- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Методическая разработка мастер-класса «Миниатюра «Телевизионная антенна» для панно или кукольного домика»
Методическая разработка мастер-класса «Миниатюра "Телевизионная антенна" для панно или кукольного домика»
Поздеева М.А., педагог дополнительного образования
МБУ ДО «Станция юных натуралистов»,
г. Новокузнецк

Цель: знакомство с материалом и техникой изготовления антенны.
Задачи:
Познакомить с материалом и процессом изготовления антенны.
Стимулировать развитие мелкой моторики.
Развивать внимание и творческий потенциал.
Тип занятия: комбинированный.
Методы обучения: иллюстративный (объяснение сопровождается демонстрацией наглядного материала).
Средства обучения: дидактический материал, технические средства обучения.
Условия реализации: для проведения занятия необходимы следующие материалы, инструменты и условия: помещение – мастерская, кабинет; акриловая краска античная бронза, кисть, медная проволока разного диаметра, клеевой пистолет или суперклей, клеенка, кусачки и круглогубцы, скрепки.
Ход занятия:
Организационная часть:
Приветствие присутствующих на занятии.
Теоретическая часть.
Знакомство присутствующих с темой занятия, материалами и инструментами для работы.
Практическая часть. Вводный инструктаж.
Алгоритм работы:
Для изготовления антенны нам потребуется следующие материалы и инструменты: акриловая краска античная бронза, кисть, медная проволока разного диаметра, клеевой пистолет или суперклей, клеенка, кусачки и круглогубцы, скрепки.

Начнем работу с изготовления основы антенны, для этого возьмём самую толстую проволоку из предложенной и отрежем два отрезка 7 см. и 4 см., уберем оплетку. При помощи круглогубцев делаем загиб на проволоки.

Соединяем два отрезка проволоки и промазываем суперклеем.

Возьмем две скрепки, на половину распрямим, лишнее откусим кусачками. Сформируем овалы, место соединения зафиксируем клеем (как на фото). От оставшейся части скрепки отрежем два отрезка по 1,5 см.

Приклеиваем получившиеся детали к основе антенны суперклеем, как на фото. Ждем полного высыхания.

После полного высыхания, раскрасим антенну акриловой краской.
Антенна готова. Как вам кажется, где его можно использовать?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/579141-metodicheskaja-razrabotka-master-klassa-minia
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подготовка обучающихся к итоговому собеседованию по русскому языку»
- «Психология в практике социальной работы»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание астрономии»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя технологии»
- «Реабилитация и абилитация детей и подростков с ОВЗ и детей-инвалидов»
- «Основы обучения иностранному языку»
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Педагогика дополнительного образования детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.