Картотека игр по нравственно патриотическому воспитанию «Моя семья»

Этомоя….(бабушка)

1.Онтрудилсянеотскуки,Унеговмозолях руки,

А теперьон стар и сед–

Мойродной,любимый…(дед)

1. Кто научит гвоздь забить,Дастмашину порулить,

И подскажет, как быть смелым,Сильным,ловким иумелым

Всевызнаете,ребята,-

Этонашлюбимый…(папа).

1. Игра«Обязанностимоиичленов семьи»

Цель:закрепить понимание детей, что в семье у каждого члена есть своиобязанности, которые зависят от возраста, интересов и необходимости, вос-питыватьуважениек трудувзрослых.

Правилапроведениядидактическойигры:

1. Количество участниковот2-хдо 6-тидетей.

2. Картинкиотбираютсякаждымигрокомпоочередно.

3. Выбор картинки сопровождается объяснением, почему именно этот членсемьидолжен выполнятьте илииныеобязанности.

4. Заодинходребенокможетвзятьтолько одну картинку.

Ребята, скажите мне, пожалуйста, кто живет в вашей семье? Хорошо. А те-перь давайте вспомним, какие обязанности у каждого члена семьи.Найдитесоответствующиекартинки.Например,папаводитмашину.Ачтоделает

мама?(детинаходятсоответствующиекартинки).

Выбор картинки сопровождается объяснением, почему именно этот член се-мьидолжен выполнятьте илииные обязанности.

Детям предлагается подобрать каждому члену семьи орудия труда, объяс-нить, что с ними можно делать, с какой целью: кто еще может выполнятьданную работу. Напомнить детям, почему мы должны помогать взрослым вработеподому.(Родителиустаютнаработе,детидолжныпомогатьим).

Речевые задачи, которые можно применять в зависимости от возрастадошкольников:дляболеестаршихиспользоватьболеесложныезадачи:

1. Отбиратькартинытольконаопределенныйзвук.

2. Отбиратькартинкисопределеннымколичествомслогов.

3. Подбирать к предметам действия веником - подметают, куклой - играют,ножом -режут.

4. Составить рассказ о том, какие обязанности в семье выполняет: папа,мама,дедушка,бабушка,дети.

5. Составитьпредложениесназваниемопределенногопредмета.

2. Описатьпредмет,используязагадку.

3.Речеваяигра«Скажи ласково»

Цель:Способствоватьумениюдетейласково,слюбовьюобращатьсяк

своим родным; развивать связную речь, мышление; воспитывать любовь ксвоей семье.

Материал:мяч.

Ход игры:Воспитатель бросает мяч ребенку и предлагает назвать опреде-ленноесловоласково:например,мама-мамочка, папа-папочка т.д.

1. Речеваяигра«Клубочекволшебныхслов»

Цель:Продолжать формировать у детей способность употреблять в своейречи «волшебные» слова для родных и близких; воспитывать вежливость,доброжелательность.

Материал:клубочекизниток.

Ход игры:Воспитатель предлагает детям намотать на клубок нить из «вол-шебных» слов, которые они скажут своим родным и близким. Дети говорятпоочереди «волшебные»слова инаматываютвклубокнить.

1. Речеваяигра"Хорошо-плохо".

Цель:Формироватьудетейпредставлениеотом,чтохорошоичтоплохо.

Ходигры:

В:Помочьмаме -хорошо.Почему?

В:Ругатьсясбратом-плохо.Почему?

То есть вопросы задаются по принципу: "что-то хорошо - почему?", "что-топлохо -почему?"

1. Пальчиковаяигра:"Нашадружная семья"

Цель:Называть членов семьи, понимать и использовать в активной речиобобщающиеслово«семья».

Материал:красиво украшенная коробка; пальчиковый театр, вырезанныйдляпоказапальчиковойинсценировки

Содержание:Откройте фотоальбом и предложите ребенку рассмотреть се-мейную фотографию. Задайте ему вопрос, указывая поочередно на изобра-жение каждого члена семьи:«кто это?». Спросите ребенка, как зовут егомаму, папу, бабушку, дедушку и т. д. Предложите ребенку рассказать, какаямама?(добрая, красивая, хорошая). Какой папа (высокий, строгий, краси-вый).Какаябабушка?(старенькая,добрая).

Поставьте перед ребенком красиво украшенную коробку и предложить по-смотреть,что внейспрятано.(Вырезанныегероипальчикового театра).

Предложите ребенку поиграть с героями пальчикового театра.Этотпальчик– дедушка,(загнитебольшойпалец)

Этотпальчик–бабушка,(загнитеуказательныйпалец)

Этот пальчик – папочка, (загнитесредний палец)Этот пальчик – мамочка, (загните безымянный палец)Этотпальчик–я,(загнитемизинчик)

Это–всямоясемья!(вращайтекистисразведеннымипальцами)

По окончании игры похвалить ребенка, сказав, что его семьядействительнооченьдружная.

Хорошо ребята, вы все молодцы. Я вижу, что вы все любите свою семью:маму,папу,дедушку ибабушку,братишек,сестренок.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/582039-kartoteka-igr-po-nravstvenno--patriotichesko