Конспект занятия в средней группе «Наливное яблочко»

Конспект занятия

Пластилинография «Наливное яблочко».

Цель: развитие творческих способностей детей дошкольного возраста посредством пластилинографии.

Задачи:

- Учить передавать простейший образ предметов, явлений окружающего мира посредством пластилинографии.

- Учить основным приемам пластилинографии (отщипывание, раскатывание, надавливание, размазывание).

- Учить работать на заданном пространстве.

- Воспитывать навыки аккуратной работы с пластилином.

- Развивать мелкую моторику, координацию движения рук, глазомер.

- Развивать изобразительную деятельность детей.

- Развивать интерес к процессу и результатам работы.

Ход занятия

-Отгадайте загадку.

Само с кулачок,

Красный бочок.

Потрогаешь - гладко,

Откусишь - сладко.

(Яблоко)

-Молодцы, угадали, это яблочко (показывает яблоко).

Давайте рассмотрим яблоко. Какое оно по форме? (Круглое.)

-Правильно, яблоко круглое. А каким цветом яблоко?

-А каким цветом еще бывают яблочки? Желтого, зеленого.

-А как называется дерево, на котором растут яблоки? Яблоня. Можно картинку яблони с яблоками.

Стук в дверь. Воспитатель (достает конверт с письмом от Ёжика и читает): «Здравствуйте, ребята! Я собрал много яблок, чтобы угостить своих лесных друзей, но вдруг встретил волка, он потихоньку ко мне подкрался, я испугался и побежал. И только дома я увидел, что на спине у меня осталось одно яблоко, а остальные я потерял. Что же мне делать, как я вернусь к своим друзьям без угощения? Помогите мне ребята!».

Поможем ежику?

Дети соглашаются.

-Попробуем нарисовать яблочки пластилином?

-Показ образца.

-Подумайте, каким цветом будете делать яблочки, но сначала посмотрите, как буду делать я. Отщипываю небольшой кусочек пластилина, прикладываю его к центру нарисованного яблочка и слегка прижимаю к основе – сплющиваю.

-Можно ли сделать разноцветное яблоко? –А как? взять несколько кусочков разноцветного пластилина, размять, перемешать в одном шарике и рисовать.

-Каким цветом будем делать веточку? (коричневым или жёлтым)

Раскатать колбаску из коричневого пластилина, выложить её по нарисованной веточке. Слегка прижать верхушку, не расплющивая, чтоб она осталась тонкой, нижнюю часть следует прижать к картону, чтоб она стала шире.

-Какого цвета будет листочек? Стекой нарисовать прожилки на листочке.

И так пластилином я раскрашиваю все нарисованное яблочко. А теперь мы вместе раскрасим яблочки для Ёжика, но сначала разомнемся.

Физминутка "Вот так яблоко"

Вот так яблоко! (Встали.)

Оно (Руки в стороны.)

Соку сладкого полно. (Руки на пояс.)

Руку протяните, (Протянули руки вперед.)

Яблоко сорвите. (Руки вверх.)

Стал ветер веточку качать, (Качаем вверху руками.)

Трудно яблоко достать. (Подтянулись.)

Подпрыгну, руку протяну (Подпрыгнули.)

И быстро яблоко сорву! (Хлопок в ладоши над головой.)

А теперь перед лепкой разомнем наши пальчики.

Пальчиковая гимнастика «Яблонька»

Яблонька, яблонька,где же твои яблочки? (пальчики вверх, пошевелить - будто веточки)

Заморозил их мороз? (кулачки)

Или ветер их унес? (Плавные движения кистями)

Или молния спалила? (закрыть глаза ладошками)

Или градом их побило? (постучать подушечками пальцев по столу)

Или птицы поклевали? (изобразить, как птицы клюют зернышки со стола)

Не морозил их мороз, и не ветер их унес. (Повторить все движения по порядку)

Не спалило их огнем,

града не было с дождем,

Птицы их не поклевали…

Дети оборвали! (Показать круглые ладошки, будто в них лежит яблочко)

Молодцы, ребята, а теперь можете раскрасить свои яблочки. Отщипните небольшой кусочек пластилина, и слегка прижмите к основе – сплющите.

3. Заключительная часть.

Ах, как много яблочек теперь мы посылкой передадим Ёжику. Вот он обрадуется! 

По окончании работы похвалить детей, рассмотреть с детьми получившиеся яблочки. Спросить какое яблоко понравилось больше, почему. Отметить ребятишек, проявившие творчество: которые использовали смешивание цветов, догадались, нарисовали на листочке прожилки стекой. Спросить у детей, что такое пластилинография.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/578936-konspekt-zanjatija-v-srednej-gruppe-nalivnoe-