- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий «Память Беслана»
Сценарий тематической линейки «Память Беслана»
2023 год
Классы строятся во дворе школы. На площадку выходят ведущие.
Музыка-1
Ведущий-1: 3 сентября - День Памяти жертв терроризма.
Ведущий-2: Маленьким жителям Беслана, чьи имена навсегда останутся в
памяти человечества. Их учителям, наставникам, до последней
минуты сердцем прикрывавших своих питомцев и
разделившим тяжесть выпавших на их долю испытаний,
несгибаемым отцам и матерям Беслана, всем тем, кто погиб в
темном пекле пылающего ада и кто выжил в те страшные
сентябрьские дни, посвящается…
Музыка-2
Ведущий-3: Вот ветер чуть слышно качает берёзы,
Вот иволга где-то поёт в вышине...
Покой навевают осенние грёзы –
Так часто бывает у нас в сентябре.
Ведущий-4: И это сентябрьское первое утро
Мы ждали, как праздника ждёт детвора,
Но только мы ждали по-взрослому мудро,
Так было и есть. Нет, так было вчера...
Ведущий-1: Вчера вспоминается, будто в тумане:
Включен телевизор, зажёгся экран,
Вот школа в Осетии, в мирном Беслане,
Беслан... незнакомое слово "Беслан"...
Ведущий-2: Таким оно было для жителей мира –
Далёким, чужим, но в течение дней,
Бессонных ночей и прямого эфира
Не стало его, горемыки, родней...
Ведущий-3: То утро звенело светло и лучисто,
Как звон колокольчика в школьном дворе...
...Мы только не знали, что звон его чистый
Набат погребальный застит на заре!
Ведущий-4: "Осада", "захват" – ведь слова-то какие!
Воюйте с подобными, но не с детьми!
"День Знаний", затопленный кровью России,
Останется в памяти эхом войны.
Музыка-3
Ведущий-1: 1 сентября 2004 года ученики Бесланской школы №1 пришли на
школьную линейку, после окончания которой вошли в школу.
Ведущий-2: В этот момент здание школы захватили вооруженные
террористы. Всех находившихся там педагогов, учеников и
родителей они захватили в заложники и согнали в школьный
спортзал. Бандиты лишили заложников воды, запретили
разговаривать и передвигаться. Тех, кто пытался им
сопротивляться – расстреливали. Здание школы заминировали.
Ведущий-3: Более двух суток в нечеловеческих условиях заложники ждали
своей участи, пока представители властей вели переговоры,
пытаясь избежать кровопролития.
Ведущий-4: Три дня без воды – как листочки опали:
Голодные, голые, в минном кольце,
Друзей на глазах у детей убивали –
Такое в кошмарном не свидится сне!
Музыка-4 «песня - Мама»
Ведущий-1: Но развязка наступила неожиданно для всех. 3 сентября
13часов 31 минуту взорвалась одна из бомб, установленных
бандитами в спортзале. Затем прогремели еще несколько
взрывов. Стали рушиться стены и крыша школы, возник пожар.
Ведущий-2: Террористы открыли беспорядочный огонь по заложникам,
стреляли в спину убегавшим от них детям. В тот же момент
последовала атака спецназа, бойцы оттесняли террористов от
заложников, выносили раненных, обессиленных, напуганных
детей из-под шквального огня, а затем уничтожили бандитов.
Ведущий-3: 10 спецназовцев погибли в этом бою. А всего жертвами этого
теракта стали 334 человека, из них 186 – дети.
Слезы, ненависть, горе. Такой короткий промежуток от счастья,
праздника до своей гибели.
Ведущий-4: Памяти жертв трагедии в Беслане, памяти всех жертв
терроризма – минута молчания.
Музыка-5 «Метроном»
Минута молчания
Ведущий-1: Кусочек неба в маленькой ладошке,
Надежда на спасенье в маминых руках.
Недетский страх застыл в глазах у крошки,
Зажато тельце в огненных тисках.
Ведущий-2: Ах, Мама, разве так бывает?
Чтоб взрослые губили малышей!
Нет, старшие всегда оберегают.
А эти… не походят на людей!
Ведущий-3: Кто право дал вершить людские судьбы?
И нежные сердца злой болью наполнять?
Еще вчера они учить пытались буквы,
Сегодня свой букварь уже не смогут дочитать.
Ведущий-4: За что? - вопрос, который сотрясает землю;
За что? - он не найдет ответ в умах.
И лишь живой огонь свечи нетленной
Прощения молитву схоронит в сердцах.
Музыка-6 «Песня «Так не бывает» И.Кобзон»
Ведущий-1: Запомни, живущий, и помни всегда –
Беслан – это общая наша беда.
Ведущий-2: Для разных людей и народов, и стран
Террор и насилие – это Беслан.
Ведущий-3: Отчаянье рубит сердца пополам –
Боль, стоны и муки – всё это Беслан.
Ведущий-4: Все слёзы отцов и отчаянье мам
Вложились в короткое слово – "Беслан".
Ведущий-1: Пусть время притупит болезненность ран –
Мы их не забудем, ты слышишь, Беслан?
Музыка-7 «Песня Витаса «Беслан»
Ведущий-1: От рук бездушных палачей
Детей загубленных, безгрешных
Теперь заменит свет свечей,
Но не излечит безутешных.
Не раздаётся детский смех,
Один лишь плач и боли стон
Останется нам, как на грех –
На память погребальный звон.
Музыка-8 «Колокольный звон»
Ведущий-2: Вечная память погибшим! Здоровья и мира живым!
4
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/579367-scenarij-pamjat-beslana
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Образовательная робототехника: содержание, методы и технологии преподавания»
- «Туризм и краеведение: особенности организации учебной деятельности в ДОД»
- «Государственные закупки в сфере образования»
- «Особенности работы специалистов службы сопровождения с обучающимися с расстройствами аутистического спектра в соответствии с ФГОС»
- «Профессиональная деятельность старшего вожатого образовательной организации»
- «Основы дефектологии в работе с детьми с ОВЗ»
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Социальный координатор: социальная работа по сопровождению ветеранов боевых действий
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.