Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
17.06.2024

Прямая и косвенная речь в английском языке

Осипова Нина Николаевна
Преподаватель иностранных языков (немецкий и английский)
Данный материал можно использовать в преподавании английского языка учащимся старших классов средних общеобразовательных учебных учреждений, а также студентам средних профессиональных учебных учреждений. Материал предназначен для предъявления и тренировки в употреблении согласования времен при переводе английских предложений из прямой речи в косвенную.

Содержимое разработки

Прямая и косвенная речь в английском языке.Shape1

Обратите внимание на то, как меняются обстоятельства времени и места, а также указательные местоимения при переводе предложения из прямой речи в косвенную речь (См. табл. выше).

Shape2

УПРАЖНЕНИЯ

1. Превратите следующие предложения в косвенную речь, сделав все необходимые изменения. Образцы:

  Jack said: “ I  am working hard.”(Джэк сказал: «Я много работаю.») – Jack said (that) he was working hard.(Джэксказал,чтомногоработает.)

I told her: “You can join us.” (Я сказал ей: «Ты можешь присоединиться к нам.») – I told her (that) she could join us.”(Я сказал ей, что она может присоединиться к нам.)

  1. Fred said: “I have invented a new computer program”. (Фрэд сказал: «Я изобрел новую компьютерную программу.»)

  2. Mary said: “I will help my sister.” (Мэри сказала: «Я помогу своей сестре.»)

  3. They told me: “We were really happy.” (Они сказали мне: «Мы были очень  счастливы.»)

  4. She said: “I live in a big apartment.” (Она сказала: «Я живу в большой квартире.»)

  5. He told her: “I am going to the fish market.” (Он сказал ей: «Я собираюсь на рыбный рынок.»)

  6. Betty said: “I found my passport.” (Бетти сказала: «Я нашла свой паспорт.»)

  7. Mr. Ford said: “I don’t like pork.” (М-р Форд сказал: «Я не люблю свинину.»)

  8. Little Tim told his mother: “I am sleepy.” (Маленький Тим сказал маме: «Я хочу спать.»)

2.Преобразуйте следующие просьбы и советы в косвенную речь. Образцы:

The doctor said: “Please take a deep breath, Ann.” (Доктор сказал: «Пожалуйста,сделай глубокий вздох,Аня.») – The doctor asked Ann to take a deep breath. (Доктор попросил Аню сделатьглубокийвздох.)

Sara: “Don’t forget to buy some juice.” (Сара: «Не забудь купить немного сока.») – Sara reminded not to forget to buy some juice. (Саранапомниланезабытькупитьнемногосока.)

She said: “You should stop smoking so much, Mark.” (Она сказала: «Тебе следует прекратить так много курить, Марк.») - She advised Mark to stop smoking so much.(Она посоветовала Марку прекратить так много курить.)

  1. The policeman said: “Keep the silence, please.” (Полицейский сказал: «Соблюдайте тишину, пожалуйста.») – The policeman asked ……

  2. Mother said: “Kids, you should wash your hands before lunch.” (Мама сказала: «Дети, нужно помыть руки перед обедом.») – Mother advised ……

  3. The dentist told me: “Don’t eat nuts anymore.” (Дантист сказал мне: «Больше не ешь орехи.») – The dentist warned ……

  4. Tom : “Could you lend me 20 dollars, please?” (Том: «Ты не мог бы одолжить мне 20 долларов?») – Tom asked ……

  5. Mr. Walters told his sons: “You must stay away from the lake.” (М-р Уолтерс сказал сыновьям: «Вы должны держаться подальше от озера.») – Mr. Walters warned ……

  1. John said: “You should see a lawyer, Ted.” (Джон сказал: «Тебе следует посетить адвоката.») – John advised ……

  2. The teacher told the students: “Don’t talk during the test.”(Учитель сказал студентам: «Не разговаривайте во время контрольной.») – The teacher warned ……

  3. The judge said: “Mr. Brown, you must pay a big fine.” (Судья сказал: «М-р Браун, вы обязаны заплатить большой штраф.») – The judge ordered ……

3. Измените вопросы на косвенную речь.Образцы:

  “Where does your niece live?”Где живет твоя племянница?») – He wanted to know where the niece lived.(Он хотел знать, где живет племянница.)

