салют победе, что в Берлине
Огнем попрала мощь огня.
6.Салют ее большим и малым
Творцам, что шли путем одним, 6 ребенок
Ее бойцам и генералам,
Героям, павшим и живым.
Ведущий: 26 миллионов 600 тысяч жизней унесла Великая Отечественная война…Вспомним тех, кто бился с врагом на фронтах Великой Отечественной, кто умирал в фашистских концлагерях. Вспомним тех, кто без сна и отдыха трудился в тылу, кто дошел до Берлина, и кого сегодня нет с нами…Почтим минутой молчания тех, кто пал на полях сражения, тех, кто дожил до Победы, но не дожил до сегодняшнего дня. Вечная Память! Вечная Слава!
Минута молчания (звуки метронома)
Ведущий: Дорогие ветераны! Дети войны, Мы низко кланяемся Вам и сердечно благодарим за Великую победу над нацистской Германией! Мы благодарим Вас за Ваше мужество и героизм, проявленный на фронте. Ваша победа, освободила наш многострадальный народ от фашистского рабского гнета и мирового господства. Хвала и честь Вам!
Дети читают стихи
Когда на бой смертельный шли вы,
Отчизны верные сыны, 7 ребенок
О жизни мирной и счастливой
Мечталось вам среди войны.
Вы от фашизма мир спасли,
Вы заслонили нас сердцами. 8 ребенок
Поклон вам низкий до земли,
В долгу мы вечном перед вами.
Вы героически прошли
С боями все четыре года, 9 ребенок
Вы победить врага смогли
И заслужить любовь народа.
Спасибо вам, отцы и деды,
Спасибо, братья и сыны
За ваш подарок к Дню Победы, 10 ребенок
За главный праздник всей страны!
Ведущий : Дорогие ветераны! Разрешите пожелать Вам еще не один десяток лет встречать этот поистине большой праздник для нашей страны!
Поздравление ветеранам-вручение букетов, открыток
Ведущий:В тяжелые годы войны солдатам верным спутников была песня.Песни военных лет – это песни, с которыми не расставались солдаты на нелегких фронтовых дорогах. Эти песни помогли им жить, верить в победу. И песня которую мы сейчас услышите прошла с солдатами по всем тропам войны. И до сих пор мы поем ее все вместе, радостно и счастливо.
Раньше эту песню
В окопах напевали.
И в честь нее оружие назвали.
Знают эту песню и Миша, и Танюша,
Давайте-ка споем любимую «Катюшу»!
(дети старшей, подготовительной группы выстраиваются на сцене, исполняют « Катюшу» , а перед сценой –танцевальная композиции детей старшей и подготовительной группы)
Ведущий: а следующий стих мы посвящаем
Нашим прадедам и дедам
Нашей Родине любимой…
Слава! Слава в День Победы!
Ребенок подготовительной группы:
Мой прадед - казак,
Рассказал о войне.
Как саблей сражался,
Горел на коне,
Терял он - друзей,
Защищая страну.
Победа пришла
В Сорок пятом году!
Вечернее небо,
Победы салют.
Солдаты России
Наш сон берегут.
Я вырасту -
Детям своим расскажу,
Как прадеды их
Защищали страну!
Ведущий: Пусть гремит салют Победы, Этим светом мир согрет! Поздравляем наших дедов, шлем огромный им привет
Дню Победы слава! Дети (хором): Слава!
Ветеранам слава! Дети (хором): Слава!
Счастью, миру на земле! Слава! Дети (хором): Слава!
Ведущий: Наш парад Победы подошел к концу. Поздравляем вас с наступающим праздником Победы. Пусть небо над нашими головами будет чистым и ясным! Здоровья вам, мира и счастья!
Песня «День Победы» (исполняют все под «плюсовую» фонограмму )
Ведущая. Уже несколько лет в нашей стране существует традиция: люди 9 мая выходят с портретами своих родственников, участвовавших в Великой Отечественной войне на шествие Бессмертного полка. И в нашем детском саду стало традицией построение Бессмертного полка.
Бессмертный полк шагает по стране, воспитатель
Чтоб люди помнили о страшной той войне.
О всех погибших под Москвой и Сталинградом…
И вставших в строй сегодня с нами рядом.
Пусть знает мир, пусть знают наши дети –
Пока мы помним – этот полк бессмертен!
Ведущий: Сегодня победным строем пройдут:
Все те, кому дорога память о фронтовиках – победителях!
Все те, чьи отцы, деды и прадеды воевали в Великой войне!
Все те, чьи близкие и родные погибли на фронтах этой страшной войны!
И кого уже нет с нами, но кто до сих пор остается с нами в одном строю.
Не побежденным, не покоренным, бессмертным солдатам Великой Отечественной войны посвящается!
Ведущий : Внимание! Колонна педагогов , воспитанников, родителей детского сада общероссийского шествия «Бессмертного полка», шагом марш!
Дети и взрослые проходят вокруг здания детского сада под песню «Журавли».
Привал –солдатская каша (под мелодии военных лет)
8
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/577041-scenarij-prazdnika-doshkolnyj-parad-pobedy
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные методы, средства и технологии обучения в учреждениях СПО»
- «Методы и техники обучения скорочтению»
- «Содержание ФОП НОО, ФОП ООО и ФОП СОО: особенности реализации учебно-воспитательной деятельности в соответствии с ФГОС»
- «Особенности организации учебно-воспитательной среды при работе с дошкольниками с расстройствами аутистического спектра по ФГОС ДО»
- «Изменения во ФГОС СОО: содержание приказа Минпросвещения России № 732 от 12 августа 2022 года»
- «Основы менеджмента в образовании»
- Педагогика и методика преподавания математики
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Организация методической работы в образовательной организации
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.