Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
21.05.2024

Использование современной здоровьесберегающей технологии «Нейро-физкультура» в дошкольной образовательной организации

Штырина Екатерина Михайловна
Инструктор по физической культуре
Проблема здоровья подрастающего поколения на сегодняшний день стала очень актуальной. Еще лет 15 назад детей сложно было загнать с улицы домой. А сейчас их сложно оторвать от компьютера, телефона и игровой приставки. Современные дошкольники редко занимаются спортом и играют в подвиж¬ные игры, больше предпочитают играть в компьютерные игры и просматривать ко-роткие видеоролики, не требующие концентрации внимания и умственного напряжения. А это значит, что малоподвижный образ жизни в гаджетах нега-тивно сказывается на физическом и умственном развитии, что подтверждается частыми заболеваниями из-за ослабленного иммунитета, рассеянным внимани-ем, ухудшением мышления, памяти, воображения.
Одна из основных целей дошкольной образовательной организации – охрана и укрепление здоровья детей. Поэтому, в рамках Федеральной образова-тельной программы дошкольного образования, мною была разработана совре-менная здоровьесберегающая технология – Нейрофизкультура, направленная на объединение физической активности и упражнений для мозга.

Содержимое разработки

муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по познавательно-речевому развитию детей № 39

(МАДОУ детский сад № 39)

3.1. Марафон практик методической работы педагогов

Направление: «Современные технологии и формы организации образовательного процесса в дошкольном образовании»

Тема: «Использование современной здоровьесберегающей технологии «Нейрофизкультура»

в дошкольной образовательной организации»

Автор – составитель:

Инструктор по физической культуре

ОСП 2 МАДОУ детский сад № 39

Штырина Екатерина Михайловна

г. Ревда

2024г.

Введение

Проблема здоровья подрастающего поколения на сегодняшний день стала очень актуальной. Еще лет 15 назад детей сложно было загнать с улицы домой. А сейчас их сложно оторвать от компьютера, телефона и игровой приставки. Современные дошкольники редко занимаются спортом и играют в подвиж­ные игры, больше предпочитают играть в компьютерные игры и просматривать короткие видеоролики, не требующие концентрации внимания и умственного напряжения. А это значит, что малоподвижный образ жизни в гаджетах негативно сказывается на физическом и умственном развитии, что подтверждается частыми заболеваниями из-за ослабленного иммунитета, рассеянным вниманием, ухудшением мышления, памяти, воображения.

Одна из основных целей дошкольной образовательной организации – охрана и укрепление здоровья детей. Поэтому, в рамках Федеральной образовательной программы дошкольного образования, мною была разработана современная здоровьесберегающая технология – Нейрофизкультура, направленная на объединение физической активности и упражнений для мозга.

Нейрофизкультура – технология для дошкольников 3-7 лет, включающая в себя физические упражнения основной гимнастики, сочетающиеся с элементами тренировки умственных способностей детей. Таким образом, усложнение физических упражнений дополнительными элементами активирует различные области мозга у ребенка, способствует формированию новых нейронных связей и целенаправленному улучшению как физического, так и умственного здоровья. А простое, доступное для всех нестандартное оборудование, применяемое в упражнениях, помогает заинтересовать детей, удержать их внимание и конечно поднять настроение.

Цели:

- улучшение когнитивных функций, включающих память, внимание, концентрацию, речь, мышление;

- снижение уровня стресса, тревожности у детей, улучшение общего эмоционального состояния;

- развитие одновременно левого и правого полушария мозга детей;

- стимулирование творческого и речевого развития;

- сохранение и укрепление здоровья детей;

- обогащение двигательного опыта и развитие таких психофизических качеств, как быстрота, ловкость, сила, меткость, гибкость.

Задачи:

Образовательные:

- обогащение двигательного опыта; обучение новым физическим навыкам;

- формирование умения логически мыслить, анализировать свои действия;

- формирование познавательных навыков и умений.

Развивающие:

- развитие координации, равновесия, мелкой/крупной моторики, физических качеств;

- развитие внимания, памяти, концентрации;

- развитие быстрой реакции и улучшение скорости мышления;

- развитие ассоциативного мышления;

- развитие коммуникативных способностей;

- развитие умения одновременно выполнять несколько действий.

Воспитательные:

- воспитывать навыки самоконтроля, самодисциплины;

- воспитывать самостоятельность в выполнении упражнений.

Shape1 Основные аспекты Нейрофизкультуры

Shape3Shape2

Комбинированные упражнения, где необходимо выполнять несколько задач одновременно.

Упражнения, направленные на интеграцию образовательных областей, требующие решения логических, математических и иных задач.

Использование нестандартного оборудования, способствующего развить интерес детей к физической культуре и осознанную потребность в двигательной активности.

Совокупность трех аспектов способствует комплексной и

эффективной работе для гармоничного развития ребенка.

Современная здоровьесберегающая технология «Нейрофизкультура» подходит для работы инструкторам по физической культуре, воспитателям, учителям – дефектологам дошкольных образовательных организаций. Благодаря комплексному подходу и эффективности, данную технологию можно использовать на занятиях физкультурой, в совместной деятельности и индивидуальной работе с детьми. Нейрофизкультуру можно отлично реализовывать, как в работе с нормотипичными детьми, так и с детьми с ограниченными возможностями здоровья.

