- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа по музыке 6 класс
1288
0
Контрольная работа
по музыке
для 6 класса за 1-4 четверть
Данная контрольная работа позволяет определить качество знаний учащихся по музыке, установить степень усвоения ими учебного материала в конце года.
На выполнение задания отводится 45 мин.
Учащиеся выполняют задания
путем выбора правильного ответа и его записи для тестовых заданий закрытого типа (например, 1А; 2В; 3Б и т.д.);
записи пропущенного слова в тестовых заданиях открытого типа;
решения анаграммы.
Контрольные работы содержат 12 заданий, которые разделены на 3 уровня сложности:
1 – 10 задания проверяют предметные знания - знание и понимание учебного материала, а также познавательные УУД;
11 задание проверяет коммуникативные УУД;
12 задание - это анаграмма для проверки регулятивных УУД.
Критерии оценивания:
Количество правильных ответов | Оценка |
10-12 | 5 |
7-9 | 4 |
4-6 | 3 |
1-3 | 2 |
1. Какой инструмент по праву называют «королем» всех музыкальных инструментов?
А) Контрабас Б) Скрипка В) Орган Г) Арфа
2. Выберите важные составляющие джазовой музыки. Выберите все правильные варианты ответов.
А) напевная мелодия Б) импровизация В) ровный ритм Г) полиритмия (синкопированные фигуры)
3. Перед вами фотографии знаменитых исполнителей. Кто из них не является бардом? Выберите все правильные ответы.
А) И. Николаев | Б) А. Розенбаум | В) В. Высоцкий | Г) М. Боярский |
4. Что относится к духовной музыке?
А) Вокализ Б) Реквием В) Романс Г) Хорал
| 5. Перед вами картина художника, который был ещё и композитором, и поэтом. Ответ запиши в виде Цифра-Буква. | |
1) А. Скрябин 2) Н. Римский-Корсаков 3) М. Чюрлёнис 4) К Малевич | А) «Волна» Б) «Море» В) «Симфония моря» Г) «Соната моря» | |
6.Установите соответствие. Ответ запиши в виде Цифра-Буква.
1. Романс | А. – певец, исполняющий музыкальное произведение или какую – либо партию в хоре. |
2. Исполнитель | Б. – музыкальное произведение для хора, солистов и оркестра, исполняемое в концертах. |
3. Кантата | В. – произведение для голоса с инструментальным сопровождением. |
Г. – лирическая песня задумчивого характера, сопровождающая укачивание ребенка. |
7. На иллюстрациях представлены фрагменты музыкальных произведений, ниже даны их названия. Поставьте буквы, обозначенные возле названий, в той последовательности, в какой расположены фотографии.
|
|
|
А) Пляска скоморохов из оперы «Снегурочка»
Б) Балет «Ромео и Джульетта»» В) Опера «Иван Сусанин»
8. Установите соответствие между композитором и названием произведения: Ответ запиши в виде Цифра-Буква
1. К. Орф | А) Фрески Софии Киевской |
2. Шуберт | Б) Итальянский концерт |
3. Кикта | В) Серенада |
4. Бах | Г) Орфей и Эвридика |
5. Глюк | Д) Эгмонт |
6. Бетховен | Е) Кармина бурана |
9. Струнный щипковый инструмент, представляющий собой маленький барабанчик с грифом, используется в джазовой музыке для аккомпанемента и ритмического сопровождения.
А) Балалайка Б) Банджо В) Гитара Г) Домра
10. Укажите город, в котором родился композитор. Ответ запиши в виде Цифра-Буква
1. Прокофьев | А) Зальцбург |
2. Моцарт | Б) Бонн |
3. Мусоргский | В) Желязова Воля |
4. Бетховен | Г) Карево |
5. Шопен | Д) Воткинск |
6. Чайковский | Е) Сонцовка |
11. _________________ - король американского джаза, трубач – виртуоз.
|
|
|
12. Расшифруйте слова, имеющие отношения к музыке.
Ж | Д | О | Н | Т | С | М | Н | О | ||
З | А | А | А | С | Ф | И | И | Я |
Таблица правильных ответов
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
В | Б,Г | АГ | ГБ | 3-В | 1-В 2-А 3-Б | вАБ | 1-Е 2-В 3-А 4-Б 5-Г 6-Д | Б | 1-Е 2-А 3-Г 4-Б 5-В | Луи Армстронг | Джаз Соната Симфония |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/581125-kontrolnaja-rabota-po-muzyke-6-klass
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы законодательства в области дополнительного образования детей»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности работы с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата»
- «Технологии инклюзивного образования обучающихся с ОВЗ в условиях реализации ФГОС»
- «Преподавание физической культуры в контексте реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Математика» по ФГОС НОО»
- «Организация образовательного процесса по предмету «Технология» в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Методика организации учебно-производственного процесса
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.