- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Подвижные игры в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Этические нормы и профессиональная этика библиотекаря»
- «Речевая культура и коммуникативная компетентность современного библиотекаря»
- «Цифровая трансформация библиотечного дела»
- «Современная библиотека: инновационные формы взаимодействия с читателями»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий «День космонавтики»
Ребята отправятся в путешествие в космос, познакомятся с планетами Солнечной системы, повстречают новых друзей, поиграют в любимые игры.
Сценарий развлечения,
посвященный Дню космонавтики
(старшая, подготовительная группы)
Цель:
познакомить детей с историей развития космонавтики, с созвездиями, вызвать интерес к космическому пространству, прививать любовь к родному краю, активизировать словарь детей и расширить их кругозор.
Дети входят в музыкальный зал под музыку.
Вед. Приветствуем всех на празднике - День Космонавтики.
Ребята, вы знаете, что 12 апреля вся наша страна отмечает День космонавтики. Сегодня мы поговорим о том, как люди стали осваивать космическое пространство, и почему именно 12 апреля мы отмечаем День космонавтики.
С давних времен загадочный мир планет и звезд притягивал к себе внимание людей, манил их своей таинственностью и красотой. Раньше, давным-давно, когда люди только начинали узнавать Землю, они представляли ее перевернутой чашей, которая покоится на трех гигантских слонах, важно стоящих на панцире огромной черепах.
На нашей Земле выросло много поколений добрых и умных людей. Они построили корабли и, совершив кругосветное путешествие, узнали, что Земля – это шар. А астрономы доказали, что Земля летит в космосе, вращаясь вокруг солнца, делая один оборот вокруг своей оси за год.
Скажите, какой день в апреле принято считать Днем космонавтики? (12 апреля).
А почему? (В этот день первый человек в мире поднялся в космос.)
Вед. Ребята, а кто первым полетел в космос?(Собаки Белка и Стрелка.)
А кто был первым космонавтом в мире? (Юрий Гагарин.)
Вед. Первый космонавт на космическом корабле
Он летел в межпланетной мгле.
Совершив вокруг Земли виток.
А корабль назывался «Восток».
12 апреля мир отмечает день авиации и космонавтики. В этот день в 1961 году летчик, майор Юрий Алексеевич Гагарин на космическом корабле «Восток» впервые в мире совершил полет в космос!
В этом году наша страна отмечает особенную дату – 9 марта исполнилось бы 90 лет Юрию Гагарину. Сейчас я вам предлагаю посмотреть интересный фильм про то, как впервые в мире человек отправился в космос.
Презентация «Старт Гагарина» муз. Чугайкиной
Вед. Юрий Гагарин был первым космонавтом, а теперь уже больше сотни российских космонавтов побывало на орбите! Все мальчишки еще в детстве мечтали, когда вырастут – тоже непременно будут сильными, смелыми и полетят в космос, как Юрий Гагарин. Наши ребята тоже не отстают и вам сейчас расскажут стихотворения: (старшая группа)
По космическим просторам
Мчатся спутники, ракеты.
Звезды серебром мигают.
Манят нас к себе планеты.
Марс, Юпитер и Венера –
Много знаем мы планет.
Но красивей и роднее,
Чем Земля родная – нет!
Только в космосе далеком
Не бывал ни разу я.
Мне велик пока скафандр.
Без него туда нельзя!
Готовьтесь, ребята, готовьтесь к полетам.
Скоро наступит наш час!
Скоро дороги откроются к звездам,
На Луну, на Венеру, на Марс.
Дети:
А сейчас расскажут стихотворения дети подготовительной группы:
Как герои космонавты,
Быть такими мы хотим
Подрастем и тоже в космос
Непременно полетим.
Ждут нас быстрые ракеты
Для полета на планеты
На какую захотим
На такую полетим.
Будем в школе так учиться,
Чтоб пятерки получать.
Будем дружно все трудиться
Чтобы к звездам улетать.
Как отцы и деды наши
Славить Родину хотим
В честь страны своей России
Мы в ракетах полетим.
Песня_ « Я к звездам полечу!» муз.А.Комаров
Вед.: Ребята, сегодня на электронную почту наша детского сада, пришло странное видео-письмо… Я думаю, это письмо адресовано именно вам, давайте его посмотрим!
Презентация «Приглашение на праздник»
Вед.: Ребята, а вы хотите отправиться в настоящее космическое путешествие?
Но перед тем, как отправиться в космос, космонавты долго и упорно тренируются, вот и мы с вами перед полетом должны немного приготовится.
Рано утром как проснусь, на зарядку становлюсь –
Приседаю и скачу, космонавтом стать хочу!
Космонавтом чтобы стать, надо многое узнать:
Быть проворным и умелым, очень ловким, очень смелым.
Разминка – «На зарядку»
Вед.: Молодцы, вы показали, что к полету вы готовы, а сейчас мы проверим, смогут ли наши ребята построить настоящую ракету!