Can youtype?”(«Ты умеешь печатать?»)Themanagerasked if I could type.(Менеджер спросил, могу ли я печатать.)

  1. Where has Jim gone?” («КудаушелДжим?») – Maria wanted to know ……

  2. What did the workers eat?” («Что ели рабочие?») – They asked ……

  3. «Have you ever been to China, Sam?” («Ты когда-нибудь был в Китае, Сэм?») – I asked ……

  4. Are you French or Italian?” («Вы француз или итальянец?») – She wanted to know ……

  5. When will the next train arrive?” («Когда прибудет следующий поезд?») – I asked ……

  6. Do you grow flowers in your garden, Mrs. Smith?” («Вы выращиваете цветы в своем саду, миссис Смит?») – She wondered ……

4. Теперь, наоборот, измените косвенную речь на прямую. Образцы:

Peter asked me if I was free.(Питер спросил меня, свободен ли я.) – Peter asked: “Are you free?”

She wanted to know where I had bought the dictionary. (Она хотела узнать, где я купила словарь.) – She asked: “Where did you buy the dictionary?”

  1. I asked him why he was tired. (Я спросил его, почему он устал.)

  2. We wanted to know if Kate had broken the car. (Мы хотели узнать, сломала ли Кейт машину.)

  3. He asked if they could meet on Tuesday. (Он спросил, могут ли они встретиться во вторник.)

  4. I wondered how often she used the washing-machine. (Я поинтересовалась, как часто она пользуется стиральной машиной.)

  5. Mother wanted to know if we would invite Kevin to the party. (Мама хотела знать, пригласим ли мы Кевина на вечеринку.)

Ответы:    

1.                                                   

  1. Fred said (that) he had invented a new computer program.

  2. Mary said (that) she would help her sister.

  3. They told me (that) they had been really happy.

  4. She said (that) she lived in a big apartment.

  5. He told her (that) he was going to the fish market.

  6. Betty said (that) she had found her passport.

  7. Mr. Ford said (that) he didn’t like pork.

  8. Little Tim told his mother (that) he was sleepy.

2.

  1. The policeman asked to keep the silence.

  2. Mother advised the kids to wash their hands before lunch.

  1. The dentist warned me not to eat nuts anymore.

  2. Tom asked to lend him 20 dollars.

  3. Mr. Walters warned his sons to stay away from the lake.

  4. John advised Ted to see a lawyer.

  5. The teacher warned the students not to talk during the test.

  6. The judge ordered Mr. Brown to pay a big fine.

3.

  1. Maria wanted to know where Jim had gone.

  2. They asked what the workers had eaten.

  3. I asked Sam if he had ever been to China.

  4. She wanted to know if he was French or Italian.

  5. I asked when the next train would arrive.

  6. She wondered if Mrs. Smith grew flowers in her garden.

4.

  1. I asked: “Why are you tired?”

  2. We asked: “Have you broken the car, Kate?”

  3. He asked: “Can we/they meet on Tuesday?”

  4. I asked: “How often do you use the washing-machine?”

  5. Mother asked: “Will you invite Kevin to the party?”

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/579585-prjamaja-i-kosvennaja-rech-v-anglijskom-jazyk

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Комментарии
С удовольствием предложу эту работу своим ученикам для самостоятельног о изучения и закрепления. По своему опыту знаю, что эта тема сложная и вызывает много вопросов. В статье материал изложен детально, понятно, с примерами и переводом. Есть возможность потренироваться самостоятельно. Спасибо автору!

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки