Конспект ОД во второй младшей группе на тему «Помоги нам, Петя, разбудить медведя»

Конспект ОД во второй младшей группе на тему «Помоги нам, Петя, разбудить медведя»

Цель. Познакомить с новыми прибаутками, приговорками, часть из них обыграть. Повторить народную игру, аккомпанируя плясовую. Познакомить со сказкой «Коза-дереза», похвалить смелого петушка, всегда играющего положительную роль в народной сказке.

Х о з я й к а. Вот и закончилась зима.

Пришла матушка-весна,

Всем веселья принесла.

Капель зазвонила –

Всех разбудила!

Ручей бежал,

Всех от сна поднял.

Ветер теплый поет,

Всех на волюшку зовет!

Покажите, как бабочка летит!

Бабочка-коробочка,

(запястье руки положить на запястье другой и махать ладошками )

Полети на облачко.

Там твои детки

На березовой ветке.

Как улитка ползет?

Улитка, улитка,

Высуни рога!

Дам тебе хлеба,

Кусочек пирога!

(кулак положить на кулак (улитка и домик), нижним шевелить из стороны в сторону, «рога» (пальцы) иногда высовывать )

Догадайтесь кто это:

Гудит мохнатенька,

Летит за сладеньким.

Летит – гудит,

Сядет – молчит.

(Пчела)

Пчелка, гуди,

В поле лети!

(махать кистями рук от себя )

С поля лети,

Медок неси!

(махать кистями рук к себе звать пчелку )

Пробудилось все от сна,

Это к нам пришла весна!

Один мишка-медведь просыпаться не желает. Настасья Петровна с Мишуткой его будили, будили, а он все спит.

Капель поет, а он и ухом не ведет.

Ручей звенит, а он и носом не шевелит.

Ветерок гулять зовет, а он лапу все сосет

(показать игрушку).

Что с таким соней делать? Надо бы его разбудить, а то он всю весну проспит. Берите ложки, полешки да трещотки. Будем весело играть! Может, и проснется Михайло Иваныч (играют, напевая русскую плясовую).

Нет, не помогает. Не просыпается медведь, только на другой бок повернулся. Вспомним игру «У медведя во бору», может, проснется. (Играют)

Не хочет медведь вставать, не хочет с нами играть. Попробую его по-другому разбудить.

Вставай, Миша, а то голодным останешься! Все уже по лесу рыщут, добычу ищут, завтракают.

Травка-муравка от сна поднялась,

Птичка-синичка за зерно взялась,

Зайка – за капустку,

Мышки – за корку,

Детки – за молоко.

Просыпается? Нет, не помогает! Ребятки, кого бы нам позвать, медведя разбудить? Есть у нас в деревне такой будильник – хвост с узорами, сапоги со шпорами, двойная бородка, частая походка. Кто это? (Ответы детей. ) Конечно, петушок! Он поет хорошо. Петя, Петя, к нам иди да медведя разбуди!

Петух (игрушка).

Ку-ка-ре-ку!

Хватит спать на боку!

Пришла весна!

Теперь не до сна!

Ребята, помогайте петушку, кукарекайте, как он (кукарекают ).

М е д в е д ь. Кто меня разбудил?

Х о з я й к а. Это мы пришли, петушка привели. Как петух закричал, так наш Мишенька и встал!

М е д в е д ь. Спасибо тебе, петушок, что подал свой голосок. И вам, ребята, спасибо!

Пойду мед искать, завтракать пора (уходит).

Х о з я й к а. Вот он какой, наш петушок! Всем помогает, всех выручает. Хорошо, что ты пришел! Нам сегодня еще раз твоя помощь понадобится. Ты уж не откажи, еще послужи!

П е т у ш о к.

Ко-о, ко-о, не откажу,

Ко-о, ко-о, послужу!

А кого здесь выручать?

Кому надо помогать?

Х о з я й к а. Сейчас увидишь. Посиди на плетне да сказку послушай. А про кого сказка, пусть детки отгадают.

С бородой, а не старик, с рогами, а не бык.

Молоко дает, а не корова. Кто это?

(Коза)

Про козу и сказка будет, да про непростую козу, а про козу-дерезу! (Рассказывает русскую народную сказку «Коза-дереза».)

В нужный момент хозяйка говорит зайке:

– Не плачь, заинька! Есть у тебя помощник! Не зря я петушка остаться попросила: кто, кроме него, с козой-дерезой справиться сумеет!

Договаривается конец сказки так: испуганная коза в деревню бежит, копытцами стучит, бородкой трясет, дедушку зовет.

Коза просит прощенья за плохое поведенье:

Я обманывать не буду,

Все проказы позабуду,

Буду вместе с вами жить,

Молоком своим поить!

Вот и сказке конец. Ай, да Петя! Молодец!

И медведя разбудил, и зайчишку защитил.

П е т у ш о к. Ку-ка-ре-ку! До свидания, ребятки!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/578019-konspekt-od-vo-vtoroj-mladshej-gruppe-na-temu