- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Методическая разработка «Изготовление устройства симметричного мультивибратора на светодиодах»
Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования
Центр детского (юношеского) научно-технического творчества
Методическая разработка
по теме: «Изготовление устройства симметричного мультивибратора на светодиодах »
Автор:
Глущенко М.И.
Армавир,
2024 г.
Глущенко М.И. «Изготовление симметричного мультивибратора на светодиодах: Методическая разработка. - Армавир: МБУ ДО ЦНТТ, 2024.-9с.
Предлагаемая методическая разработка является практическим руководством по изготовлению различных радиоэлектронных устройств. В данном случае электронных измерительных приборов. Содержит способы и поэтапное описание работы. Издание предназначено как для начинающих радиолюбителей, так и для мастеров и может служить пособием для работы кружков технической направленности.
Содержание
Предисловие……………………………………………………............стр.4
Введение………………………………………………………..............стр.5
Описание макетирования и изготовления устройства симметричного мультивибратора на светодиодах..............................................................................................стр.6
Заключение…………………………………………………….............стр.8
Литература……………………………………………………..............стр.9
Предисловие
Данная разработка познакомит вас с проектированием и изготовлением симметричного мультивибратора на светодиодах.Мультивибратор является одним из самых распространенных генераторов импульсов прямоугольной формы, используемой в электронике и радиотехнике. Обычно представляет собой двухкаскадный резистивный усилитель, охваченный глубокой положительной обратной связью. В электронной технике используется самые различные варианты схем мультивибраторов, которые различаются между собой схематехникой, типом используемых активных компонентов (ламповые, транзисторные, тиристорные, микроэлектронные), различающиеся режимом работы (автоколебательный, ждущие, с внешней синхронизацией), видом связи между усилительными элементами, способом регулировки длительности и частоты генерируемых импульсов и другими параметрами. Данная методическая разработка познакомит вас техникой проектирования и изготовления электронных устройств.
.
Введение
Что такое мультивибратор? Мультивибратор— релаксационный генератор электрических прямоугольных колебаний с короткими фронтами. Существует три типа мультивибраторов в зависимости от режима работы:
нестабильный, автоколебательный или астабильный:
устройство непрерывно генерирует колебания и самопроизвольно переходит из одного состояния в другое. При этом не обязателен внешний сигнал синхронизации, если не требует захват частоты колебаний.
моностабильный: одно из состояний является стабильным, но другое состояние неустойчиво (переходное). Мультивибратор на некоторое время, определяемое парамаметрами его компонентов, переходит в неустойчивое состояние под действием запускающего импульса. Такие мультивибраторы используются для формирования импульса с фиксированной длительностью, не зависящей от длительности запускающего импульса. Такой тип мультивибраторов называют одновибраторы или ждущие мультивибраторы.
бистабильный: мультивибратор устойчив в любом из двух состояний и может быть переключен из одного состояния в другое подачей внешних импульсувов. Такие устройства называют бистабильными триггерами.
Одной из очень известных и часто применяющихся в электронике схем, является симметричный мультивибратор, который представляет собой электронное устройство вырабатывающие (генерирующее) колебания по форме, приближающиеся к прямоугольной.
Мультивибратор собирается на двух транзисторах или логических схемах с дополнительными элементами. По сути это двухкаскадный усилитель с цепью положительной обратной связи. Это значит, что выход второго каскада соединен через конденсатор с входом первого каскада. В результате усилитель за счет положительной обратной связи превращается в генератор.
Данная методическая разработка содержит принципиальную схему, печатную плату устройства симметричного мультивибратора на светодиодах и подробное описание его работы. Приведены подробное описание изготовления устройства.
Цель работы: освоение учащимися навыков самостоятельной творческой работы в области проектирования и изготовления устройства симметричного мультивибратора на светодиодах.
Задачи:
Ознакомление учащихся с техникой проектирования и изготовления устройства симметричного мультивибратора, в данном случае устройства симметричного мультивибратора на светодиодах.
развить практические навыки в избранной области деятельности;
способствовать к техническому профессиональному самоопределению;
развивать профессиональное и конструкторское мышление.
Методическая разработка содержит принципиальную схему устройства, печатную плату, описание, и фотографии готового устройства симметричного мультивибратора на светодиодах.
В результате обучения учащиеся должны знать:
работу схемы устройства;
как составить принципиальную схемуустройства симметричного мультивибратора.
Должны уметь:
уметь разрабатывать печатную плату по принципиальной схеме устройства симметричного мультивибратора;
самостоятельно собирать данное устройство;
самостоятельно отлаживать и находить неполадки в работе устройства.
Описание макетирования и изготовления устройства симметричного мультивибратора на светодиодах.
Устройство мультивибратора позволяет наглядно изучить принцип работы транзисторов, резисторов, конденсаторов и светодиодов.

Рис. 1 Принципиальная электрическая схема устройства.
Эта схема представляет собой симметричный мультивибратор, частота которого зависит от номиналов конденсаторов С1, С2, а так же от резисторов R1,R2. Частота поочередного мигания светодиодов соответственно, зависит от частоты мультивибратора, которую в свою очередь можно менять подбором конденсаторов С1, С2 и резисторов R1,R2. Транзисторы VT1,VT2, группы КТ и могут быть КТ3102, с любым буквенным индексом. Светодиоды могут быть любые, кроме инфракрасных. Применяется данная схема в различных устройствах как элемент световой индикации.

Рис. 2 Печатная плата устройства.

Рис. 2 Печатная плата устройства.

Рис.3 Фото устройства.
Заключение
В ходе выполнения изготовления устройства симметричного мультивибратора на светодиодах нами была проведена работа по изучению и разработке электрической схемы, составлению печатной платы и проверки устройства на работоспособность. Сформулированы соответствующие выводы по работе устройства симметричного мультивибратора на светодиодах, а также о применении его в технике.
Литература и интернет ресурсы:
Подшивки журнала “Радио”;
Миловзоров О.В., Панков И.Г. “Основы электроники”-М. Учебник для СПО, 2019 г.
Куликов С.В. Управляемые мультивибраторы на транзисторах.- М.: Энергия, 2019;
Осадченко В.Х., Волкова Я.Ю., Германенко А.В., Зеленский П.С., “Базовые элементы цифровой техники”-Екатеринбург. Учебно-методическое пособие, 2019 г.
Флориан Шеффер. “Электроника для детей”.-М. Издательство ДМК 2019.
Мальцев Л.А. “Основы цифровой электроники” МРБ.;
Борноволоков Э. П. В помощь радиолюбителю – М.:2019;
Гитцевич А. Б., Зайцев А. А., Мокряков В. В., и др.; Под ред. Голомедова А. В.- М.: Радио и связь, 2019;
Физика: учебник для 10 класса с углубленным изучением физики/ А. Т. Глазунов, О. Ф. Кабардин, А. Н. Малинин и др.; под ред. А. А. Пинского, О. Ф. Кабардина. – М.: Просвещение, 2021.
Физика: учебник для 11 класса с углубленным изучением физики/ А. Т. Глазунов, О. Ф. Кабардин, А. Н. Малинин и др.; под ред. А. А. Пинского, О. Ф. Кабардина. – М.: Просвещение, 2022.
Видеоролик работы симметричного мультивибратора на светодиодах.ttphttps://youtu.be/2_RNZ74TKUkhttps://youtu.be/2_RNZ74TKUkhttps://youtu.be/2_RNZ74TKUks://youtu.be/2_RNZ74TKUk
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/583723-metodicheskaja-razrabotka-izgotovlenie-ustroj
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель математики: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Профессиональная деятельность мастера производственного обучения»
- «Россия – мои горизонты»: особенности преподавания курса внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Методика преподавания школьного курса «Кубановедение» в соответствии с ФГОС»
- «Единое образовательное пространство: содержание и особенности федеральной образовательной программы основного общего образования (ФОП ООО)»
- «Методы и технологии в преподавании учебных дисциплин «Родной язык» и «Родная литература» в соответствии с ФГОС»
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Менеджмент в образовании
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.