- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект беседы 12 июня День России с детьми
- Активизировать словарь по данной теме;
- Воспитывать гражданско-патриотические чувства через изучение государственной символике России (флаг страны)
Конспект беседы "12 июня - День России" с детьми.
Цель: Познакомить детей с праздником "День России"
- Активизировать словарь по данной теме;
- Воспитывать гражданско-патриотические чувства через изучение государственной символике России (флаг страны)
Ход занятия
Воспитатель: А какие праздники вы знаете?
Воспитатель: Молодцы, но есть еще один замечательный праздник - День России.
Это праздник всех людей на земле, которые любят свой дом, умеют дружить и помогают друг другу в трудную минуту.
Самая большая наша страна - Россия. А все мы Россияне. Давайте с вами послушаем стихотворение.
Воспитатель:
Утром солнышко встает,
Нас на улицу зовёт.
Выхожу из дома я:
- Здравствуй, улица моя!
Я пою и в тишине
Подпевают птицы мне.
Травы шепчут мне в пути:
- Ты скорей, дружок, расти!
Отвечаю травам я,
Отвечаю ветру я,
Отвечаю солнцу я:
- Здравствуй Родина моя!
Воспитатель: Родина - это где мы родились, живем. Это наш дом.
- А как вы думаете, почему мы называем нашу страну Россию – Родиной?
Да, потому что здесь вы родились. Здесь живут ваши мамы, папы, бабушки, дедушки – все родные люди. Некоторые родные живут рядом с вами, а у кого-то бабушки и дедушки живут в других городах, которых в России очень много!
Воспитатель: Да, вот она такая, наша Родина! Самая большая страна в мире, как в стихотворении – необъятная. Но как мы говорили в начале занятия, стран на земле много и каждая имеет свои отличительные символы, олицетворяющие ее особенности. Какой самый главный символ нашей страны вы знаете?
Дети: Флаг!
Воспитатель: Правильно, давайте внимательно посмотрим на изображение флага. Сколько на нем полос?
Воспитатель: А какие цвета у этих полос, назовите их по порядку.
Воспитатель: Правильно три цвета, поэтому флаг называется - «триколор».
Воспитатель рассказывает стихотворение о флаге:
Флаг России – триколор,
Три полоски ловит взор.
И у каждой новый цвет,
А у цвета свой секрет.
Воспитатель: Что же за секреты хранят полосы нашего флага?
Три полоски флага — это неспроста:
Белая полоска — мир и чистота,
Синяя полоска — это цвет небес,
Куполов нарядных, радости, чудес,
Красная полоска — подвиги солдат,
Что свою Отчизну от врагов хранят.
Он страны великой самый главный знак —
Доблестный трехцветный наш российский флаг!
Воспитатель: Вам понравилось стихотворение? Очень хорошо!
Физкультминутка с флажками
Флаги в руки мы возьмем,
Вверх поднимем и взмахнем
А затем мы дружно в ряд,
Зашагаем, как отряд!
А теперь мы встанем в круг,
Спрячь флажок за спину, друг.
Ты, флажок свой покажи,
И попрыгай от души.
Дидактическая игра «Найди нужный цвет»
Использовать умение детей различать основные цвета, предложить воспитанникам найти в ближайшем окружении белый, синий, красный цвета.
Воспитатель:
- Что мы узнали нового?
- Как называется наша страна?
- Какая она наша страна Россия?
- Что есть у нашей страны?
- Какие цвета есть на Российском флаге?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/578604-12-ijunjaden-rossii
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности подготовки к школьному обучению детей с ОВЗ и инвалидностью»
- «Организация обучения русскому родному языку и литературному чтению на родном языке в соответствии с ФГОС НОО»
- «Декоративно-прикладное искусство»
- «Разговоры о важном: специфика организации и проведения внеурочных занятий»
- «Содержание и технологии психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- «Среднее профессиональное образование: содержание и методы работы преподавателя по ФГОС СПО»
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.