Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
16.06.2024

Внеурочное занятие «Движение есть жизнь» для 3 класса и детей с ОВЗ

Разработан конспект к внеурочному занятию по теме «Движение есть жизнь» для учащихся 3 класса и для ученика категории 4.2
Цель занятия: формирование потребности в двигательной активности как одного из средств здорового образа жизни

Содержимое разработки

Государственное бюджетное профессиональное учреждение

«Курганский педагогический колледж»

Конспект к занятию по шахматам

Студент: Шеленкова Е.А

Бухтоярова Е.С

Группа: 32

Методист: Полушина Е.А.

Учитель: Ложкина С.Б

Класс: 1В

Оценка:

Курган 2023

Паспорт занятия:

Предмет: шахматы

Возрастная группа: 1 класс (первый год обучения)

Тема: Вводное занятие. Знакомство с шахматами

Цель:формирование знаний о шахматах

Задачи:

Образовательные:

  • Сформировать знания об игре в шахматы

  • Познакомить с некоторыми правилами игры в шахматами

Развивающие:

  • Развивать логическое мышление

  • Развивать внимание и умение оценивать свои и чужие действия

Воспитательные:

  • Воспитывать любознательность, заинтересованность на занятии

  • Воспитывать положительные качества личности ученика: активность, аккуратность и т.п

Планируемые результаты:

Предметные:

ПР1-Уметь применять полученные знания о шахматах в игре

ПР2- Знать основные правила игры в шахматы

Метапредметные:

Регулятивные:

Р1-Организовывать свое рабочее пространство

Р2- Понимать и сохранять цель и учебную задачу в течении урока

Коммуникативные:

К1- Соблюдать простейшие формы этики: здороваться, прощаться, благодарить,

К2- Слушать и понимать других

Познавательные:

П1- Отвечать на простые вопросы учителя

П2- Понимать информацию представленную в виде текста, рисунка, схем

Личностные:

Л1- положительное отношение к изучению предмета «Шахматы»

Л2-эмоциональность и умение осознавать и определять свои эмоции

Форма занятия: познавательное занятие

Материально- техническое обеспечения: наглядный материал(шахматная доска; фигуры), раздаточный материал

Ход Занятия

Этапы

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Организационный

(3-5мин)

Здравствуйте, ребята. Хотим напомнить, что нас зовут Елена Андреевна и Елена Станиславовна.В какие игры вы любите играть? На свете существует очень много разных игр. Сегодня мы познакомимся с очень и интересной и полезной игрой, которая считается не просто игрой, а одним из видов спорта:

Есть тихий спорта вид -

Спортсмен всегда сидит,

Соперник перед ним

Безмолвный, словно мим.

Слова им не нужны,

Раздумья здесь важны.

Умы воюют тут.

Часы идут, идут.

Нет хуже для ребят

Двух слов, чем «шах» и «мат».

Ребята, кто скажет, что за вид спорта?

На самом деле шахматы – это вид спорта, который требует огромных нагрузок, усилий и постоянного стремления быть первым и лучшим.

А какие виды спорта вы еще знаете? Отвечаем по поднятой руке

Какие вы молодцы! Как много видов спорта вы назвали! А как вы считаете, какое главное отличие Шахмат от других видов спорта?

-Да, шахматы необычны, тем, что там не надо бегать, прыгать, прилагать физических усилий. В шахматах работает только наш мозг.

Так с чего же нам начать знакомство с шахматами? Конечно же, с легенды о появлении шахмат.

Слушайте внимательно, ведь потом мы будем с вами обсуждать эту легенду

Ответы детей

-шахматы

Ответы детей

Основной

(20-25 мин)

В древние времена Индией правил мудрый царь, правление которого принесло стране мощь и процветание. Было у него два сына. Братья-близнецы были как две капли похожи друг на друга, а отличались они лишь тем, что любили носить одежду разного цвета – один предпочитал белые убранства, а другой – чёрные одеяния.

После кончины отца, который поделил царство поровну каждому из братьев, между ними случился раздор. Каждому хотелось стать единоличным правителем и руководить целой страной, а не лишь её половиной. Длительная ссора переросла в настоящую войну, уносящую жизнь многих людей. Однако, никто из братьев не собирался прекращать войну, потому как её окончание со стороны любого из них означало бы молниеносный проигрыш и то, что он не станет правителем. При этом братья хотели помириться, и закончить войну, и найти способ прийти к царским полномочиям.

Однажды к ним пришёл мудрец и пообещал за перемирие и незамедлительное окончание войны, в которой умерла половина индийского населения, показать братьям как можно честно и без крови определить победителя. Братьям эта идея понравилась, и они сразу же согласились попробовать. Старик достал деревянную дощечку и чёрно-белые деревянные фигурки, после чего поведал об основных правилах игры и том, что нужно тщательно обдумывать каждый ход.

Между братьями началась длительная шахматная «война», но теперь человеческая кровь не проливалась, поэтому партия могла длиться до определения истинного победителя. В этом поединке победу одержал брат, игравший белыми фигурами, по праву победителя он же и стал новоиспечённым правителем страны. С тех пор игра приобрела невероятную популярность, а в шахматном бое всегда первыми ходят белые фигуры.

- Где родились шахматы?

- Сколько детей было у царя?

- Какие одежды любили носить сыновья?

- Почему братья начали войну?

-Как братья смогли определить победителя в войне?

- Почему в шахматах принято первыми ходить белыми фигурами?

Отлично, ребята. Вы на все вопросы ответили верно.

Доски бывают разные – гладильные, стиральные, разделочные, строительные. На них в шахматы не поиграешь! Это можно сделать только на шахматной доске. У каждого на парте лежит шахматная доска, откройте ее.

