- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Грамматика: Условные предложения второго типа
Выберите правильный вариант ответа для каждого предложения, обращая внимание на время глагола в придаточном предложении (если / when / as soon as и т. д.) и на грамматическую форму глагола в главном предложении (would / could / might и т. д.).
I’m very sorry. If_____________ sooner ,I would have tried to help.
I know
I knew
I’d known
I’ll know
You’re an adult! You’re_______________ to be able to take care of yourself.
1) should
2) have
3) supposed
4) ought
3. They said that she couldn’t come with us, ___________?
1) could she
2) did she
3) couldn’t she
4) didn’t they
4. Something______________ happened or he would be here by now.
1) must
2) must have been
3) must be
4) must have
5. You can’t carry all those bags. I’ll find someone else to________________ for you.
1) do
2) do it
3) do so
4) do these
6. Feedback is given at___________ end of each class.
1) an
2) a
3)-
4) the
7. I’m ________________ a swimmer as my brother.
1) good as
2) so good
3) better
4) not as good
8. She never_________________ doing that.
1) concentrated
2) persuaded
3) mentioned
4) agreed
9. Can you understand ____________________?
1) what she is saying
2) she is saying
3) What is saying
4) what is she saying
10. Once you______________ into a routine, you’ll find the work is quite easy.
1) settled
2) are settling
3) will settle
4) have settled
11.I enjoyed the film. IT was a bit sad,____________
1) so
2) though
3) but
4) also
12. You know they don’t allow ______________in here.
1) eat and drink
2) to eat and drink
3) eating and drinking
4) you eat and drink
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/581322-grammatika-uslovnye-predlozhenija-vtorogo-tip
БЕСПЛАТНО!
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Организация занятий адаптивной физической культурой с детьми с ограниченными возможностями здоровья»
- «Профилактика выгорания и вторичной травматизации специалистов, работающих с кризисными состояниями»
- «Современные подходы к преподаванию ОБЖ в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Особенности обучения и воспитания детей дошкольного возраста с ЗПР в соответствии с ФГОС ДО»
- «Основы медиации в системе образования»
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Организация методической работы в образовательной организации
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Менеджмент в образовании

помощь!