Применение метода сенсорной интеграции в работе учителя-дефектолога с детьми дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья

В статье раскрывается роль сенсорных систем в жизни человека и их влияние на познавательное развитие. Подробно разбирается понятие «сенсорная интеграция» и особенности применения данного метода в коррекционной педагогике. Представлен практический опыт учителя-дефектолога по развитию восприятия у дошкольников с ограниченными возможностями здоровья. Описаны эффективные приемы и упражнения, направленные на гармонизацию работы всех органов чувств. Материал поможет педагогам выстроить систему занятий для улучшения адаптации и социализации детей, а также для стимуляции их речевой и мыслительной активности. Особое внимание уделяется созданию развивающей среды и подбору игровых пособий с учетом индивидуальных особенностей воспитанников.