- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Организация и реализация курса внеурочной деятельности «Обучение служением. Первые» в рамках среднего общего образования (ФГОС СОО)»
- «Нарушения чтения, письма и счета у детей: содержание работы по коррекции проявлений дислексии, дисграфии и дискалькулии»
- «Дислексия и дисграфия: диагностика и коррекция нарушений чтения и письма у детей»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Шахматный этикет: правила поведения на шахматном турнире
Шахматный этикет: правила поведения
на шахматном турнире
При невыполнении этих правил судья имеет право присудить игроку поражение или даже отстранить от участия в соревновании.
1. Соблюдайте тишину.Запрещается шуметь, вести разговоры, с кем-либо советоваться о своём положении. Запрещается мешать (в любой форме) сопернику обдумывать свои ходы. Закончил играть – выйди из зала.
Если требуется пригласить судью, то допускается во всеуслышание произнести: «Товарищ судья!» или просто «Судья!»
2.Уважайте соперника.К сопернику надо относиться уважительно. Обязательно рукопожатие перед началом и после окончания партии, как знак взаимного уважения. Делается это молча, здороваться вслух не принято.
После партии проигравший протягивает руку первым, поздравляя соперника с победой. В случае ничьей – также жмем руку. Рукопожатие не должно быть слишком сильным или вялым. Во время рукопожатия рекомендую смотреть в глаза партнеру. Взгляд уверенный и спокойный. Рукопожатие — первый контакт. Следовать этическим нормам — ОБЯЗАТЕЛЬНОЕ условие не только шахматного, но и спортивного и личностного роста.
До и после завершения партии шахматисту не подобает дурно высказываться в адрес противника. Поражения нужно переносить достойно и контролировать свои эмоции.
3. Взялся — ходи!Если ваша очередь делать ход, и вы дотронулись до любой из фигур — вы обязаны ей ходить. Если же коснулись чужой фигуры, то вы должны её взять, если эти ходы невозможны.
Часто бывает, что какую-либо фигуру необходимо поправить, тогда, до момента касания фигуры, нужно отчётливо сказать: «Поправляю». Во время обдумывания хода не принято прикасаться к шахматной доске. Отпустил руку и нажал часы — ход сделан!
4. Невозможный ход.Невозможный ход — ход, сыгранный не по правилам. Но если игрок сделал 2 невозможных хода, то ему присуждается поражение.
5. Как обратиться к судье. Игрок вправе позвать судью. Если соперник сделал невозможный ход, то нужно молча остановить часы и поднять руку. Допускается произнести: «Товарищ судья!» или просто «Судья!» Судья подойдёт и зафиксирует нарушение.
Если же игроку необходимо выйти из зала (например, в туалет), то при ходе соперника он может молча выйти и никому не сообщать.
6. Игра с часами.После каждого сделанного хода игрок обязан нажать кнопку часов той же рукой, какой он передвигал фигуру. Кнопка нажимается аккуратно, бить по часам считается дурным тоном.
7. Предложение ничьей. Во время партии один игрок вправе предложить ничью другому игроку на своем времени. Противник же имеет право принять предложение или его отклонить.
8. После партии обязательно расставьте фигуры на начальную позицию и сообщите результат судье.
Если другие партии ещё продолжаются, то необходимо по-прежнему полностью соблюдать тишину и не мешать играть другим участникам соревнования.
9.При падении фигур. Фигуры поднимать упавшие или поправлять должен тот игрок, кто уронил их, на своём времени, перед этим: «ПОПРАВЛЯЮ», а потом сделать ход.
Часто бывает, что какую-либо фигуру необходимо поправить, тогда, до момента касания фигуры, нужно отчётливо сказать: «Поправляю». Во время обдумывания хода не принято прикасаться к шахматной доске. Отпустил руку и нажал часы — ход сделан!
4. Невозможный ход.Невозможный ход — ход, сыгранный не по правилам. Но если игрок сделал 2 невозможных хода, то ему присуждается поражение.
5. Как обратиться к судье. Игрок вправе позвать судью. Если соперник сделал невозможный ход, то нужно молча остановить часы и поднять руку. Допускается произнести: «Товарищ судья!» или просто «Судья!» Судья подойдёт и зафиксирует нарушение.
Если же игроку необходимо выйти из зала (например, в туалет), то при ходе соперника он может молча выйти и никому не сообщать.
6. Игра с часами.После каждого сделанного хода игрок обязан нажать кнопку часов той же рукой, какой он передвигал фигуру. Кнопка нажимается аккуратно, бить по часам считается дурным тоном.
7. Предложение ничьей. Во время партии один игрок вправе предложить ничью другому игроку на своем времени. Противник же имеет право принять предложение или его отклонить.
8. После партии обязательно расставьте фигуры на начальную позицию и сообщите результат судье.
Если другие партии ещё продолжаются, то необходимо по-прежнему полностью соблюдать тишину и не мешать играть другим участникам соревнования.
9.При падении фигур. Фигуры поднимать упавшие или поправлять должен тот игрок, кто уронил их, на своём времени, перед этим: «ПОПРАВЛЯЮ», а потом сделать ход.
Шахматный этикет: правила поведения
на шахматном турнире
При невыполнении этих правил судья имеет право присудить игроку поражение или даже отстранить от участия в соревновании.
1. Соблюдайте тишину.Запрещается шуметь, вести разговоры, с кем-либо советоваться о своём положении. Запрещается мешать (в любой форме) сопернику обдумывать свои ходы. Закончил играть – выйди из зала.
Если требуется пригласить судью, то допускается во всеуслышание произнести: «Товарищ судья!» или просто «Судья!»
2.Уважайте соперника.К сопернику надо относиться уважительно. Обязательно рукопожатие перед началом и после окончания партии, как знак взаимного уважения. Делается это молча, здороваться вслух не принято.
После партии проигравший протягивает руку первым, поздравляя соперника с победой. В случае ничьей – также жмем руку. Рукопожатие не должно быть слишком сильным или вялым. Во время рукопожатия рекомендую смотреть в глаза партнеру. Взгляд уверенный и спокойный. Рукопожатие — первый контакт. Следовать этическим нормам — ОБЯЗАТЕЛЬНОЕ условие не только шахматного, но и спортивного и личностного роста.
До и после завершения партии шахматисту не подобает дурно высказываться в адрес противника. Поражения нужно переносить достойно и контролировать свои эмоции.
3. Взялся — ходи!Если ваша очередь делать ход, и вы дотронулись до любой из фигур — вы обязаны ей ходить. Если же коснулись чужой фигуры, то вы должны её взять, если эти ходы невозможны.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/583204-shahmatnyj-jetiket-pravila-povedenija-na-shah
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методы, технологии и средства обучения шахматам»
- «Развитие и отдых: детские лагеря - виды, функции и нормативное обеспечение деятельности»
- «Функциональная грамотность обучающихся: содержание и технология развития в образовательной деятельности»
- «Подготовка к ЕГЭ по иностранному языку в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Познавательное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС ООО»
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Организация методической работы в образовательной организации
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.