Квест «День птиц»

КВЕСТ «День птиц».

(старшая группа )

Подготовила: Поддубная Е.М.

Цели: экологическое воспитание детей, расширение кругозора,

закрепление знаний, эрудиции.

Задачи:

Обобщить и расширить знания детей о птицах;

Развивать экологическое мышление, внимание, творческие способности;

Воспитывать любовь и бережное отношение к птицам.

Оборудование:

Карты-маршруты для каждой команды.

Таблички с номерами станций.

Фишки

Карточки с изображением ребусов

«Собери птицу из частей»

Карточки с изображением птиц и их детёнышей.

Карточки с изображением перелётных и зимующих птиц.

Дтя эстафеты: пластиковые (одноразовые ложки), крупа, две одинаковые емкости, спортивный инвентарь для полосы препятствий, электронные (кухонные) весы.

Призы дтя команд.

Музыкальное оборудование (магнитофон) и аудиозаписи песен на тему праздника.

Подготовка: формируются две команды. Каждая команда выбирает капитана, подготавливает своё название и девиз. Подготавливаются станции На каждую станцию назначается сотрудник (воспитатель) и получает задание и фишки дтя команд. Разрабатываются карты- маршруты дтя каждой команды таким образом, что команды не пересекаются по ходу выполнения заданий, но в конце встречаются на финишной станции одновременно. Для создания праздничного настроения можно подобрать музыкальное сопровождение из детских песен на экологическую тематику.

Ход праздника:

Ведуший

-Берегите землю. Берегите

Жаворонка в голубом зените.

Бабочку на листьях повилики.

На тропинках солнечные блики.

На камнях играющего краба.

Над пустыней тень от баобаба.

Ястреба, парящего над полем.

Ясный месяц над речным покоем.

Ласточку, мелькающую в жите.

Берегите землю! Берегите!

II действительно, невозможно представить нашу планету, нашу природу без птии - этих удивительных созданий. Особенно сейчас - весной - когда природа пробуждается от зимнего сна и всё вокруг заполняется птичьими трелями. Не случайно, именно весной, а точнее 1 апреля (сегодня), мы отмечаем «День птиц». II я предлагаю вам устроить праздник-соревнование (квест), посвященный птицам.

ЗНАКОМСТВО С КОМАНДАМИ:

Ведущий: Давайте познакомимся с нашими командами, которые и будут сегодня соревноваться.

1-я команда «…» (команда представляется)

2-я команда «…» (команда представляется)

Ведущий: А теперь я вручаю карты командам с их маршрутами. Прошу подойти капитанов (представителей) команд ко мне. (Ведущий отдает командам их карты с маршрутами).

УСЛОВИЯ СОРЕВНОВАНИЯ:

Ведущий: Прежде, чем мы объявим начало наших соревнований, внимательно послушайте правила, которые обязательно необходимо соблюдать!

Сторого следовать по маршруту, указанному на вашей карте. У каждой команды своя карта и свой маршрут. Всего на маршруте 7 станций (седьмая называется «Эстафета», она будет финальной для каждой команды). Маршрут и порядок следования от станции к станции обозначен стрелками. Нарушать этот порядок нельзя!

Четко выполнять задание на каждой станции. Важно не какая команда быстрее пройдет весь маршрут, а какая правильно выполнит все задания.

За каждый правильный ответ вы будете получать фишку. Берегите эти фишки и не теряйте.

Перед последней станцией «Эстафета» мы посчитаем количество фишек каждой команды. Чем больше фишек вы заработаете, тем больше будет ваше преимущество в финальном состязании «Эстафета».

Правила ясны?

Итак, начинаем. Давайте все вместе объявим начало соревнований:

Все хором/ «Раз. два. три - начало игры!»

(команды отправляются по станциям, согласно маршруту, указанному на их карте)

Станция1. РЕБУСЫ (Любые ребусы про птиц для дошкольников)

Станция 2.

ЗАГАДКИ ( «Доскажи словечко»)

В лесу ночном кукует птица,

Она назвать себя боится...

