Интересные уровневые задания по окружающему явления природы

Тип задания

Формулировка задания

Цель задания

Алгоритм работы с заданием

Критерии и показатели оценки

Предполагаемые ответы детей

Узнавание

Выбери верный вариант ответа:

В какое время года можно наблюдать эти явления?

А) зима

Б) весна

В) лето

Г) осень

Проверка знаний распознавать явления природы.

1. Прочитайте задание.

2. Рассмотрите картинки.

3. Вспомните времена года.

4. Определите, к какому времени года относятся эти явления.

5. Запишите ответ.

1. Задание выполняется на основе знаний определения явлений природы.

2. Этап урока: актуализация знаний, фиксирование затруднения.

3. Тип задания: с выбором ответа.

4. Уровень сложности: базовый.

5. Кол-во баллов: 1 б.

6. Критерии оценки:

1 б. – ответ выбран верно,

0 б. – ответ выбран неверно/не выбран.

7. Уровень сформированности:

1 б. – знание сформировано полностью,

0 б. – знание не сформировано.

Б) весна

Воспроизведение

Заполни пропуски:

Процессы, происходящие в _____ и изменяющие её, называют _____ природы.

Проверка знаний по воспроизведению основных аспектов по теме «Явления природы»

1. Прочитайте задание.

2. Дополните определение, вставляя пропущенные слова.

3. Запишите полное определение.

1. Задание выполняется на основе знаний о явлениях природы.

2. Этап урока: постановка учебной задачи, актуализация, первичное закрепление.

3. Тип задания: с кратким ответом.

4. Уровень сложности: базовый.

5. Кол-во баллов: 2 б.

6. Критерии оценки:

2 б. – все слова распределены верно,

1 б. – допущено 1 ошибка,

0 б. – слова не распределены.

7. Уровень сформированности:

2 б. – знание сформировано полностью,

1б. – знание сформировано частично,

0 б. – знание не сформировано.

Процессы, происходящие в природе и изменяющие её, называют явлениями природы.

Понимание

Заполни пропуски в таблице:

Лето, зима, гроза, метель, град, снегопад, опасно, не всегда опасно.

Проверка умений преобразовывать и интерпретировать имеющиеся знания по теме «Явления природы»

1. Прочитайте задание.

2. Заполните таблицу, вставляя пропущенные слова в каждый столбик.

1. Задание выполняется на основе знаний определения явлений погоды.

2. Этап урока: повторение изученного, рефлексия полученных знаний.

3. Тип задания: с развернутым ответом.

4. Уровень сложности: повышенный.

5. Количество баллов: 3 б.

6. Критерии оценки:

3 балла – верно заполнена таблица и обоснован ответ.

2 балла – верно заполнена таблица.

1 балл – верно обоснован ответ.

0 баллов – не выбран/ выбран неверно.

7. Уровень сформированности:

3б - сформирован полностью

2б - сформирован частично.

1б и менее - не сформирован.

Явления погоды

Время года

Опас-

ность

гроза+ град

лето

опасно

метель+

снегопад

зима

не всегда опасно