Индивидуальный образовательный маршрут: развитие коммуникации старших дошкольников через технологию КСО

ФИО (полностью)

Валова Светлана Ивановна

Муниципалитет

г. Минусинск, Красноярский край

Организация

МДОБУ «Детский сад № 14 «Золотой ключик»

Должность

воспитатель

Профессиональные дефициты / Задачи на предстоящий период

Образовательные задачи

Действия, мероприятия по реализации образовательных задач

Примерное время, разбитое по этапам

(указать даты / месяц(ы), год)

Форма предъявления результата

1

2

3

4

5

Изменение специфики образовательного процесса с детьми дошкольного возраста для формирования коммуникативных умений старших дошкольников за счет применения методик и элементов технологии коллективного способа обучения (КСО)

1. Изучить технологию КСО

ККИ ПКиППРО Курсы повышения квалификации: «Коллективное обучение на основе индивидуальных программ обучающихся»(очные, 40 час.)

Сентябрь 2022 г.

Удостоверение

2. Освоить методики КСО: подражания, схематизации, взаимотренажа, работы в парах

Изучение, анализ педагогического опыта педагогов по применению методик КСО:

- публикации: "Представление методики "ВПТ-Взаимопередача тем, работа в парах…", "Применение методики "Взаимотренаж" по теме "Транспорт" и варианты заданий для парной работы" - https://mbdou-seniseiskij.nubex.ru/7614/

- публикация "Разработки занятия взаимопередача тем" -http://suhdetsad3.ru

- статья "Коллективный способ обучения. А.Г. Ривин и В.К. Дьяченко" –

https://infourok.ru/statya-kollektivniy-sposob-obucheniyaa-g-rivin-i-v-k-dyachenko-1344283.html

- статья "Игровые формы коллективного обучения старших дошкольников" - https://doc4web.ru/pedagogika/igrovie-formi-kollektivnogo-obucheniya-starshih-doshkolnikov.html

- статья "Работа старших дошкольников в паре" - https://nsportal.ru/detskii-sad/vospitatelnaya-rabota/2020/11/26/rabota-starshih-doshkolnikov-v-pare-metody-i-priemy

- презентация "Знаково-символические   технологии: метод пиктограмм, ментальные карты в образовательной деятельности ДОУ. Технология алгоритмов в ДОУ" - https://opdo-fgosdo.ru/uploads/s/r/9/g/r9gnuvne2nej/file/FOHfkADs.pdf?preview=1

- презентация "Символико-знаковая технология в работе с детьми как условие повышения качественного
образовательного процесса" - https://multiurok.ru/files/simvoliko-znakovaia-tiekhnologhiia-v-rabotie-s-die.html

- консультация для воспитателей "Формирование знаково-символической деятельности у детей со снижением интеллекта" - https://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2016/11/16/formirovanie-znakovo-simvolicheskoy-deyatelnosti-u-detey-so-snizheniem

Октябрь

2022 г.

Разработка и апробирование на практике методических пособий – табло ежедневного планирования ребенком собственной деятельности; «древа обратной связи» для отслеживания результатов педагогической деятельности (рефлексия)

3. Внедрить в собственную практику методики – подражания, схематизации, работы в парах и взаимотренажа

1. Разработка и подбор материалов для занятий: рисование, лепка, аппликация, конструирование с применением изученных методик

2. Создание схематических карт к занятиям

3. Разработка и подбор материалов для оформления информационного министенда для детей «Работа в парах. Законы установления партнёрских отношений»:

- статья "Работа дошкольников в паре: методы и приемы организации совместной деятельности детей" -

http://doshkolnik.ru/pedagogika/20188-rabota-doshkolnikov-v-pare-metody-i-priemy-organizacii-sovmestnoiy-deyatelnosti-deteiy.html

- презентация "Партнёрские отношения дошкольников" - https://www.maam.ru/detskijsad/partnerskie-otnoshenija-doshkolnikov-v-sovmestnoi-dejatelnosti-v-dou.html

- статья "Работа в парах как одна из форм фомирования коммуникативной компетентности" - https://multiurok.ru/blog/rabota-v-parakh-kak-odna-iz-form-fomirovaniia-kommunikativnoi-kompietientnosti-mladshikh-shkol-nikov.html

Ноябрь 2022 г. -май 2023 г.

Ноябрь 2022 г.

1. Проведение занятий с применением методик - подражания, работа в парах, схематизации - рисование, лепка, аппликация, конструирование.

2. Создание схематических карт к занятиям

3. Информационный министенд «Работа в парах. Законы установления партнёрских отношений» (для детей)

4. Организовать работу с родителями

Изучение интернет-ресурсов, подготовка материала по теме:

- Памятка для родителей «Использование мнемотехники в работе с детьми» - https://multiurok.ru/files/pamiatka-dlia-roditelei-ispolzovanie-mnemotekhniki.html

- Консультация для родителей «Мнемотехника — искусство запоминания» - https://www.maam.ru/detskijsad/sidim-doma-s-polzoi-mnemotehnika-iskustvo-zapominanija-konsultacija-dlja-roditelei.html

Декабрь 2022 г.

Консультация для родителей «Организация деятельности детей по применению схем, мнемотаблиц в домашних условиях»

5. Обобщить свой опыт работы по теме

1. Пополнение собственной методической копилки на сайте ДОУ.

2. Публикация в различных проф. изданиях обобщения собственного опыта работы

В течение учебного года

1. Методическая копилка на сайте ДОУ;

2.Распространение собственного опыта работы в СМИ

6. Организовать выступление на МО ДОУ - консультация для педагогов

Подготовка и активное участие в МО ДОУ по теме - применение методик подражания и схематизации (технология коллективного способа обучения - КСО) на практике

Май 2023 г.

-Выступление на МО ДОУ (консультация для педагогов) по теме: «Опыт работы: Внедрение в образовательный процесс методик подражания и схематизации (технология коллективного способа обучения - КСО)».