- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Алалия у детей
137
1
Алалия у дошкольника – это состояние, характеризующееся нарушениями речевой активности, возникающее в разгар формирования речевых навыков. На данном этапе развития ребенка зарождается основа для дальнейшего общения, и именно в этот период важно распознать возможные отклонения.
Причины алалии могут быть разнообразными: от генетических факторов до неблагоприятных условий окружающей среды. Часто данное расстройство связано с нарушениями в работе центральной нервной системы, что влияет на способность к восприятию и производству речи.
Дети с алалией могут проявлять различные симптомы – от отсутствия или ограниченности речевой активности до трудностей с пониманием устной речи. Важно отметить, что это не всегда означает полное отсутствие речи; чаще наблюдаются пробелы в словарном запасе и трудности с построением предложений.
Коррекционная работа с такими детьми должна быть комплексной, включая логопедические занятия, игровые методы и элементы арт-терапии. При своевременной и адекватной помощи многие дети способны преодолеть трудности, реализуя свой потенциал и научившись успешно коммуницировать в обществе. Стратегия раннего вмешательства может существенно улучшить исходы и качество жизни ребенка.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/584421-alalija-u-detej
БЕСПЛАТНО!
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Социальное обслуживание: основы и базовые технологии»
- «Цифровая образовательная среда: особенности организации учебного процесса в соответствии с ФГОС»
- «Психологическая реабилитация и абилитация инвалидов и детей-инвалидов»
- «Педагог-организатор: специфика работы в общеобразовательной организации в соответствии с ФГОС»
- «Ключевые аспекты маркетинга в социальной сфере»
- «Активные методы обучения в дополнительном образовании (экология и краеведение)»
- Педагогика и методика преподавания географии
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Педагогика и методика преподавания биологии
Полностью разделяю точку зрения автора о том, что коррекционная работа с такими детьми должна быть комплексной, Но, как специалист, работающий с данной категорией детей, не согласна с тем, что стратегия раннего вмешательства при алалии "может существенно улучшить исходы" заболевания. Часто на практике такая точка зрения не подтверждается, к сожалению.