Электронное образовательное пособие «Художник Незнайка»

Сущность художественного воспитания состоит в формировании у детей эстетического отношения посредством развития умения понимать и создавать художественные образы. Художественный образ лежит в основе передаваемого детям опыта и является центральным, связующим понятием в системе знаний. Общение с искусством дает ребенку положительно окрашенное эмоционально-ценностное содержание. К 2-3-летнему возрасту дошкольник при благоприятных условиях уже имеет элементарные представления об искусстве и его видах, может воспринимать и чувствовать прекрасное на оптимальном для его возраста уровне развития, способен к активному, самостоятельному творчеству на основе усвоенных средств художественного выражения развития продуктивного воображения.
В процессе изобразительной деятельности формируются:
- способность эмоционального переживания. Ребенок не только видит, но и ощущает, чувствует художественный образ, являясь соучастником событий и явлений, передаваемых художественным произведением.
- способность к активному усвоению художественного опыта, к самостоятельной творческой деятельности, к саморазвитию и экспериментированию (поисковым действиям).
Ребенок приобретает основы знаний и представлений о различных видах искусства, начинает осваивать их «язык» - изобразительно-выразительные средства. На этой основе у ребенка формируются практические художественные умения и в результате – складывается опыт художественно-творческой деятельности.
Цель данного пособия: закрепить знания о разных техниках нетрадиционного рисования.
Задачи:
• учить различать и использовать нетрадиционные способы и приёмы изображения в творческой деятельности;
• развивать художественно-эстетический вкус у детей;
• учить детей видеть цельный художественный образ в единстве изобразительно – выразительных средств колористической, композиционной и смысловой трактовки.
• вызывать у детей интерес к сотрудничеству с воспитателем и другими детьми.
Форма работы: фронтальная, подгрупповая, индивидуальная
Возраст: 2-7 лет
Практическая значимость: пособие может быть использовано в работе с детьми педагогами дошкольного учреждения, педагогами дополнительного образования, родителями детей дошкольного возраста.