Консультация для родителей «Капризы и упрямство»

Консультация для родителей «Капризы и упрямство».

Прежде чем перейти к рассмотрению темы "Капризы, упрямство и способы их преодоления", необходимо определить область этой темы, т.е. поместить ее в определенные рамки. Капризы и упрямство рассматриваются как составляющие девиантного поведения, наряду с:

1. Непослушание, выражающееся в непослушании и озорстве.

2. Детский негативизм, то есть неприятие чего-либо без особой причины.

3. Своеволие.

4. Недисциплинированность. Все выше перечисленные формы девиантного поведения отличаются только степенью социальной опасности, а также зависят от возраста и индивидуальных особенностей личности ребенка. Понятия "капризы и упрямство" очень взаимосвязаны, и провести четкую грань между ними невозможно. А способы преодоления капризов и упрямства те же, но об этом позже.

УПРЯМСТВО - это психологическое состояние, очень близкое к негативизму. Это негативная черта человеческого поведения, выражающаяся в необоснованном сопротивлении просьбам, советам и требованиям других людей. Разновидность упорного неповиновения, для которого нет очевидных мотивов.

Проявления упрямства: •

• Желание продолжать начатое действие даже в тех случаях, когда ясно, что оно бессмысленно, не

приносит пользы.

• Действует как психологическая защита и носит избирательный характер, т.е. ребенок осознал, что допустил ошибку, но не хочет этого признавать, а потому "стоит на своем".

Упрямство может стать чертой характера, если не принимать мер по его преодолению. Со временем оно порождает детскую лживость, может привести к расстройству нервной системы, неврозам, раздражительности. Если подобные проявления даже в дошкольном возрасте из реактивных состояний переходят в хронические, то возникает начальная стадия педагогической запущенности.

Мы не будем много говорить о капризах, потому что вся информация во многом пересекается с вышесказанным.

КАПРИЗЫ - это действия, которые лишены разумной основы, т.е. "Это то, чего я хочу, и все тут!!!". Они вызваны слабостью ребенка и в определенной степени также выступают в качестве формы самозащиты.

Проявления капризов:

•В желании продолжить начатое действие даже в тех случаях, когда ясно, что оно бессмысленно, не приносит пользы.

•В недовольстве, раздражительности, плаче.

•В двигательном перевозбуждении.

Развитию капризов способствует неокрепшая нервная система.

Что необходимо знать родителям о детском упрямстве и капризности:

1.Период упрямства и капризности начинается примерно с 18 месяцев.

2.Как правило, эта фаза заканчивается к 3,5- 4 годам. Случайные приступы упрямства в более старшем возрасте – тоже вещь вполне нормальная.

3.Пик упрямства приходится на 2,5- 3 года жизни.

4.Мальчики упрямятся сильнее, чем девочки.

5.Девочки капризничают чаще, чем мальчики.

6.В кризисный период приступы упрямства и капризности случаются у детей по 5 раз в день. У некоторых детей – до 19 раз!

7.Если дети по достижению 4 лет всё ещё продолжают часто упрямиться и капризничать, то, вероятнее всего речь идёт о "фиксированном упрямстве", истеричности, как удобных способах манипулирования ребёнком своими родителями. Чаще всего это результат соглашательского поведения родителей, поддавшихся нажиму со стороны ребёнка, нередко ради своего спокойствия.

Что могут сделать родители, чтобы побороть упрямство и капризность детей:

1. Не придавайте упрямству и капризности слишком большого значения. Обратите внимание на приступ, но не слишком переживайте за ребенка.

2. Будьте рядом с ним во время приступа, дайте ему почувствовать, что вы его понимаете.

3. Не пытайтесь что-либо внушать своему ребенку в это время - это бесполезно. Ругань не имеет смысла, шлепки возбуждают его еще больше.

4. Будьте настойчивы в своем поведении с ребенком, если вы сказали "нет", оставайтесь при своем мнении. 5. Не сдавайтесь, даже если нападение ребенка происходит в общественном месте. Чаще всего единственное, что помогает, - это взять его за руку и увести прочь.

6. Истеричность и капризность требуют зрителей, не прибегайте к помощи посторонних: "Посмотрите, какая плохая девочка, ай-яй-яй!". Это все, что нужно ребенку.

7. Попробуйте схитрить: "Ой, какая у меня интересная игрушка (книжка, вещь)!". Такие отвлекающие маневры заинтересуют капризулю, и она успокоится.

8. Исключите из арсенала грубый тон, резкость, желание "нарушить силу авторитета"

9. Спокойный тон общения, без раздражительности.

10. Уступки возможны, если они педагогически целесообразны, оправданы логикой образовательного процесса.

Следующие моменты очень важны для предотвращения упрямства и капризов и борьбы с ними. Мы поговорим о гуманизации отношений между родителями и детьми, а именно о том, в каких случаях ребенка не следует наказывать и ругать, когда можно и нужно хвалить:

1. НЕЛЬЗЯ ХВАЛИТЬ ЗА ТО, ЧТО:

• Достигнуто не своим трудом.

• Не подлежит похвале (красота, сила, ловкость, ум).

• Из жалости или желания понравиться.

2. НАДО ХВАЛИТЬ:

• За поступок, за свершившееся действие.

• Начинать сотрудничать с ребёнком всегда с похвалы, одобрения.

• Очень важно похвалить ребёнка с утра, как можно раньше и на ночь тоже.

• Уметь хвалить не хваля (пример: попросить о помощи, совет, как у взрослого). О наказаниях необходимо остановиться более подробно.

НЕЛЬЗЯ НАКАЗЫВАТЬ И РУГАТЬ КОГДА:

1. Ребёнок болен, испытывает недомогание или оправился после болезни т.к. в это время психика ребёнка уязвима и реакция непредсказуема.

2. Когда ребёнок ест, сразу после сна и перед сном.

3. Во всех случаях, когда что-то не получается (пример: когда вы торопитесь, а ребёнок не может завязать шнурки).

4. После физической или душевной травмы (пример: ребёнок упал, вы ругаете за это, считая, что он виноват).

5. Когда ребёнок не справился со страхом, невнимательностью, подвижностью и т.д., но очень старался.

6. Когда внутренние мотивы его поступка вам не понятны.

7. Когда вы сами не в себе.

7 ПРАВИЛ НАКАЗАНИЯ:

1. Наказание не должно вредить здоровью.

2. Если есть сомнения, то лучше не наказывать (пример: вы не уверены, что проступок совершил именно ваш ребёнок, или вы сомневаетесь в том, что совершённое действие вообще достойно наказания, т.е. наказывать "на всякий случай" нельзя.

3. За 1 проступок – одно наказание (нельзя припоминать старые грехи).

4. Лучше не наказывать, чем наказывать с опозданием.

5. Надо наказывать и вскоре прощать.

6. Если ребёнок считает, что вы несправедливы, то не будет эффекта, поэтому важно объяснить ребенку, за что и почему он наказан.

7. Ребёнок не должен бояться наказания.

Конечно, использовать все правила и необходимые условия в своём семейном воспитании очень сложно, но вероятно каждый родитель выберет из всего выше перечисленного недостающую часть, тем самым, дополнив уже выработанную стратегию воспитания в вашей семье.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/584243-konsultacija-dlja-roditelej-kaprizy-i-uprjams