- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Итоговая контрольная работа по английскому языку для 3 класса (УМК Enjoy English)
Цель работы — проверить знания, умения и навыки учащихся в рамках пройденных тем по лексике и грамматике английского языка за курс 3 класса.
Проверяемые элементы знаний — сформированность лексико-грамматических навыков и умений. Работа представлена в двух вариантах. Учащимся предложено выполнить 4 задание. Первое выберите лишнее слово из списка. Второе дополните предложение. Третье переделайте предложения по образцу. Четвертое напишите сколько времени на часах.
607
0
Итоговая контрольная работа по английскому языку 3 класс
Вариант 1
Упражнение 1. Выберите лишнее слово
Summer, winter, spring, autumn, Sunday
May, February, play, June, December
Morning, breakfast, afternoon, night
Упражнение 2. Дополните предложения
Plays, waters, cleans
She________________the flowers in the evening.
He______________the piano after dinner.
She_____________the house in the evening.
Упражнение 3.Переделайте предложения по образцу.
Tiny watches TV in the evening.-Tiny doesn’t watch TV in the evening.
1.After lunch Tom plays the piano.__________________________________________
2. Tiny has lunch at half past two.____________________________________________
Упражнение 4 .What time is it?
2.15___________________________________________________________
6.00__________________________________________________________
7.45__________________________________________________________
5.30_____________________________________________________________
Вариант 2
Упражнение 1. Выберителишнееслова
1)Summer, winter, spring, autumn, Monday
2)May, February, sing, June, December
3)Morning, lunch, afternoon, night
Упражнение 2. Дополните предложения
Plays,rides,gets
She________________up early in the morning.
He_____________________________his bike in the afternoon.
She_______________________________________puzzles in the evening.
Упражнение 3. Переделайте предложения по образцу.
Tiny watches TV in the evening.-Tiny doesn’t watch TV in the evening.
1.After lunch Tiny plays the piano.__________________________________________
2. Tom has lunch at half past two.____________________________________________
Упражнение 4. What time is it?
4.15___________________________________________________________
7.00__________________________________________________________
8.45__________________________________________________________
9.30_____________________________________________________________
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/577708-itogovaja-kontrolnaja-rabota-po-anglijskomu-j
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Инклюзивное образование: организация учебно-воспитательного процесса по АООП в соответствии с ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика организации учебно-воспитательного процесса для детей с ЗПР»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя биологии»
- «Дополнительное образование детей в рамках дошкольной образовательной организации»
- «Организация учебно-воспитательного процесса по АООП для обучающихся с ЗПР в соответствии с ФГОС ООО»
- «Реализация инновационных подходов при обучении младших школьников в условиях ФГОС НОО»
- Педагогика и методика преподавания математики
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Педагогика и методика начального образования
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.