- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Методическая разработка внеклассного мероприятия «Лингвистический КВН»
235
0
Приветствие
МЫ НАЧИНАЕМ КВН!ПУСТЬ БУДУТ ИНТЕРЕСНЫ ВСЕ СЛОВЕСНОЙ БИТВы РЕЗУЛЬТАТЫ УДАЧИ ВСЕМ ВПЕРЁД, РЕБЯТА!
1 - Фонетическая разминка
Ответ -местный, ноль, читаю, поездка
2Сколько звуков [ ц] в предложении? 5 звуков
ЛЕКСИЧЕСКИЙ БОЙ
Господа конкурсанты,
к барьеру!
Предстоит необычная
схватка:
Вы должны, не задумываясь, быстро
Дать ответы на мои загадки.
Ответы – продавец, АКТРИСА, ТКАЧИХА
РЕБУСЫ
ОКОТ, ЦОКОТ (РОКОТ), БОЙКОТ, СТРЕКОТ
КОНКУРС КАПИТАНОВ
Старый скворец.
Скворцы вывелись и улетели и давно уже их место в скворечнике занято воробьями. Но до сих пор на ту же яблоню прилетает в хорошее росистое утро старый скворец и поет.
Вот странно, казалось бы, все уже кончено, самка уже давно вывела, детеныши выросли и улетели… Для чего же старый скворец прилетает каждое утро на яблоню, где прошла его весна, и поет?
СОБЕРИ ТЕКСТ
1.Сколько правил! Правил сколько!
С непривычки бросит в дрожь!
Будь внимательным – и только!
Всё запомнишь, всё поймёшь!
2. Люблю тебя, грамматика!
Ты умная и строгая.
Тебя, моя грамматика,
Осилю понемногу я!
Приветствие
МЫ НАЧИНАЕМ КВН!ПУСТЬ БУДУТ ИНТЕРЕСНЫ ВСЕ СЛОВЕСНОЙ БИТВы РЕЗУЛЬТАТЫ УДАЧИ ВСЕМ ВПЕРЁД, РЕБЯТА!
1 - Фонетическая разминка
Ответ -местный, ноль, читаю, поездка
2Сколько звуков [ ц] в предложении? 5 звуков
ЛЕКСИЧЕСКИЙ БОЙ
Господа конкурсанты,
к барьеру!
Предстоит необычная
схватка:
Вы должны, не задумываясь, быстро
Дать ответы на мои загадки.
Ответы – продавец, АКТРИСА, ТКАЧИХА
РЕБУСЫ
ОКОТ, ЦОКОТ (РОКОТ), БОЙКОТ, СТРЕКОТ
КОНКУРС КАПИТАНОВ
Старый скворец.
Скворцы вывелись и улетели и давно уже их место в скворечнике занято воробьями. Но до сих пор на ту же яблоню прилетает в хорошее росистое утро старый скворец и поет.
Вот странно, казалось бы, все уже кончено, самка уже давно вывела, детеныши выросли и улетели… Для чего же старый скворец прилетает каждое утро на яблоню, где прошла его весна, и поет?
СОБЕРИ ТЕКСТ
1.Сколько правил! Правил сколько!
С непривычки бросит в дрожь!
Будь внимательным – и только!
Всё запомнишь, всё поймёшь!
2. Люблю тебя, грамматика!
Ты умная и строгая.
Тебя, моя грамматика,
Осилю понемногу я!
Два цветочка в цветнике разрастаются, листочками переплетаются, солнышку улыбаются.
Два цветочка в цветнике разрастаются, листочками переплетаются, солнышку улыбаются.
Два цветочка в цветнике разрастаются, листочками переплетаются, солнышку улыбаются.
Два цветочка в цветнике разрастаются, листочками переплетаются, солнышку улыбаются.
1. Сколько правил! Правил сколько!
С непривычки бросит в дрожь!
Будь внимательным – и только!
Всё запомнишь, всё поймёшь!
