Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
22.07.2024
Морфологический разбор (подготовка к ВПР)
Морфологический разбор
имени существительного
1. Часть речи. (вопрос)
Морфологические признаки:
2. Начальная форма (И. п., ед. ч.)
Постоянные признаки:
3. Собственное или нарицательное
4. Одушевленное или неодушевленное (вопрос)
5. Род
6. Склонение.
Непостоянные признаки:
7. Падеж.
8. Число.
9. Синтаксическая роль. (каким членом предл. является)
Например: по реке
1. Сущ. (что?)
2. Н. ф.- река
3. Нариц.
4. Неодуш.
5. Ж. р.
6. 1 скл.
7. Д. п.
8. Ед. ч.
9. Дополн.
Морфологический разбор
имени прилагательного
1. Часть речи. (вопрос)
Морфологические признаки:
2. Начальная форма (И. п., м. р., ед. ч.)
Непостоянные признаки
3. Падеж
4. Число
5. Род (в ед. ч.)
6. Синтаксическая роль. (каким членом предл. является)
Например: на зелёной (ветке)
1. Прил.(какая?)
2. Н. ф.- зелёный
3. П. п.
4. Ед. ч.
5. Ж. р.
6. Опред.
имени существительного
1. Часть речи. (вопрос)
Морфологические признаки:
2. Начальная форма (И. п., ед. ч.)
Постоянные признаки:
3. Собственное или нарицательное
4. Одушевленное или неодушевленное (вопрос)
5. Род
6. Склонение.
Непостоянные признаки:
7. Падеж.
8. Число.
9. Синтаксическая роль. (каким членом предл. является)
Например: по реке
1. Сущ. (что?)
2. Н. ф.- река
3. Нариц.
4. Неодуш.
5. Ж. р.
6. 1 скл.
7. Д. п.
8. Ед. ч.
9. Дополн.
Морфологический разбор
имени прилагательного
1. Часть речи. (вопрос)
Морфологические признаки:
2. Начальная форма (И. п., м. р., ед. ч.)
Непостоянные признаки
3. Падеж
4. Число
5. Род (в ед. ч.)
6. Синтаксическая роль. (каким членом предл. является)
Например: на зелёной (ветке)
1. Прил.(какая?)
2. Н. ф.- зелёный
3. П. п.
4. Ед. ч.
5. Ж. р.
6. Опред.
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Проверочная работа «Пунктуация на ЕГЭ»План-конспект урока родного русского языка в 8 классе «Язык художественной литературы. Сочинение в жанре письма»
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- «Методы разрешения конфликтов в образовательном пространстве»
- «Особенности федеральной адаптированной основной общеобразовательной программы обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)»
- «Развитие естественно-научной грамотности обучающихся на уроках химии»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Содержание и организация педагогической работы в детском лагере»
Курсы переподготовки
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.