Занятие «Дом который построил Джек»

Дом, который построил Джек

(в переводе С. Маршака)

Сценарий для детей старшей группы «Рябинка».

Задачи:

•  Создать условия для развития творческой активности детей в театрализованной деятельности, т.е. поощрять исполнительское творчество, развивать способность свободно и раскрепощено действовать при выступлении, побуждать к импровизации средствами мимики, выразительных движений и интонаций..

• Формирование познавательного интереса и развития речи детей.

• Воспитывать умение работать в группе.

• Уметь изображать свою роль.

 Действующие лица: дом, пшеница, синица, кот, пес, старушка коровница, ленивый пастух, два петуха.

Атрибуты: маски, костюмы.

Автор (ребёнок) читает весь стих. Дети кто играет роль инсценируют.

Выходит ребенок (Джек), (и поочереди строители носят и подают ему кубики для стройки дома).

Вот дом,
Который построил Джек.

Выходит 2 ребёнка в руках колоски, танец «пшеница». Все дети поют песню «Золотится колосок».
А это пшеница,
Которая в темном чулане хранится
Все вместе:

В доме,
Который построил Джек.

Вылетает синица (ребенок).
А это веселая птица-синица,

Которая часто ворует пшеницу,
Пшеница :берёт бутылку с пшеном пробегает круг и убирает в тёмный чулан.

Которая в темном чулане хранится
Все вместе :В доме,
Который построил Джек.

Выходит ребенок изображает «кота» (под музыку)
Вот кот,

Который пугает и ловит синицу,

Синица:

Которая часто ворует пшеницу,
Пшеница:

Которая в темном чулане хранится
Все вместе:

В доме,

Который построил Джек.

Выходит ребенок изображает «пса» (показывает что он без хвоста)
Вот пес без хвоста,

Который за шиворот треплет кота,
Кот:

Который пугает и ловит синицу,
Синица:

Которая часто ворует пшеницу,
Пшеница:

Которая в темном чулане хранится
Все вместе:

В доме,
Который построил Джек.

Выходит ребенок изображает «корову». (под музыку проходит круг)
А это корова безрогая,

Лягнувшая старого пса без хвоста,
Пес:

Который за шиворот треплет кота,
Кот

Который пугает и ловит синицу,
Синица:

Которая часто ворует пшеницу,
Пшеница:

Которая в темном чулане хранится
Все вместе:

В доме,
Который построил Джек.

Выходит ребенок изображает «старушку коровницу». (под музыку с ведром и доит корову).

А это старушка, седая и строгая,

Которая доит корову безрогую,
Корова:

Лягнувшую старого пса без хвоста,
Пес:

Который за шиворот треплет кота,
Кот:

Который пугает и ловит синицу,
Синица:

Которая часто ворует пшеницу,
Пшеница:

Которая в темном чулане хранится
Все вместе:

В доме,
Который построил Джек. (изображает как строит дом молотком).

Выходит ребенок изображает ленивого «пастуха». (под музыку)
А это ленивый и толстый пастух,

Который бранится с коровницей строгою,
Коровница:

Которая доит корову безрогую,
Корова:

Лягнувшую старого пса без хвоста,
Пес:

Который за шиворот треплет кота,
Кот:

Который пугает и ловит синицу,
Синица:

Которая часто ворует пшеницу,
Пшеница:

Которая в темном чулане хранится
Все вместе:

В доме,
Который построил Джек.

Выходят двое детей изображает «петухов» (под музыку)
Вот два петуха,

Которые будят того пастуха,
Пастух:

Который бранится с коровницей строгою,
Коровница:

Которая доит корову безрогую,
Корова:

Лягнувшую старого пса без хвоста,
Пес:

Который за шиворот треплет кота,

Кот:

Который пугает и ловит синицу,
Синица:

Которая часто ворует пшеницу,
Пшеница

Которая в темном чулане хранится
Все вместе:

В доме,
Который построил Джек.

Автор: А вот и дом в котором мы все дружно заживём.

В конце сказки все танцуют танец парами. «Вместе мы построим дом».

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/578676-zanjatie