Контрольная работа по русскому языку для 7 класса

ФИО ------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Контрольная работа по русскому языку за первое полугодие

7 класс

2 вариант

А1.Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

1) пара сапог

2) ехайте быстрее

3) шесть гусаров

4) мало народу

А2. В каком слове ударение падает на второй слог?

1)приняли

2)тортов

3)красивее

4)досуха

А3. В каком ряду в обоих словах пропущена безударная проверяемая гласная корня?

1)к..саться, зав..нтить

2)отр..сль, пеш..ход

3)подг..реть, л..ловый

4)л..довый, пот..плеть

А4.В каком варианте ответа указаны все слова, где пропущена буква и?

1) пр..остановить, пр..лечь, пр..образовать

2) пр..мерный, пр..городный, пр..чудливый

3) пр..морский, пр..клеить, пр..пятствие

4) пр..бить, пр..винтить, пр..ступник

А5. В каком ряду в обоих причастиях на месте пропуска пишется буква е?

1)встреча..мый, потер..на

2)отража..мый, учт..на

3)невид..мый, прекращ..на

4)сберега..мый, выслуш..ны

А6. В каком ряду в обоих причастиях на месте пропуска пишется одна буква н?

1) напряжё..ый труд, решение найде..о

2) печё..ые овощи, охваче..ы радостью

3) просвещё..ое общество, нечая..ая радость

4) мощё..ая булыжником, дети растеря..ы

А7. В каких случаях НЕ пишется раздельно?

1)Отвечать (не)волнуясь.

2)(Не)просохшая земля.

3)(Не)хоженые тропы.

4)(Не)интересный человек

А8.Укажите слово, требующее дефисного написания.

1. (во)время кругосветных плаваний

2. (садово)огородный инвентарь

3. остановиться через (пол)минуты

4. (железно)дорожный вокзал

А9.Какое слово состоит из приставки, корня и окончания?

1) развязка

2) бесхарактерный

3) строивший

4) раскосый

А10. В каком предложении нужно поставить тире?

1)Небо высокое и прозрачное.

2)Светает рано.

3)Земля наш общий дом.

4)Весела весна в лесу.

А11.Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении.

Зоське снились счастливые сны ( ) и вся её детская жизнь была преисполнена предвкушением какой-то радости.

1) Сложное предложение, перед союзом И запятая не нужна.

2) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна.

3) Сложное предложение, перед союзом И запятая нужна.

4) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая нужна.

А12.В каком варианте ответа правильно указаны и объяснены все запятые?

Небо (1) усыпанное зимними звёздами (2) опустилось на верхушки (3) спящих елей.

1) 1, 2, 3 2) 2, 3 3) 1, 2

А13. Подберите антоним к слову громадный

1) средний

2) высокий

3) низкий

4) крошечный

А14.Найдите словосочетание с деепричастием:

1) выкрашенный краской;

2) выкрасив краской;

3) выкрасить краской;

4) закрытый дома.

А15.Укажите словосочетание, где выделенное слово является главным.

1. Отметив в дневнике

2. На груженоймашине

3. Мелькая вдали

4. Увешанная игрушками

А16.В каком слове звуков больше, чем букв?

1. Ель

2. Ёлка

3. Сердце

4. Остаться

Часть В

Прочитайте текст и выполните задания В1-В5

1. Увы, мы не знаем родной язык – мы только им пользуемся. 2. Говорим, как птицы поют, - естественно и свободно, как придется. 3. Знать же язык, языком владеть – значит охватить сознанием не одну лишь пользу слов и грамматики, но проникнуть в изначальную суть, в красоту и в высокую правду речи, понять не ощущением только или чувством, но и разумом, волей. 4. Понять, что именно язык - начало всех начал, что, приступая к делу и совершая дело, мы осмысливаем всё это словом, передавая открытое для себя – другим.

5. Всё чаще мы говорим об экологии среды и природы. 6.Среда же, созданная самим человеком, - не природа, это – его культура. 7. Можно даже сказать, что природа современного человека во многом объясняется его средой, его культурой. 8. Язык – важнейший компонент культуры. 9. И родной язык нуждается в охране и защите от всего, что грозит ему уничтожением.

10. «Нужная работа, необходимая, - как бы откликаясь на это, сказал писатель Сергей Залыгин. – Без памяти на собственный язык он очень быстро перестанет быть самим собою, станет только по внешности русским, так как утеряет свою историю и в целом, и в отдельном слове, в фразе, в обороте.

11. А нация, которая утеряет свой подлинный, свой исторический язык, утеряет, вероятно, и свою собственную психологию, порвет со своими великими произведениями искусства.»

12. Отречётся от предков – забудет себя, добавим мы.

В.В. Колесов.

В1.Из предложений5-9 выпишите прилагательные.

В2.Из предложений 5-9 выпишите страдательное причастие.

В3. Из предложений 10-12 выпишите деепричастие.

В4.Среди предложений 1-4 найдите то, которое содержит три деепричастных оборота.

В5.Укажите род,число,падеж слова«важнейший» (предложение 8).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/582733-kontrolnaja-rabota-po-russkomu-jazyku-dlja-7-