- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест по обществознанию для учащихся 9 класса
Шигина Е.К.
Учитель истории и обществознания
МБОУ «Старобрянская сош»
Тест к разделу «Экономическая сфера»
К факторам производства относится
рынок 2) труд 3) стоимость 4) спрос
Процесс перехода государственных предприятий в частные руки называется
приватизацией 2) социализацией 3) национализацией 4) модернизацией
Сосредоточение основной деятельности предприятия на производстве определенного круга продукции называется
Кооперацией 2) специализацией 3) производительностью 4) конкуренцией
Исчерпаемость запасов полезных ископаемых служит примером ограниченности
Спроса 2) рынка 3) ресурсов 4) потребностей
Какова роль конкуренции производителей в условиях рынка?
Способствует технической модернизации
Порождает дефицит товаров
Ведет к уменьшению имущественного расслоения
Создает условия для роста цен на товары
Вознаграждение, которое предприятие обязано выплачивать за труд их работника, называется
Прожиточным минимумом 3) заработной платой
Потребительской корзиной 4) дивидендами
Перед праздником 8 марта резко возрастает количество торговцев цветами, конфетами, косметикой и бижутерией. Это является результатом
Государственного регулирования 3) покупательского спроса
Ценового сговора производителей 4) конкурентной борьбы
Основой любой экономической системы является
Предпринимательство 3) политический режим
Форма собственности 4) основные направления экономической политики
Какая из перечисленных функций несвойственна домашним хозяйствам?
Формирование спроса на товары и услуги
Формирование доходов государственного бюджета посредством уплаты налогов
Создание сбережений
Участие в принятии государственного бюджета на год
Фермер и его семья обрабатывают лично ему принадлежащую землю, где выращивают зерновые культуры. Они поставляют продукцию на рынок зерна. В этом случае к труду как производственному ресурсу относится
техника и оборудование 3) выращенное зерно
работа фермера и его семьи 4) обрабатываемая земля
Установите соответствие между факторами производства конкретными видами ресурсов: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите позицию из второго столбца.
ВИДЫ РЕСУРСОВ ФАКТОРЫ ПРОИЗВОДСТВА
А) здание завода 1) земля
Б) полезные ископаемые 2) капитал
В) станки и оборудование
Г) стройматериалы
А | Б | В | Г |
Ответ: _____________________________________________
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/5843-test-po-obschestvoznaniju-dlja-uchaschihsja-9
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Формирование и оценка функциональной грамотности обучающихся в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Организация образовательного процесса для обучающихся с расстройствами аутистического спектра по ФГОС»
- «Педагог-воспитатель ГПД: организация учебно-воспитательного процесса в специальной (коррекционной) школе по ФГОС»
- «Преподавание литературного чтения в соответствии с требованиями ФГОС НОО»
- «Информационно-коммуникационные технологии в образовательном процессе в соответствии с ФГОС»
- «Духовно-нравственные основы и направления педагогической деятельности»
- Педагогика и методика начального образования
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Воспитательная деятельность в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.