- Какую форму имеет эта доска?

Верно. Шахматная доска – это квадрат, на нём 32 белые и 32 чёрные клетки. Всего 64 квадрата

По краям доски отмечены буквы и цифры. Сверху и снизу – буквы. Ребята, сейчас я буду писать на доске букву и произносить ее, а вы находите эту букву на своих шахматных досках и повторяете за мной.

a – а e – е b – бэ f – эф c – цэ g – жэ d – дэ h – аш

Они нужны нам для того, чтобы определить адрес шахматной клетки, а он у каждой клетки свой собственный. Как же его узнать?

Каждая клетка находится на пересечении цифры и буквы. Посмотрите, эта клетка имеет адрес а1, потому что стоит на пересечении буквы а и цифры 1. (показывает на доске поле)Попробуйте определить и на адрес ячейки поставьте любую фигуру (h1, a3, е6).

Физминутка:

Ну -ка пешки, поиграем:

Головой все повращаем

Вправо – влево, а потом 3 – 4 приседаем,

Наши ножки разминаем.

1, 2, 3 – на месте шаг

Встали пешки дружно в ряд.

Что же, первое знакомство с шахматной доской состоялось. Скоро на ней появится шахматное войско.

Ф игуры ещё спят на своих шахматных клетках. А нам уже не терпится с ними познакомиться. Отнесёмся к ним с большим уважением. Это не игрушки. Среди наших фигур есть царские особы. Давайте их рассмотрим. Вот его величество – Король! На кого или на что похож король?

Его Величество король самый высокий и поэтому самый заметный. Он похож на человека с высокой острой короной. В каждом королевстве королей по одному – черный и белый. Найдите, среди фигур белого и черного короля и поднимите вверх, что б мы увидели, что вы выбрали правильную фигуру

Авот Ферзь! На кого или на что похож ферзь? Чуть поменьше короля. У него круглая небольшая шапочка-корона на голове. В начале шахматной партии ферзей в каждой армии по одному,  как и королей. . Найдите, среди фигур белого ферзя и черного и поднимите вверх, что б мы увидели, что вы выбрали правильную фигуру

П осмотрите, вот Ладья! На кого или на что похожа ладья? Напоминает крепостную башню. Во Франции и других странах она так и называется тура (башня, крепость). В Россию шахматы так долго плыли на кораблях-лодках (в старину лодки назывались ладьями), что эта фигура и превратилась в ладью. В каждом войске по две ладьи. Найдите, среди фигур одну белую и черную ладью вверх, что б мы увидели, что вы выбрали правильную фигуру

О собая фигура – Слон. На кого или на что похож слон? На слона совсем не похож. Скорее всего, это высокий человечек в остром шлеме. Почему именно слон? Древнеиндийские воины передвигались как пешком, так и нас лонах. Отсюда и возникла необходимость в этой фигуре, которая сохранила вид воина, а название – слона. Слонов в каждой армии по два. Кто знает, как по-другому называется эта фигура? . Найдите, среди фигур одного белого и черного слона и поднимите вверх, что б мы увидели, что вы выбрали правильную фигуру

Е щё одно животное на поле - Конь! Его никогда ни с кем не перепутаешь. За долгое время он потерял своего всадника, длинные ноги и хвост. Коней у противников по два. Найдите, среди фигур одного белого и черного коня и поднимите вверх, что б мы увидели, что вы выбрали правильную фигуру.

Атеперь - Пешка! На кого или на что похожа пешка? Она похожа на маленького человечка. Пехота, пехотинец, пешком – вот почему эта фигура так называется. Идут только вперед. Их смело бросают в бой. Пешек в каждой армии больше всех – по восемь. . Найдите, среди фигур одну белую и черную пешку и поднимите вверх, что б мы увидели, что вы выбрали правильную фигуру.

Вот мы с вами узнали,  как зовут каждую фигуру.

Итак, всё шахматное войско перед вами! Хорошо ли вы запомнили этих воинов?

Сейчас аккуратно убираем все фигуры в мешочки и складываем их обратно в доску.

На столах у каждого лежат листочки и ваша задача нарисовать любую фигуру, которую вы запомнили, потом каждый покажет свой рисунок, а мы попробуем отгадать, что это за фигура. Если вам На выполнение этого задания вам дается 3 минут, приступайте

- Индия

-2 сына

-Белые и черные одежды

-Царь умер и они хотели зайти на престол

- Мудрец принес им игру шахматы

- Брат игравший белыми фигурами победил в шахматы и стал правителем

-квадратную

- определяет адреса клеток

-физминутка

- ответы детей

-Ответы детей

-офицер

Показывают фигуры

Рисуют фигуры

Заключительный

(5мин)

А в заключение давайте проговорим, что мы с вами сегодня узнали:

- Шахматная доска имеет какую форму?

- Шахматная доска состоит из белых клеток и ….

- Какая фигура похожа на человека в короне и считается самой важной?

- А какая фигура похожа башню?

- А каких фигур больше всего на доске?

Все верно, молодцы

Учитесь в шахматы играть-

Древнейшая игра!

Она научит побеждать

И закалит тебя.

Научит думать и решать,

Как верно делать ход,

С ней легче будет мир познать

И совершить поход.

Учитесь в шахматы играть-

Мудрейшая игра!

Её секреты разгадать

Вы сможете тогда.

-форму квадрата

-черных клеток

- король

- ладья

-пешек

Рефлексия (2 мин)

Итак, ребята, если вам на занятии было интересно и вы для себя узнали что т новое, то поднимите любую фигуру белого цвета, а если было скучно и неинтересно то черную

Оценивают свою учебную деятельность

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/579488-shahmaty

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки