- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проверочная работа по теме «Моцарт» по немецкому языку
MOZART
Fülle die Lücken mit den richtigen Wörtern aus!
Klavier, Kind, Zauberflöte, Klavierunterricht, Städte, Komponist, Musiklehrer, Kaiser, Wunderkind, Schwester, Symphonie
Wolfgang Amadeus Mozart war ein österreichischer __________. Er wurde am 27. Januar 1756 in Salzburg geboren. Sein Vater war __________ und unterrichtete Wolfgang und die __________ Nannerl. Mozart war schon als __________ sehr talentiert. Einige Menschen nannten ihn meist „__________“. Im Alter von 4 Jahren konnte er __________ spielen. Schon mit 5 Jahren dachte Wolfgang sich das erste Musikstück aus. Mit 8 Jahren komponierte er seine erste ___________.
Wolfgang und seine Schwester reisten viel durch viele __________ Europas und traten vor Zuhörern auf. Von 1762 komponierte Mozart mehr als 600 Werke. Ab 1781 wohnte er in Wien und arbeitete als Komponist beim __________ Joseph II. Die letzten Jahre lebte er davon, dass er ___________ gab. 1787 hat er einen neuen Schüler – Ludwig van Beethoven.
Die berühmteste Oper „Die ___________“ erschien im Jahr 1791, einige Wochen vor dem Tod. In diesem Jahr wurde er krank und starb im Alter von fast 36 Jahren.
_______________(11 Punkte)
Richtig oder falsch?
| |
| |
| |
| |
| |
| |
|
________________(7 Punkte)
Hör das Lied („Amadeus“ von Falco) und schreib die richtige Form des Verbes im Präteritum.
Er _____(sein) ein Punker und der _____ (leben) in der großen Stadt
Es _____ (sein) in Wien, war Vienna, wo er alles _____ (tun)
Er _____ (haben) Schulden, denn er _____ (trinken),
doch ihn _______ (lieben) alle Frauen
Und jede _______ (rufen): Come on, rock me Amadeus
Er _____(sein) Superstar, er _____ (sein) populär,
Er _____ (sein) so exaltiert, because er _____(haben) Flair,
Er _____ (sein) ein Virtuose, _____(sein) ein Rockidol,
Und alles_____(rufen): Come on, and rock me Amadeus!
______________(15 Punkte)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/578605-proverochnaja-rabota-po-teme-mocart-po-nemeck
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучающиеся с нарушениями слуха: особенности организации обучения по АООП в соответствии с ФГОС»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя физики»
- «Организация ученического самоуправления в общеобразовательных учреждениях»
- «Современные подходы к преподаванию истории и обществознания в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Трудное и девиантное поведение обучающихся: содержание педагогической работы с отклоняющимся поведением»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Основы безопасности жизнедеятельности» по ФГОС СПО»
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.