ИГРА - «Построй ракету»
Вед.: Но, настоящие космонавты должны быть не только сильными и смелыми, а еще и умными и смекалистыми. Сейчас мы проверим вас - нужно отгадать загадки! Но загадки не простые, а космические!
Космические загадки
Чтобы глаз вооружить и со звездами дружить, Млечный путь увидеть чтоб, нужен мощный … (телескоп)
Телескопом сотни лет изучают жизнь планет. Вам расскажет обо всем умный дядя … (астроном)
Астроном – он звездочет, знает все наперечет! Только лучше звезд видна в небе полная … (Луна)
До Луны не может птица долететь и прилуниться, Но зато умеет ЭТО делать быстрая … (ракета)
У ракеты есть водитель, невесомости любитель. По-английски «астронавт», а по-русски … (космонавт)
Оно высоко в небе, но не птица. Не шар воздушный и не самолет.
Ложимся мы, когда оно садится. И надо встать, когда оно встает.
Что это ребята? (СОЛНЦЕ.)
Леденцом висит она. Звёздами окружена.
В тёмном небе всем видна. Эта круглая… ( ЛУНА)
Вед: Теперь я вижу вы все готовы к полету.
Пора в путь! Пристегните ремни!
К полету готовы?
Все: Готовы!
Вед.: Ключ на старт!
Все: Есть ключ на старт!
Вед.: Зажигание!
Все: Есть зажигание!
Вед.: 5,4,3,2,1 ПУСК!!!!!
Звук взлета –
Музыкально-ритмичная игра «Ракета»
Вед.: Вот и осталась наша планета далеко позади, скрылась за облаками. Стали видны неизведанные дали. Небо стало совсем темным. Солнце становится огненной кляксой. Ребята, а можете ли вы ответить, где живет Земля? Нет? Тогда пусть она сама расскажет, ведь в нашей ракете возможны любые чудеса. Земля! Земля! Ты слышишь нас? Скажи пожалуйста нам свой адрес….
ПРЕЗЕНТАЦИЯ - ВИДЕО-«НАША ПЛАНЕТА!»
Земля:(в записи)Слышу! Отвечу вам, хоть и некогда мне разговаривать: кручусь, верчусь без отдыха день и ночь…Слушайте …
Что такое «космос»? Это таинственный и манящий мир звезд, планет, множества астероидов и комет, пронзающих безвоздушное пространство. Если представить Вселенную огромной космической страной, то космические города будут называться галактиками, а космический район одного из таких городов – это наша Солнечная система. Свое название она получила в честь щедрого светила Солнца, которое сияет в самом его центре. Солнце одаривает теплом и светом всех, кто живет в этом районе. В солнечной системе девять планет.
Сейчас я вам всё покажу и расскажу! Видео «Солнечная система»
Вед.: Спасибо, Земля, за твой интересный познавательный рассказ.
Земля: Прощайте, друзья мои!!!
Вед.: Ребята, вы запомнили какие планеты входят в нашу солнечную систему? Тогда сейчас давайте все вместе дружно повторим космическую считалочку!
ВИДЕО-ПРЕЗЕНТАЦИЯ«Считалочка»
Дети встают и со своих мест все вместе хором рассказывают:
По порядку все планеты назовёт любой из нас:
Раз - Меркурий. Два – Венера.
Три – Земля. Четыре – Марс.
Пять – Юпитер. Шесть – Сатурн.
А еще – Уран, Нептун, и, конечно же, Плутон.
Наше Солнце чемпион!
ХОРОВОД- танец – «Кружится планета!»(все)
Вед.: Посмотрите, будто в сказке
Звезды водят хоровод!
Что за небо! Что за краски!
Удивительный полет!
Смотрите ребята, мы подлетели очень близко к звездам.
Вот они прямо перед нами.
Танец «Звездочек» (Радуга)
Вед.: Ребята, мы увидели настоящий звездопад. А вы знаете, что надо делать когда видишь падающую звезду?
Все: Загадать желание.
Вед.: А вы успели загадать желание?
Я просто уверена, что в этот праздничный день все ваши желания будут исполнены.
Звучит звукSOS
Вед.: Ребята, к нам поступил сигнал предупреждения – за бортом начался сильный метеоритный дождь.
Но нам совсем не страшно -
Бегать под дождем,
Космические зонтики
В руки мы возьмем.
ИГРА - Метеоритный дождь!
2 команды
Прошу капитанов команды подойти ко мне за космическими зонтиками и стать напротив своей команды.
Капитан команды с зонтом забирает первого члена экипажа, переводит и оставляет его на базе.
Затем бежит за следующим членом экипажа и т.д.
Ведущая: Ребята мы успешно преодолели метеоритный дождь и двигаемся дальше, а мы держим путь на Луну.
Вед.:
Смотрите кто-то нас встречает.
Входит Лунатик.
Лунатик.: Я рад вас приветствовать Земляне!
Меня зовут Лунатик. Как вы думаете, почему у меня такое имя?
(ответы детей)
Правильно, потому, что я живу на Луне.
