- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Мастер-класс по росписи камней «Каменная сова»
Мастер-класс по росписи камней «Каменная сова».
Автор: Преснякова Алёна Евгеньевна
педагог дополнительного образования,
МБУ ДО ЦВР «Общение поколений» г.о. Самара
Роспись на камнях подталкивают человека к творчеству, открывают его таланты в рисовании. Это занятие подойдет как взрослым, так и детям. Ребята, рисуя на камнях проявляют фантазию, развивают свое воображение. Так же данный вид творчества – помогает развитию тактильных ощущений и моторных функций рук.
Ребята на занятии, как волшебники, превратили серую гальку с помощью гуаши в красочную птицу. Симпатичные, забавные, поделки в виде совы вызывают приятные эмоции.
Время на изготовление: 15-25 минут.
Средняя проходимость: 40 чел. в час.
Возраст участников: от 7 лет.
Описание: данный мастер-класс будет полезен педагогам дополнительного образования, творческим людям и неравнодушным родителям.
Назначение: украшение интерьера, приусадебного участка, подарок.
Цель: создание учебной и творческой работы.
Задачи:
познакомить детей с новым способом выразить себя в творческой работе,
развивать воображение, творчество;
воспитывать чувство прекрасного.
Материал: камни – галька, краски гуашь, тонкие кисти, вода в емкости для разбавления краски, черный маркер, акриловый лак – спрей.
Методика проведения:
Вступительная беседа
Одним из самых увлекательных творческих увлечений является роспись по камню. Надо не только иметь фантазию и уметь рисовать, но и грамотно подобрать форму камня.
Корни росписи ведут в первобытнообщинный строй, когда наши далекие предки расписывали стены пещер, высекая на скале рисунки из своей жизни. Сегодня декорирование камней стало популярным художественным искусством.
Этапы проведения:
Выбираем камень нужной формы и размера. Желательно подобрать округлую форму. Подбираем камень, который имеет гладкую поверхность. Заранее подготовить природный материал. Камни вымыть под проточной водой, просушить.
На занятии даем возможность каждому ребенку выбрать камень самостоятельно, тот, который приятно держать в руках, гладить. Мы знаем, что каждый камень обладает собственной энергией, поэтому вы выберете тот камушек который подходит именно Вам.
При необходимости можно провести грунтовку поверхности. Так краска будет ложиться ровнее и более ярким слоем. Мы этого делать не стали. Были ограничены во времени. Так как прогрунтованную поверхность следует хорошо просушить. Мы камень не весь покрывали краской. Сохранили его природную окраску. Наносили рисунок – небольшими участками.
Простым карандашом мы наносим контур: овал – это головасовушки, два овала по бокам камня - это крылья будущей птицы, и внизу маленькие овалы - это лапки.
Тонкой кистью мы набираем белую краску гуашь. Закрашиваем 5 овалов разного размера. Ждем, когда просохнет и теперь включаем фантазию. Раскрашиваем наброски цветными красками. Рисуем глаза, клюв, декор. Крылья птицы оформляем в том цвете, который нравится. Прорисовываем лапки желтым или оранжевым тоном. На грудке и крыльях ставим небольшие штрихи – перышки. Краской гуашь очень удобно работать детям. Если что-то не получилось можно легко исправить – влажной салфеткой убрать ненужное. По завершении окрашивания – немного ждем, чтобы краска просохла. Тонким черным маркером прорисовываем мелкие детали.
Для закрепления рисунка применяем акриловый лак-спрей. Покрываем тонким слоем. Просушим изделие.
По завершении мероприятия ребята забрали поделку с собой в качестве сувенира, они смогут сделать подарок, выполненный своими руками близким.



3. Самостоятельная работа.


Отзывы участников мастер-класса: «Создание совы на поверхности камня – это просто и в тоже время интересно!».
Мы знаем, сова чаще всего представляет образ умной птицы и символизирует мудрость.
Считается, что наличие такого талисмана в комнате ученика повысит тягу к знаниям и сделает их усваивание более лёгким.
4. Рефлексия.
- Понравилось Вам расписывать гальку? Кто из ребят делает это впервые? (Ответ участников мастер-класса)
- Мне понравилось то, как Вы создавали свою неповторимую мудрую птицу. У каждого она получилась яркая, особенная.
5. Работы детей.
На творческом мастер-классе по созданию «Каменной совы» ребята из четырех отрядов самостоятельно сделали сувенир своими руками. Более 50 детей в возрасте от 7 до 14 лет с удовольствием рисовали на камнях. Каждый ребенок вложил частичку души в свою работу. Поэтому каждый камушек по своему, интересен и уникален.
Предлагаю Вашему вниманию работы детей.

Буду рада, если мой опыт, окажется вам полезен. Присоединяйтесь к этому увлекательному занятию.
Спасибо за внимание! Творческих успехов!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/584239-master-klass-po-rospisi-kamnej-kamennaja-sova
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация образовательного процесса для обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата: особенности разработки и реализации АООП по ФГОС»
- «Организация социально-педагогического сопровождения обучающихся в системе СПО»
- «Особенности разработки и реализации основных программ профессионального обучения»
- «Формы и методы экологического воспитания дошкольников в соответствии с требованиями ФГОС ДО»
- «Техника безопасности в кабинете физики: организация и проведение инструктажа»
- «Основы обучения иностранному языку»
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.