- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Подвижные игры в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Этические нормы и профессиональная этика библиотекаря»
- «Речевая культура и коммуникативная компетентность современного библиотекаря»
- «Цифровая трансформация библиотечного дела»
- «Современная библиотека: инновационные формы взаимодействия с читателями»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Спортивное мероприятие «ДЕНЬ здоровья»
«ДЕНЬ ЗДОРОВЬЯ»
Ведущий: Заходите, не стесняйтесь!
Приглашаем всех сейчас
Праздник спорта и здоровья
Начинается у нас
(Под спортивный марш входят в зал )
Ведущий: А сейчас мы приглашаем наши команды: «Успех» и «Дружба» занять свои места на линии старта. Пусть радость, смех помогут в трудный час, но главная надежда, болельщики на вас! Давайте бурными аплодисментами поприветствуем наши команды.
Команды выстраиваются на линии старта для приветствия.
Ведущий: Мне хотелось бы представить жюри, которое и будет оценивать спортивные возможности наших команд.
Приветствие команд:
Команда «Успех»:
Команде «Дружба» – физкульт - привет!
Наш девиз:
В мире нет рецепта лучше –
Будь со спортом неразлучен!
Проживешь сто лет –
Вот и весь секрет.
Команда «Дружба»:
Команде «Успех» – физкульт -привет!
Наш девиз:
Всем ребятам наш совет и такое слово:
Спорт любите с малых лет,
Будете здоровы!
Ведущий: уважаемые родители и гости! Сегодня мы собрались в одну большую добрую компанию. И, как водится, в дружной компании всегда есть о чём поговорить и во что поиграть. А говорить мы сегодня будем о здоровье. Мудрый Сократ говорил: «Здоровье – не всё, но без здоровья – ничто». И вряд ли можно найти родителей, которые бы не хотели, чтобы их дети росли здоровыми. Как вы думаете, что значит быть здоровым?
Дети: Быть здоровым это значит быть сильным, не болеть, быть крепким, выносливым, не кашлять, не чихать, закаляться, есть больше овощей и фруктов.
Ведущий: Тогда вперёд. Но сначала нам надо пройти через полянку «Разминка».
«Всем известно, всем понятно, что здоровым быть приятно! Только надо знать, как здоровым стать. Приучай себя к порядку, делай каждый день…»
Дети: Зарядку!
Ведущий: Ребята, а для чего делают зарядку?
Дети: Чтобы проснуться, быть здоровым, зарядиться бодростью.
Ведущий: Правильно. Давайте сделаем зарядку
Ведущий: Молодцы, хорошо размялись, хорошо позанимались.
АВедущий. Внимание, внимание!
Начинаем соревнования!
Даши, Дани все детишки,
Подтянули вы штанишки.
Громко крикнули в ответ
Вы уже готовы …
Ага, попались,
Громко крикнули тогда
Вы уже готовы…
Ведущий: Команды ждут веселых стартов – итак, мы начинаем.
сейчас, давайте немного отдохнем и поиграем в игру
Игра «Да и Нет»
Каша – вкусная еда
Это нам полезно? (Да)
Лук зеленый иногда
Нам полезен дети? (Да)
В луже грязная вода
Нам полезна иногда? (Нет)
Щи – отличная еда
Это нам полезно? (Да)
Мухоморный суп всегда –
Это нам полезно? (Нет)
Фрукты – просто красота!
Это нам полезно? (Да)
Грязных ягод иногда
Съесть полезно, детки? (Нет)
Овощей растет гряда.
Овощи полезны? (Да)
Сок, компотик иногда
Нам полезны, дети? (Да)
Съесть мешок большой конфет
Это вредно, дети? (Да)
Лишь полезная еда
На столе у нас всегда! (Да)
А раз полезная еда –
Будем мы здоровы? (Да)
Здоровые дети очень активные и очень подвижные! А вы здоровые?
Значит будем играть!
Игра «Бег парами», делим детей на две команды, дети бегут парами, кто из пары быстрее, то получает полезный овощ, чья команда собрала больше овощей, та и победила.
