Тренинг «Я-Психолог»

Еремеева Алина Олеговна

ЛГПУ им. П.П.Семенова-Тян-Шанского

Институт Психологии и Образования

По направлению подготовки психолого-педагогического образование

Студент 3 курса

«Я-психолог»

Формат занятия: тренинг

Возрастная группа: старший подростковый возраст(15-17 лет)

Цель: познакомить детей с работой психологов и научить находить подход к каждой ситуации

Продолжительность мероприятия: 60 минут

Оборудование: ватман, стикеры, ручки, вырезанные из бумаги сердца

ХОД ЗАНЯТИЯ

Ведущий: Здравствуйте, дорогие друзья. Каждый из нас когда-то в своей жизни сталкивался с неприятной ситуацией или проблемой. Все мы решаем сами как поступить, что предпринять и как двигаться дальше. То есть прокладываем дальнейшую дорогу, ставив определенные задачи перед собой. Наверняка, вы слышали про профессию психолога. Кто-нибудь что-то знает о деятельности такого специалиста?

Слушаем ответы участников

Ведущий: Вы правы, психолог-человек, который помогает вам посмотреть на проблему с другой стороны. Ведь иногда нужно взглянуть на ситуацию глазами под другим углом. И именно сегодня мы ощутим на себе роль психолога. Роль помощника. Для начала нашего тренинга, давайте познакомимся для комфортной работы друг с другом.

Упражнение 1. Кто я?

Я предлагаю вам в течение двух минут подумать о том, какие у вас есть навыки и качества, которые могут помочь людям. К примеру, я играю на гитаре и могу помочь тебе в овладении данного инструмента. Или же я люблю слушать других людей, значит, нуждающемуся я могу помочь «в изливании» его душевных переживаниях, тем самым просто побыв рядом.

Ведущий: Молодцы. Оказывается вы все такие разносторонние и действительно каждый ваш навык может осчастливить другого человека.

Упражнение 2. Как себя вести?

У каждой профессии есть свои правила, установки алгоритм действий. И психолог не исключение. На данном этапе вам нужно написать на стикерах, обозначив те правила, которые необходимы для осуществления его профессиональной помощи. К примеру, специалист не имеет право разглашать информацию о клиенте. Подумайте, как должен вести себя психолог при работе с ребенком или даже взрослым. На выполнения этого задания вам отводится 5 минут. После написания правил, приклейте эти стикеры на ватман. Позже мы все это обсудим и если нужно, внесем коррективы.

Обсуждаем ответы участников.

Упражнение 3. Помоги мне, пожалуйста

Сейчас время взять на себя роль психолога и ознакомиться с ситуациями, которые могут встретиться в работе специалиста. На столе разложены вырезанные сердца, пожалуйста, возьмите себе по 3 штуки. Вам будут представлены 3 проблемы, которые чаще всего распространены в жизни. Ваша задача: написать на сердце, как вы бы помогли клиенту решить данную ситуацию именно с позиции психолога. На размышление вам дается 2 минуты на каждую проблему. После этого мы обсудим ваши ответы и выберем наиболее оптимальный путь решения.

1 проблема: Мне так плохо, я не знаю, как сделать так, чтобы он меня заметил. Он такой красивый, помогите мне.

2 проблема: Привет, я не знаю, как сказать и рассказать о своей ситуации. Что делать.

3 проблема: Меня называют толстой и некрасивой в школе, а ничего не могу сказать в ответ. Мне страшно.

Обсуждаем ответы участников, анализируем каждый подход к проблеме.

Ведущий: Вау! Вот это вы действительно постарались. Настоящие психологи. Но это еще не все, идем дальше.

Упражнение 4. Я помогу!

Смысл данного упражнения заключается в том, чтобы каждый из вас представил, что он действующий психолог. Сейчас мы разделимся на группы: одна половина-это психологи, другая-клиенты. Группа клиентов придумывает определенную ситуацию или проблему, потом разыгрывает сценку, где эта проблема будет иметь главную роль. Задача первой группы – просмотреть спектакль и найти решение. На работу каждой группы будет отведено 5 минут. Желаю всем удачи!

Ведущий: Ничего себе, вот это творческий подход к работе. Вы молодцы. Мы чудесно провели время и теперь пора подводить итоги.

Упражнение 5. Что я сегодня узнал?

Я предлагаю Каждому из вас написать на ватмане, что нового вы сегодня для себя узнали и оценить вообще значимость работы психолога.

После этого обсуждаем написанные ответы участников

Ведущий: Друзья, больше вам спасибо за участие в тренинге. Сегодня мы с вами были маленькими психологами. Надеюсь, вам понравилось помогать людям и анализировать ситуации с разных углов. До новых Встреч! До свидания!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/577161-trening-ja-psiholog