Разноцветные пирамидки

Методическая разработка образовательной деятельности

по теме «Разноцветные пирамидки»

Возраст воспитанников: 1младшая группа

Вид деятельности: развитие речи

Образовательные области: «Социально- коммуникативное развитие», «Познавательное развитие », «Речевое развитие»

Цель:Учить детей правильно собирать пирамидку.

Задачи:

1. Развивать речь как средство общения.

2. Способствовать общению детей с друг другом и воспитателем посредством использования игрушки – пирамидки в качестве наглядного материала.

3. Содействовать накоплению опыта доброжелательных взаимоотношений со сверстниками.

4. Формировать умение выделять цвет колец у игрушки- пирамидки, развивать умение по словесному указанию воспитателя находить колечки по цвету, собирать пирамидку из 5 колец.

5. Формировать умение различать количества предметов (много - один).

6. Обогащать словарь детей существительными, обозначающими название игрушки (пирамидка), глаголами , обозначающими действия, противоположные по значению (снимать- надевать, брать- класть), прилагательными, обозначающими цвет колечек.

7. Формировать умение отвечать на вопросы.

8. Развивать интерес к играм- действиям под звучащее слово.

Словарная работа: пирамидка, снимать, надевать, брать, класть.

Предварительная работа: рассматривание пирамидки.

Содержание

На столе стоит накрытая салфеткой игрушка – пирамидка.

- Ребята, под салфеткой спряталась игрушка. Я расскажу про нее, а вы догадаетесь, что прячется под салфеткой!

Чтение стихотворения Н. Радченко» Колечки деревянные»

Колечки деревянные-

Цветные и блестящие.

Давай построим башенку,

Совсем как настоящую!

Наденем мы на палочку

Колечки друг за дружкой

И шляпу ярко- красную

На самую верхушку.

- Что прячется под салфеткой? О какой игрушки я рассказала?

Если дети не смогут назвать игрушку, предлагаю ребенку снять салфетку и назвать игрушку

- Я принесла вам игрушку- пирамидку. У пирамидки есть палочка, разноцветные колечки и башенка. Колечки можно снимать и одевать.

-Что есть у пирамидки? Много или мало колечек у пирамидки?

- У пирамидки есть башенка и колечки. Колечки можно снимать и надевать. Колечки разных цветов. Это колечко красное, это синее колечко, это – желтое.

Разбираю пирамидку вместе с детьми, упражняя детей в различении и назывании цветов и активизируя в речи малышей глаголы, «снять» и «класть».

- Олеся, сними колечко с пирамидки, клади его на стол. Что ты сделала с колечком? Куда Олеся положила колечко? Какого цвета колечко?

- Вот и сняли мы все колечки! Покажи палочку- стержень у пиромидки.

Игра с пирамидкой

Предлагаю детям пирамидки для самостоятельной деятельности, прошу снять кольца и положить их на стол. Уточняю выполняемые ребенком действия.

Помогаю детям найти колечки нужного цвета и собрать пирамидку. В ходе игры индивидуально с каждым ребенком закрепляю название частей игрушки.

Молодцы, ребята, все колечки надели на стержень, собрали пирамидку. Нашипирамидки постоят на столе, а мы с вами поиграем.

Логоритмическое упражнение «У ребяток ручки хлопают»

Ручками мы хлопнем-

Да- да- да- да!

Ножками мы топнем-

Да- да- да- да!

Ручками по машем-

Да- да- да- да!

Ножками попляшем-

Да- да- да- да!

Ю. Островский

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/577497-raznocvetnye-piramidki