Первое испытание называется:
«Передай мяч над головой» (дети)
Дети передают в своей колонне мяч над головой вперед.
Второе испытание называется «Попади в цель» (родители)
Родители бросают мяч в корзину.
Вед: Ребята, я совсем забыла вам сказать, к нам в группу сегодня заходил Мойдодыр. Он очень хотел вас увидеть. Как жалко, что он вас не дождался, ведь у него утром очень много забот. Но он оставил вам вот этот мешочек. Сейчас ребята нам загадают загадки, а кто отгадает должен вытащить этот предмет из волшебного мешочка.
Дидактическая игра «Волшебный мешочек»
1. Хожу, брожу не по лесам,
А по усам и волосам!
И зубы у меня длинней,
Чем у волков и медведей. (РАСЧЕСКА)
2. Пластмассовая спинка,
Жесткая щетинка.
С зубной пастой дружит,
Нам усердно служит. (ЗУБНАЯ ЩЕТКА)
3. На стене весит, болтается-
Всяк за него хватается. (ПОЛОТЕНЦЕ)
4. На себя я труд беру-
Пятки, локти с мылом тру…
И коленки оттираю,
Ничего не забываю (МОЧАЛКА)
5. Ускользает, как живое,
Но не выпущу его я.
Белой пеной пенится.
Руки мыть не ленится (МЫЛО)
6. И сияет и блестит,
Ни кому оно не льстит!
А любому правду скажет-
Все как есть, ему покажет. (ЗЕРКАЛО)
Вед: А вы любите играть с воздушными шарами? Смотрите, как я умею (кладет шар в ложку). Я хочу проверить, смогут ли наши мамы и папы перенести шарик в ложке.
Игра «Перенеси шар в ложке» (родители)
Вед: Молодцы наши родители!
Эстафета «Самый ловкий». Провести воздушный шар ракеткой туда и обратно, подбрасывая его вверх, передать эстафету следующему участнику.
Игра «Возьми кубик». Участвуют игроки и зрители. Кубики разложены по кругу меньше чем участников. Играет музыка, когда музыка перестает играть, все берут кубики, кому не хватило, выбывают из игры.
едущий: Пусть все это только игра
Но ею сказать мы хотели!
Великое чудо- семья!
Храните ее, берегите ее!
Нет в жизни важнее цели!
Конкурс – « собери шары» участвуют 2 команды. У каждого из участников лопатка. Каждая команда старается собрать как можно больше шариков лопаткой в свой таз. Ведущий рассыпает шарики по полу.
Станция 5: «Поэтическая»
К началу предложения нужно придумать рифму:
«Чтобы детям сладко спать… Нужно музыку включать».
«Лук, чеснок – вот это чудо… . Ох, боится их простуда».
«Чтобы кашлем не страдать… Надо правильно дышать».
«Раз фасоль и два фасоль… Массажируем ладонь».
«Чтобы смелым быть и в школе У доски ответ держать…
Нужно в садике почаще Роль в спектакле исполнять»
«Яркий цвет и яркий свет… Повышает иммунитет».
«Трав душистый аромат, Сон улучшит во сто крат».
«Днем поспали и проснулись, Потянулись, улыбнулись…
Ручки, ножки мы подняли, Здоровей намного стали»
5-я эстафета: «Переправа в обручах»
Инвентарь: обручи, конусы.
Описание эстафеты: Первый участник берет обруч, надевает на себя, бежит до ориентира, обегает его, возвращается, второй участник цепляется за обруч и вместе бегут до ориентира и обратно, цепляется третий участник, вместе добегают до поворотной фишки, возвращаются обратно к финишу. Выигрывает команда, первой закончившая задание.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/580012-sportivnoe-meroprijatieden-zdorovja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация трудового воспитания в образовательных учреждениях»
- «Особенности разработки и реализации программ дополнительного образования детей»
- «ФГОС ООО, утвержденный приказом Минпросвещения России № 287 от 31 мая 2021 года: содержание и особенности реализации Стандарта»
- «Методика преподавания математики в средней школе по ФГОС»
- «Методика преподавания информатики»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательных дисциплин «Русский язык» и «Литература» по ФГОС СПО»
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.