- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Как помочь детям учиться. Советы психолога
13 способов помочь детям учиться
1. Поставьте цель
Пусть это будет профессия мечты — интересная, творческая, высокооплачиваемая, играющая яркими красками и сплошным счастьем. Проговорите задачи для достижения этой цели: начальная школа, средняя школа, подготовительные курсы, университет, возможно, какие-то дополнительные занятия (английский язык, актёрское мастерство, танцы и так далее). Договоритесь, что для достижения цели каждая задача является обязательной и важной.
2. Объясните законы и устройство системы образования в России
Допустим, в программе есть предмет «изобразительное искусство», который никак не относится к нашим задачам. В таком случае ребёнок должен знать, что этот шаг нам просто необходим для перехода на следующую ступеньку с любым результатом. На пути будет ещё много таких, на наш взгляд, ненужных шагов, и, так как обойти мы их не сможем законодательно, нет смысла каждый раз сокрушаться на этот счёт.
3. Не делайте уроки вместе, если не просят о помощи
Мы, родители, не являемся компетентными педагогами или репетиторами для собственного ребёнка, так как элементы бессознательного невозможно исключить из процесса обучения. Зачастую попытки учить своих детей заканчиваются скандалами и криками. Также не собирайте за ребёнка рюкзаки, папки ИЗО, технологии, одежду для физкультуры — настал момент учиться самостоятельности и нести ответственность за рассеянность или забывчивость.
4. Научите ребёнка учиться самостоятельно
Помогайте ему только в случае, если к вам обратились за помощью.
5. Скачайте на телефон электронный дневник
Да, у нас у всех много приложений, но электронный дневник очень удобен для доступа к домашнему заданию.
6. Покажите алгоритм поиска информации
Лучше сделать это, отвечая на поставленный вопрос: через учебник, книгу, интернет-ресурсы. Представьте, что вам необходимо нарисовать рисунок. В моём детстве мы искали его в книжке, потом срисовывали, накладывая лист бумаги сверху. Сейчас достаточно зайти в интернет, набрать «рисунок кошки дети», и вуаля — лаконичный, легко воспроизводимый портрет готов!
7. Делитесь лайфхаками
Как выучить стихотворение — прочитать с выражением, представляя, что вы на сцене; как запомнить английские слова — исписать словом две-три строчки в тетради или играть в учительницу, объясняя новую тему. Я как-то увидела сына улыбающимся и довольным при заполнении читательского дневника, он представил, что составляет и подписывает многомиллионный контракт. Кстати, большинство произведений, которые проходят в школе, экранизированы или озвучены в форме аудиосказки. «Серебряное копытце» Бажова лучше воспринимается в мультфильме, а «Стрекоза и Муравей» выучится в разы быстрее после прослушивания аудиоверсии.
8. Обсуждайте прочитанное, интересуйтесь мнением, делитесь своим
Причём мнением полезно интересоваться не только в рамках учёбы, но и в обыденной жизни. Ребёнка важно воспринимать всерьёз, демонстрируя его значимость. Проверяя математику или русский, позволяйте ему самому найти ошибки. Обозначьте их количество — будет интереснее искать.
9. «Делай что должен, и будь что будет!»
Для меня лично не столь важны оценки, сколько вопрос подготовки к контрольной, экзамену или уроку. Решение любой задачи предполагает усилия и труд. Это и в школе, и в жизни. Пусть ребёнок задаст себе вопрос накануне, сделал ли он всё от него зависящее.
10. Замечайте достижения, демонстрируйте веру в возможности
Делайте это, сравнивая ребёнка с ним прежним. Мотивируйте настойчивость в преодолении трудностей: почерк улучшился, стало меньше ошибок, улучшилась память. Замечали, что каждый раз, заканчивая работу или задачу, настроение поднимается? Отмечайте это состояние каждый раз после того, как уроки сделаны. Пусть будет «дозаправка» положительных эмоций.
11. Предоставляйте свободу выбора
Делать или не делать уроки, ходить или не ходить в школу — это выбор ребёнка. Довольно сложный в исполнении пункт, но иногда можно и нужно пропустить занятия, в противном случае вас ждут регулярные звонки учителя, чтобы забрать сына или дочь из школы, так как болит живот или тошнит…
12. Вспоминайте собственные школьные провалы
В этом нет ничего постыдного. Анализируйте их и подумайте, как бы мама или папа могли тогда помочь.
13. Делитесь переживаниями
Домашний процесс обучения, увы, не проходит гладко, но я всегда честно говорю, когда я была неправа и срывалась на крик. Прошу прощения: «Ну что, мир?» — рассказываю, что меня расстраивает, слушаю, что расстраивает ребёнка, мы обнимаемся и говорим, как любим друг друга…
Ну и главное — принимайте ребёнка таким, какой он есть, ведь родительская любовь безусловная, и пусть наши дети об этом знают!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/583987-kak-pomoch-detjam-uchitsja-sovety-psihologa
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Управление качеством общего образования в условиях реализации ФГОС»
- «Преподавание истории и обществознания в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание физики»
- «Разработка и реализация образовательных программ СПО в соответствии с ФГОС»
- «Преподавание математики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.