Лунатик.: А откуда же вы прилетели?
Ведущий: Мы прилетели с третий планеты от Солнца и называется она Земля.
Лунатик.: Как здорово, что вы ко мне прилетели, я тут один и мне так скучно.Можете рассказать какая ваша планета Земля? Мне так интересно узнать про нее побольше…
Ведущий: Конечно, мы тебе не только расскажем, но еще и покажем - какая наша планета замечательная и красивая.
Ритмодекламация «Наша планета Земля»
Ведущий: А сейчас мы тебе покажем, как выглядит наша планета, как много жизни и ярких красок в ней.
Видео презентация Земля
Наш дом родной, наш общий дом – Земля, где мы с тобой живем!
Ты только посмотри вокруг: тут речка, там – зеленый луг.
В лесу дремучем не пройдешь, воды в пустыне не найдешь!
А где – то снег лежит горой, а где–то жарко и зимой…
Чудес нам всех не перечесть, одно у них названье есть:
Леса, и горы, и моря – все называется Земля!
Земля – наш общий дом, в котором человек – хозяин. Хозяин добрый, заботливый. Давайте любить нашу планету, беречь красоту Земли.
Есть одна планета - сад в этом космосе холодном.
Только здесь леса шумят, птиц, скликая перелетных.
Лишь на ней одной цветут ландыши в траве зеленой,
И стрекозы только тут в речку смотрят удивленно.
У нас на Земле очень красиво! Красивые рассветы, закаты. Красивые горы, поля, леса, реки, озера! Красиво в любое время года – и осенью, и зимой, и летом, и весной! Мы очень любим свою планету, свою родную Землю!
Лунатик.: Какая большая ваша планета и очень красивая, сколько всего у вас есть интересного….
Вед.: Конечно, у нас очень интересно.А живем мы в большой стране и называется она Россия.
Россия – самая большая страна на всей планете. Наша страна очень красивая, в ней живут самые добрые, веселые и отзывчивые народы. Они всегда живут в согласии и помогают друг другу.
Давай, мы тебе лучше все покажем, ты сам все увидишь и поймешь.
ВИДЕОРОЛИК «Россия»
Вед.: В нашей стране много всего удивительного и интересного. А еще, наш народ очень любит веселится – песни, танцы, игры и хороводы – это душа России.
Сейчас наши девочки тебе всё покажут. А ты посмотри….
ТАНЕЦ девочек – «ВЕСЕЛИСЬ РОССИЯ»!
Лун.: Какая замечательная страна у вас. А веселые игры есть в вашей стране?
Вед.: Конечно у нас есть много-много разных игр. Хочешь мы тебя научим играть в русскую народную игру «Золотые ворота»?
Лун.: Конечно хочу.
Игра «Золотые ворота»
Вед.: Есть у нас еще одна очень веселая игра для тебя
(«Иголочка с ниточкой», «Воротики» «Клубочек».)
Лун.:Интересная у вас игра, а у меня любимая игра - Игра «Кто быстрее доберется до ЛУНЫ»
Игра «Кто быстрее доберется до ЛУНЫ»
К Луне прикреплена ленточка и палочка, ребенок должен быстро наматывать на палочку ленточку, и добраться до Луны. Кто первый тот и выиграл)
Музыкальная игра - «Передай луну по кругу»
(передаем картинку луны, как в игре – передай горячий блинчик, у кого в руках луна, тот выходит танцевать в круг)
Вед.: Ну, что ж, Лунатик, нам пора возвращаться.
Лунатик: Мне было очень приятно, что вы навестили меня на Луне. И я на память хочу вам подарить вот эту звезду. (дарит звезду).Счастливого вам пути!
Лунатик уходит!
Вед.: Занимайте места в космическом корабле! Пристегните ремни!
К полету готовы?
Все: готовы!
Вед.: Ключ на старт!
Все: Есть ключ на старт!
Вед.: Зажигание!
Все: Есть зажигание!
Вед.: 5,4,3,2,1 ПУСК!
Музыкально-ритмичная игра «Ракета»
Вед.: А вот и наша планета и наш детский сад.
Кончен путь приземлилась ракета
Перед нами леса и поля,
Здравствуй наша родная планета!
Здравствуй наша родная земля!
Береги свою планету –
Ведь другой, похожей, нету!
Ребята, а мне кажется звезда, которую нам подарил Лунатик, она волшебная, она что-то хочет нам сказать. Давайте послушаем…
Звезда:(в записи)Я волшебная звезда в этом нет сомненья
Для ребят внутри меня скрыто угощенье.
Танец – Планета Земля
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/578955-scenarij-den-kosmonavtiki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Мастер производственного обучения: формы и методы организации образовательного процесса по ФГОС СПО»
- «Ранняя профориентация детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Современные подходы к преподаванию истории и обществознания в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Управление классом и проектирование образовательной среды в профессиональной деятельности педагога»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Физическая культура» по ФГОС СПО»
- «Техника безопасности на занятиях физической культурой: организация и проведение инструктажа»
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.