Электронное образовательное пособие «Целительные звуки»

Здоровье – это базовая ценность и необходимое условие полноценного психического, физического и социального развития ребёнка. Не создав фундамент здоровья в дошкольном детстве, трудно сформировать здоровье в будущем.
В связи с этим в последние годы среди педагогов, работающих с детьми с ОНР получила широкое применение здоровьесберегающая практика. Авторы коррекционных методик значительную роль отводят развитию физиологического и речевого дыхания, которое у детей с указанными речевыми патологиями нарушено (Л. С. Волкова, Бутейко К.П., В. И. Селиверстов, М. Е. Хватцев, А. Г. Ипполитова, 3. А. Репина, и другие).
Дыхание входит в сложную функциональную речевую систему. Периферические органы слуха, дыхания, голоса, артикуляции неразрывно связаны и взаимодействуют между собой на разных уровнях под контролем ЦНС. Каждый из органов речи имеет свою функцию. По мнению A. Р. Луриа, нарушение одной из них отразится на деятельности остальных органов. Поэтому так важна роль дыхания в начале постановки звукопроизношения, голосоподачи, голосоведения в логопедической практике.
Использование нетрадиционных приёмов и здоровьесберегающих технологий в деятельности педагога помогает создавать психофизиологический комфорт детям во время занятий, организовывать занятия интереснее и разнообразнее. Эти методы работы принадлежат к числу эффективных средств коррекции, помогающих достичь максимально возможных успехов в преодолении не только речевых трудностей, но и общего оздоровления детей дошкольного возраста.
Цель пособия: введение в практику речевых занятий нетрадиционных упражнений и приёмов, направленных на развитие дыхания, общую гармонизацию и повышение уровня здоровья.
Задачи:
- продолжать знакомство детей с актом дыхания;
- расширять знания детей о дыхании;
- знакомить детей с разными упражнениями для правильного дыхания во время подачи информации окружающим;
- воспитывать дисциплинированность и сознательное выполнение упражнений, привычку к самоконтролю у дошкольников;
- активизировать работу по пропаганде формирования правильного дыхания и здорового образа жизни среди педагогов ДОУ и родителей.
Форма работы: фронтальная, подгрупповая, индивидуальная

Возраст: 5-8 лет
Практическая значимость пособия: предложенная система упражнений может использоваться не только в коррекционно-логопедическом процессе при речевом развитии детей, но и педагогами ДОУ на занятиях с детьми без речевых нарушений, как профилактика нарушений речевого развития и для оздоровления дошкольников, а также могут применяться родителями в домашних условиях, так как не требуют никакой дополнительной подготовки.