- Ку-ку, ку-ку! - не спит опушка,

А птицу эту звать... (Кукушка)

Нам в хозяйстве помогает

И охотно заселяет

Деревянный свой дворец

Темно-бронзовый... (Скворец)

Я в любую непогоду

Уважаю очень воду.

Я от грязи берегусь,

Чистоплотный серый... (Гусь)

На одной ноге стоит,

В воду пристально глядит,

Тычет клювом наугад

- Ищет в речке лягушат.

На носу повисла капля.

Узнаешь? Ведь это... (Цапля)

Всех перелетных птиц черней,

Чистит пашню от червей.

Взад-вперед по пашне вскачь,

А зовется птица... (Грач)

То не радуга, не пламя!

Что за птица? Угадай!

Целый день болтает с нами

Разноцветный... (Попугай)

Кто без нот и без свирели

Лучше всех выводит трели,

Голосистее, нежней?

Кто же это? (Соловей)

В лесу под щебет, звон и свист

Стучит лесной телеграфист:

"Здорово, дрозд-приятель!"

И ставит подпись... (Дятел)

Распустила хвост жар-птица,

Он горит и золотится.

Из заморских к нам долин

Этот хвост принес... (Павлин)

На скале он строит дом.

Разве жить не страшно в нем?

Хоть кругом и красота,

Но такая высота!

Нет, хозяин не боится

Со скалы крутой свалиться -

Два могучие крыла

У хозяина... (Орла)

Станция 3.

СОБЕРИ ПТИЦУ И НАЗОВИ ЕЁ ЧАСТИ

(Д\и «Собери из частей»)

Необходимо собрать птицу из частей и назвать эти части: - голова - клюв - глаз - туловище - крыло - хвост – ноги

Станция 4.

ИГРА «Птицы» Если птицу назову,

В ладоши надо хлопнуть.

А если что-то другое,

- То ногою топнуть!

Прилетели птицы: Голуби, синицы, Мухи и стрижи, Лисы, вороны, Галки, макароны, Воробьи и чайки, Грачи и балалайки, Чибисы, моржи, Соколы, чижи, Снегири, кукушки, Гуси и ватрушки, Лебеди и совы, Дятлы и коровы. Прилетели под конец Утка, щука и скворец!

Станция 5.

НАЗОВИ ПТИЦУ И ЕЁ ДЕТЁНЫША

У каждой мамы есть детки и у птиц тоже. Я буду называть вам птицу, а вы мне говорить, как называется её птенец.

Утка - утенок.

Гусь - гусенок.

Грач - грачонок.

Аист - аистенок.

Кукушка - кукушонок.

Лебедь - лебеденок.

Станция 6.

ПЕРЕЛЕТНЫЕ II ЗИМУЮЩИЕ ПТИЦЫ

Предлагается несколько карточек с изображениями перелетных и зимующих птиц. Необходимо назвать и убрать перелетных ппш («тех. которые улетели в теплые края») и назвать и оставить зимующих ппш («тех. которые остались с нами зимовать»).

Станция 7 «ЭСТАФЕТА»

Перед началом эстафеты каждая команда подсчитывает количество заработанных ею фишек. Сколько фишек заработала команда, столько её участников могул принять участие в эстафете.

Каждый участник эстафеты получает пластиковую ложку. С ложкой в руках участник проходит полосу препятствий, в конце которой стоит коробка с кормом для птиц. Набрав в ложку корм для птиц, участник несет его обратно к своей команде и высыпает зерна в специальную емкость. Посте того, как каждая команда завершит эстафету: количество «добытого» команда. корма сравнивается (возможно путем взвешивания) и определяется победитель соревнования.

НАГРАЖДЕНИЕ КОМАНД

Ведущий: Все вы были молодцы, со всеми заданиями справились, были дружными и внимательными. А теперь пришло время подвести итоги нашего соревнования.

(Побеждает дружба! Командам вручаются сладкие булочки в виде птичек. И предлагается пройти по территории детского сада и насыпать собранный птичий корм в кормушки)

Не забывайте эти заповеди!

Никогда не лазайте по деревьям, они живые!

Никогда не разоряйте гнезд птиц!

Не забывайте подкармливать птиц в зимний период!

Не вредите никаким животным!

Не лишайте землю красоты!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/578706-kvest-den-ptic