- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Раскрытие индивидуальности ребенка через игровую деятельность: методика конкурсов
248
0
Веселые конкурсы
Класс делится на две команды, которые должны заработать баллы, в конце ведущий объявит результат. Каждая команда придумывает себе название.
Конкурс «Пойми меня»
Представители от каждой команды получают от ведущего по карточке, в которой содержится задание изобразить пантомимой содержание песен «Черный кот» или «По Дону гуляет казак молодой» (Ребята должны назвать песню.)
Команда, которая выполнит это задание лучше, получает одно очко.
Конкурс «Кто перепоет»
Аукцион песен на тему «Цветы». Побеждает та команда, которая по количеству перепоет всех остальных. Конкурс оценивается в один балл.
Конкурс «Бухгалтерия»
Написать подряд 9 цифр от одного до 9. Соединить их знаками + или - , чтобы получить 100.Конкурс оценивается в 1 балл.
(123 +45 – 67 + 8 – 9)=100
Конкурс «Обуй свою команду»
Все участники разуваются. Обувь складывается в круг и смешивается. Участники сидят, а капитаны должны бегать к куче. Находить обувь каждого члена команды и обувать его. И так до последнего, пока не обута вся команда. Конкурс оценивается в 2 балла.
Конкурс «В мире животных»
Выходят капитаны команд. Ведущий называет им животное, которое капитаны должны изобразить, а команда должна угадать, какое это животное. Конкурс оценивается в 1 балл.
Конкурс «Марки автомобилей»
За одну минуту каждая команда должна написать марки автомобилей легковых. Чей список будет длиннее, та команда и выиграла. Конкурс оценивается в 1 балл.
Конкурс «Веселые вопросы»
Ведущий задает вопросы, на которые надо отвечать с поднятия руки. Конкурс оценивается в 1 балл за каждый правильный ответ.
Вопросы.
1. как разделить 5 картофелин на двоих без остатка?
(Сварить пюре и разделить поровну на равные порции.)
2. Как прыгнуть с 10 метровой лестницы и не ушибиться?
(Надо прыгать с последней ступени.)
3. Если яйцо плывет вниз по Волге, то откуда оно начало путь?
(От курицы.)
4. Что общего у рыб и болтунов?
(Без конца открывают рот.)
5. Что можно приготовить, но нельзя съесть?
(Уроки.)
6. Что меньше, чем рот у муравья
(То, что он засовывает себе в рот.)
7. Что может бегать, но не может ходить?
(Ручей.)
8. Что случилось 31 февраля 2004 года?
(Ничего не случилось, такого дня нет в календаре.)
Подведение итогов.
Награждение.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/580369-veselye-konkursy
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности обучения музыке в начальных классах в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Цифровая образовательная среда: особенности организации учебного процесса в соответствии с ФГОС»
- «Методы и технологии работы с детьми раннего и дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «Логопедия: теоретические и практические аспекты работы с детьми с речевыми нарушениями»
- «Социально-психологическое сопровождение семей, находящихся в социально-опасном положении и тяжелой жизненной ситуации»
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Социальный координатор: социальная работа по сопровождению ветеранов боевых действий
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.