- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Консультация для родителей «Летняя прогулка»
МБДОУ ЦРР Д/С №58 «Жемчужинка» г.Озерск
Консультация для родителей детей 3-4 лет «Летняя прогулка»
Составил:
Хуснутдинова Фагиля Баймухаметовна
Прогулка– это лучшее средство укрепления здоровья, повышения иммунитета детей. 3 года - время ихактивного развития. В будни и в выходные все люди гуляют с детьми.Благодаряпрогулкеребенок познает и изучает что-то новое с помощью взрослого. Необходимо приучать детей наблюдать и замечать все значительное и ценное из того, что происходит на улице. Замечательно, что у ребенка возникают вопросы: «Что это такое?» и «Что это значит?».
На прогулке родитель может спросить у ребенка «Какая сейчас погода? Светит ли солнце? Дует ли ветер? Как называется дерево или какого цвета листья? Сидят ли на ветках птицы и как они называются?». Затем вместе с ребенком перечислить названия всех птиц, которых знает ребенок. Можно обсудить с ребенком, во что одеты окружающие люди? Что ребенок видит вокруг:дома, дороги, машины и магазины? И для чего они нужны людям? После прогулки можно попросить ребенка дома нарисовать то, что он видел на улице, затем рассмотреть и обсудить вместе с ним рисунок.
На прогулке можно также проводить с ребенкомигры и упражнения для развитиявнимания.В играх ребенок учится длительное время сосредотачиваться на определенном объекте. Нужно выявлять интересы ребенка и стараться поддерживать внимание ребенка к тому, что ему интересно.
На прогулке с ребенком можно обратить внимание на 2 машины и спросить у ребенка, чем они похожи и чем они отличаются, какого цвета машины.
Детям дошкольного возраста необходимы движения. А любознательность детей привлекает внимание к предметам, создает необходимую эмоциональную настроенность ребенка самостоятельно выполнять упражнения и играть в различные игры.
Движения детей чаще носят игровой характер.Например, дети могут изобразить "походку" гусей, медведя, зайчика, собаки. Движения положительно влияют на формирование здоровой осанки и гармонично развивают все группы мышц. Главное — вызвать у детей желание двигаться активно и с удовольствием. Двигательная активность детей в игровой форме позволяет развить воображение, внимание, мышление. Можно поиграть с ребенком в игру «Перепрыгни через кочки». Вместо кочек положить маленькие кубики. Это развивает равновесие и координацию движений. Игра в кегли тоже развивает внимание детей.
Игра в «Мыльные пузыри». Ребенок с удовольствием и вниманием будет следить за полетом мыльных пузырей и скорее всего захочет их поймать. А еще на упавшие мыльные пузыри можно наступать ножками. Игра в «Лови мяч». Ребенок с удовольствием и вниманием будет ловить мяч.
Пальчиковая гимнастика помогает концентрировать внимание ребенка и правильно его распределять. Это очень важное умение. И нам нужно помогать его формировать.
Подвижная игра «Догонялка» развивает внимание и быстроту. Присутствие сказочного персонажа или героя любимой сказки (как игрушки, так и переодетого взрослого) помогает привлечь и активизировать внимание вашего ребенка. Возьмите две игрушки и разыграйте с ними представление: пусть игрушкидогоняют друг друга.
Подвижная игра «Кошка и мышка» развивает вниманиеребенка. Введение в двигательный режим детей непрерывного бега способствует развитию выносливости, координации движений, формированию стопы и укреплению организма ребенка.
Но нужно следить, чтобы бег, прыжки дети чередовали с успокаивающими движениями (например, ходьбой), чтобы ребенок не переутомлялся. Эти движения благотворно влияют на развитие всех мышц и всех систем организмаребенка. Игры и упражнения вызывают у детей чувство радости, способствуют снижению простудных заболеваний, повышению иммунитета детей.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/578927-konsultacija-dlja-roditelej-letnjaja-progulka


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание химии и биологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «ОГЭ по биологии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Адаптация к школе: особенности организации психолого-педагогического сопровождения обучающихся»
- «Содержание профессиональной деятельности методиста: организация методической работы в дополнительном образовании детей»
- «Специфика организации процесса адаптации детей к условиям дошкольной образовательной организации»
- «Профессиональный стандарт педагога (учителя начальных классов)»
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.