Конспект ОД по развитию речи в средней группе на тему «В гостях у Матрёшки»

ОД по развитию речи в средней группе.

Тема: "В гостях у Матрёшки".

Цель: Расширять представление детей о народной игрушке (матрёшка, дымковская игрушка). Продолжать знакомить с устным народным творчеством. Формировать умение, рассматривая предметы, рассказывать о них называя цвет, форму, материал. Формировать умение отвечать на вопросы полным ответом, пополняя словарный запас за счёт прилагательных и глаголов. Закрепить умение отгадывать загадки. Продолжать знакомить с чистоговорками, чётко их проговаривать. Воспитывать патриотическое чувство через знакомство с народной игрушкой, а также бережного к ней отношения.

Ход ОД:

Встало солнышко давно,

Заглянуло к нам в окно.

Собрало друзей всех в круг

Я твой друг и ты мой друг.

Дружно за руки возьмемся,

И друг другу улыбнемся.

Улыбнемся, подмигнем,

И беседовать начнем.

- Ребята, вы любите когда к вам приходят гости?

- Я тоже очень люблю. Как раз сегодня утром по телефону я отправила приглашение.

- Хотите узнать кому?

Отгадайте-ка, ребятки, интересную загадку:

"Раскрывается игрушка.

Глянь, а в ней ещё подружка.

В сарафанчике с горошком,

Называется. " (Матрёшка).

- Конечно, это всем знакомая русская матрёшка. Вот она. (Показ).

- На Руси всегда было много мастеров, которые своим умением и талантом прославили русскую землю: "Россия наша славится Расписными ложками, А ещё гордится - Русскими матрёшками". (Выставить).

- Расскажите, какая она - русская матрёшка? (Яркая, красивая, расписная, деревянная, складная, в красивом сарафане, в платочке).

- А вы знаете, какой секрет спрятан в матрёшке? (Она раскладывается и внутри первой куклы есть много других - поменьше). (Показ 6 штук). (Из большой маленькая сестрица появляется).

- Из какого материала сделаны матрёшки? (Из дерева).

- Чем похожи они друг на друга?

- Чем отличаются? (Размер, цвет.).

Вынести сундук.

- А вы знаете, ребята, у Матрёшки есть волшебный сундук. Вот он. В нём она хранит свои самые любимые игрушки. Показ игрушек.

- Ребята, что же это за игрушки, как они называются? (Дымковские).

- Матрёшка ласково называет свои игрушки: собака - собачка, индюк - индюшечка, индюшок, барыня - барышня, козёл - козлёнок, козлик. А давайте с вами тоже поиграем! «Назови ласково соседа». Молодцы ребята.

- Посмотрите на Матрёшку. Какая она бодрая, весёлая, румяная. Я знаю один секрет: она всегда делает зарядку.

- Хотите научится? Тогда делайте вместе со мной:

"Вы Матрёшкину зарядку

Выполняйте по порядку.

Быстро встаньте.

Улыбнитесь.

Влево - вправо повернитесь.

Ну-ка, плечи распрямите.

Поднимите -опустите.

На ножки сели - встали

Сели - встали

И на месте зашагали 1-2-3-4-5

Зашагаем мы опять".

- Усядемся на пригорке, да расскажем Матрёшке чистоговорку.

- А для того, чтобы чётко проговаривать слова, надо размять язычок. Давайте все дружно его заведём, р-р-р-р-р-р.

- Молодцы. А вот и чистоговорка:

"Шли Матрёшки по дорожке

Было их немножечко:

Две Матрёны, Три Матрёшки

И одна Матрёшечка".

- Все вместе повторим.

- Кто хочет сам чётко проговорить? (2-3 человека).

- Молодцы!

- Матрёшке очень понравилось с вами играть. Пришло время расставаться, Но не будем унывать. В гости пригласим ее опять. До свидания, Матрёшка!

- Ребята, кто приходил к нам в гости?

- Понравилось? А какие задания для вас были легкими, что было трудно?

- Обязательно пригласим в следующий раз Матрёшку к себе в гости.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/579146-konspekt-od-po-razvitiju-rechi-v-srednej-grup