Для наиболее эффективного воздействия Нейрофизкультуры и максимально плодотворной и комплексной работы с детьми, я разработала систему Умный пол (разметка из малярного скотча на полу) - Умные стены (нейроладошки и нейросхемы) – Умный потолок (воздушные шары на ленточке, закрепленные к потолку). Данная система выполнена из простых, доступных материалов: малярного скотча, клеенки, цветной бумаги, цветного картона и воздушных шаров.

Умный пол

Умные стены

Умный потолок




Основная часть

Упражнения по основным аспектам Нейрофизкультуры

Возраст

Оборудование

Описание упражнения

Фото

3-4 года

Цветные шары/мячи малого диаметра, координационная лестница (обручи), цветные емкости под цвет шариков.

«Найди по цвету»

Выполнение прыжков с заданием. После прыжка ребенок перекладывает шарик из одной емкости в другую. Главное условие: цвет шарика должен соответствовать цвету емкости (красный шарик-красная емкость).


4-5 лет

Воздушные шарики по количеству детей, фишки по количеству детей.

«Право-лево»

Подбрасывание и ловля воздушного шарика. При первом броске шарика необходимо дотронуться правой стопой ноги до фишки и поймать шарик. Повторить упражнение с левой ногой.


4-5 лет

Воздушные шары, прикрепленные на ленточку к потолку (Умный потолок).

«Ловкость рук»

Педагог дает команды ребенку: правая рука, левая рука, две руки, либо называет цвета шариков и ребенку необходимо быстро среагировать и задеть рукой нужный шарик.

5-6 лет

Воздушные шарики, мячи или шарики малого диаметра (по 1 на ребенка), две емкости на ребенка.

«Внимательно и быстро»

Одновременно выполняются следующие действия: подбрасывание воздушного шарика вверх и перекладывание шарика из одной емкости в другую.


5-6 лет

Воздушные шары, прикрепленные на ленточку к потолку (Умный потолок), конусы, гимнастические палки.

«Сделай шаг, задень рукой»

Дети выполняют ходьбу, перешагивая через гимнастические палки, закрепленные к конусам и отталкивают воздушные шары поочередно правой и левой рукой.


6-7 лет

Воздушные шары и мячики малого диаметра (в два раза меньше детей).

«Лови и удержи»

Два ребенка садятся на скамейку друг на против друга. Одновременно один ребенок подбрасывает воздушный шарик другому, при этом ребенок напротив в это время прокатывает мячик по скамейке.


5-7 лет

Умный пол. Разметка в виде геометрических фигур с помощью малярного скотча.

«Повтори»

Педагог и ребенок встают у разметки с фигурами друг напротив друга. Педагог одной ногой встает на одну фигуру, а другой на другую. Задача ребенка правильно повторить.


6-7 лет

Умный пол (пособие с геометрическими фигурами и/или цифрами), карточки с изображением геометрических фигур и/или цифр.

«Прыжок в правильную ячейку»

Педагог или ребенок показывает карточку с геометрическими фигурами. Ребенку, который будет выполнять упражнение необходимо выполнить прыжок в ту ячейку, изображение в которой соответствует карточке.

Тоже самое упражнение только с цифрами. Педагог или ребенок показывает карточку с предметами. Другому ребенку необходимо посчитать количество предметов и выполнить прыжок в ячейку с правильной цифрой.



3-7 лет

Нейроладошки на стене, обручи.

«Умные прыжки»

Дети выполняют прыжок из обруча в обруч и задание на стене «Нейроладошки» (умные стены).

Планируемые результаты работы в области Нейрофизкультуры направлены на полноценное развитие личности ребенка, улучшение физического и психологического состояния, а именно:

- улучшение когнитивных способностей у детей: внимания, концентрации, памяти, умственных способностей;

- повышение уровня физической активности, улучшение физических качеств;

- повышение эмоционального благополучия, улучшение настроения;

- повышение самодисциплины;

- умение управлять своим поведением, эмоциями.

Заключительная часть

Для дошкольников Нейрофизкультура представляет уникальный метод, который совмещает физическую активность и интеллектуальные упражнения для стимуляции развития мозга, когнитивных способностей и физических качеств, что так необходимо для гармоничного развития ребенка. Систематичные занятия, нестандартное оборудование, мониторинг прогресса позволяет добиться высоких результатов в развитии детей через Нейрофизкультуру.

Список литературы

АйрэсЭ.Дж. Ребенок и сенсорная интеграция. Понимание скрытых проблем развития /пер. с англ. Юлии Даре. – 5 изд. – М.:Теревинф, 201- 272 с.

Берштейн Н.А. О ловкости и ее развитии. – М.: Физкультура и спорт, 1991. – 288с.

Максимова Е.В. Уровни общения. Причины возникновения раннего детского аутизма и его коррекция на основе теории Н.А.Бернштейна. – М.: Издательство «Диалог-МИФИ», 2008. – 288с.

Интернетресурс: Вебинар Максимовой С.Ю. Адаптивное физическое воспитание дошкольников на основе нейрофитнеса.

Интернет ресурс: страница в ВК Максимовой С.Ю.https://vk.com/id424980525?from=search

Ссылка на презентацию Яндекс диск https://disk.yandex.ru/i/nmzrUQUnZitFGQ

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/577139-ispolzovanie-sovremennoj-zdorovesberegajusche

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Комментарии
Очень популярная тема в наше время. Спасибо за то, что вы делитесь собственным опытом и своими разработками выкладывая их на популярном сайте, где в свободном доступе другие педагоги смогут воспользоваться информацией и применить опыт вашей работы, в работе со своими воспитанниками. Тема сообщения интересная и актуальная в системной работе с детьми.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки