Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
03.09.2024
Урок безопасности «Основы безопасности»
Урок безопасности
«Основы безопасности»
Цель: формирование осознанного безопасного поведения.
Задачи:
• В игровой форме обобщать представления детей о правилах безопасного поведения;
• закреплять знания об источниках опасности в быту;
• развивать внимание, сообразительность;
• воспитывать чувство товарищества и сопереживания;
• расширять словарный запас детей.
Главная цель по воспитанию безопасного поведения у детей - дать каждому ребенку основные понятия опасных для жизни ситуаций и особенностей поведения в них.
Всем нам известно, что круг проблем, связанных с безопасностью ребенка, невозможно решить только в рамках детского сада. Поэтому успех в работе по безопасности детей, может быть, достигнут только при взаимодействии с родителями воспитанников, поскольку те знания, которые получает ребенок в детском саду, должны закрепляться в условиях семьи.
02 сентября в нашем саду прошел «Урок безопасности». В разновозрастной группе прошли следующие мероприятия, связанные с этой темой:
-беседа с детьми на темы «Незнакомые люди», «Если ты один дома», «Осторожно - окно»
-просмотр мультфильмов из серии Смешарики «Азбука безопасности»
-дидактические игры «Найди опасный предмет», «Что на улице опасно?», «Дорожные знаки».
- памятка для родителей «Твоя личная безопасность»
Ежедневно на прогулке с детьми проводятся беседы по профилактике травматизма: обсуждаются правила поведения на игровых площадках, в песочнице, как себя вести с незнакомыми предметами и чужими людьми. Ежедневно проводятся беседы по пожарной безопасности и использованию электроприборов.
«Основы безопасности»
Цель: формирование осознанного безопасного поведения.
Задачи:
• В игровой форме обобщать представления детей о правилах безопасного поведения;
• закреплять знания об источниках опасности в быту;
• развивать внимание, сообразительность;
• воспитывать чувство товарищества и сопереживания;
• расширять словарный запас детей.
Главная цель по воспитанию безопасного поведения у детей - дать каждому ребенку основные понятия опасных для жизни ситуаций и особенностей поведения в них.
Всем нам известно, что круг проблем, связанных с безопасностью ребенка, невозможно решить только в рамках детского сада. Поэтому успех в работе по безопасности детей, может быть, достигнут только при взаимодействии с родителями воспитанников, поскольку те знания, которые получает ребенок в детском саду, должны закрепляться в условиях семьи.
02 сентября в нашем саду прошел «Урок безопасности». В разновозрастной группе прошли следующие мероприятия, связанные с этой темой:
-беседа с детьми на темы «Незнакомые люди», «Если ты один дома», «Осторожно - окно»
-просмотр мультфильмов из серии Смешарики «Азбука безопасности»
-дидактические игры «Найди опасный предмет», «Что на улице опасно?», «Дорожные знаки».
- памятка для родителей «Твоя личная безопасность»
Ежедневно на прогулке с детьми проводятся беседы по профилактике травматизма: обсуждаются правила поведения на игровых площадках, в песочнице, как себя вести с незнакомыми предметами и чужими людьми. Ежедневно проводятся беседы по пожарной безопасности и использованию электроприборов.
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
План по самообразованию старшего воспитателя на тему « «Повышение профессиональной компетентности педагогов в вопросах всестороннего развития дошкольников посредством проектной деятельности в соответствии с ФОП ДО и ФГОС ДО»День дружбы и единения славян
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Современные подходы к преподаванию информатики в общеобразовательной школе по ФГОС»
- «Преподавание основ финансовой грамотности в условиях реализации ФГОС»
- «Особенности логопедической работы при нарушениях интеллектуальной деятельности, сенсорных и двигательных дефектах»
- «Организация работы с детьми дошкольного возраста с ОВЗ в детском саду»
- «Обучение детей с нарушениями зрения: особенности разработки и реализации АООП в соответствии с ФГОС»
- «Олигофренопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
Курсы переподготовки
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.