2. Люблю тебя, грамматика!
Ты умная и строгая.
Тебя, моя грамматика,
Осилю понемногу я!
1. Сколько правил! Правил сколько!
С непривычки бросит в дрожь!
Будь внимательным – и только!
Всё запомнишь, всё поймёшь!
2. Люблю тебя, грамматика!
Ты умная и строгая.
Тебя, моя грамматика,
Осилю понемногу я!
Змиа
Вплыа снге. В лсеу тхио. Мдвдееи злглаеи в брлгеои и сптя. Блкеи сдтия в дплхуа и грзтыу рхоеи. Зйкаи злзлаеи пдо кстуы. Злые влкои бгтеаю по лсеу.
Змйио
На дврое хлднооо. Снге пкрлоы змлею. Мрзоо рзрсвлаиоа стклеа змслвтмаыоаыи зрмуоаи. Врбьоои пртыаюг по нымнесж држкмооа. Глднооо им змйио.
Змиа
Вплыа снге. В лсеу тхио. Мдвдееи злглаеи в брлгеои и сптя. Блкеи сдтия в дплхуа и грзтыу рхоеи. Зйкаи злзлаеи пдо кстуы. Злые влкои бгтеаю по лсеу.
Змйио
На дврое хлднооо. Снге пкрлоы змлею. Мрзоо рзрсвлаиоа стклеа змслвтмаыоаыи зрмуоаи. Врбьоои пртыаюг по нымнесж држкмооа. Глднооо им змйио.
Старый скв…рец.
Скв…рц… выв…лись и ул…тели и д…вно уже их место в скв…ре…нике зан…то в..роб…ями. Но до сих пор на ту же ябл…ню пр…летает в х…рошее р..систое утро старый скв…рец и поет.
Вот странно к…залось бы все уже кончено, самка уже д…вно выв…ла д…теныши выр…сли и ул…тели… Для чего же старый скв…рец пр…летает каждое утро на ябл…ню где прошла его в…сна и поет?
Старый скв…рец.
Скв…рц… выв…лись и ул…тели и д…вно уже их место в скв…ре…нике зан…то в..роб…ями. Но до сих пор на ту же ябл…ню пр…летает в х…рошее р..систое утро старый скв…рец и поет.
Вот странно к…залось бы все уже кончено, самка уже д…вно выв…ла д…теныши выр…сли и ул…тели… Для чего же старый скв…рец пр…летает каждое утро на ябл…ню где прошла его в…сна и поет?
Старый скв…рец.
Скв…рц… выв…лись и ул…тели и д…вно уже их место в скв…ре…нике зан…то в..роб…ями. Но до сих пор на ту же ябл…ню пр…летает в х…рошее р..систое утро старый скв…рец и поет.
Вот странно к…залось бы все уже кончено, самка уже д…вно выв…ла д…теныши выр…сли и ул…тели… Для чего же старый скв…рец пр…летает каждое утро на ябл…ню где прошла его в…сна и поет?
Старый скв…рец.
Скв…рц… выв…лись и ул…тели и д…вно уже их место в скв…ре…нике зан…то в..роб…ями. Но до сих пор на ту же ябл…ню пр…летает в х…рошее р..систое утро старый скв…рец и поет.
Вот странно к…залось бы все уже кончено, самка уже д…вно выв…ла д…теныши выр…сли и ул…тели… Для чего же старый скв…рец пр…летает каждое утро на ябл…ню где прошла его в…сна и поет?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/580165-metodicheskaja-razrabotka-vneklassnogo-meropr
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы конфликтологии и медиации в работе с молодёжью»
- «Педагогические технологии и методы обучения в работе учителя в соответствии с ФГОС»
- «Олигофренопедагогика: теоретические и практические аспекты работы с детьми с интеллектуальными нарушениями»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя технологии»
- «Методика преподавания информатики»
- «Профилактика выгорания и вторичной травматизации специалистов, работающих с кризисными состояниями»
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.