Мастер-класс «Past Simple»

Мастер – класс

по английскому языку

Название мастер-класса: Жители города «Паст Симпл»

Класс:4 класс

Тема: Простое прошедшее время

Технологии: игровая технология, проектно – исследовательская технология, истоковские технологии

Цель: обобщение и систематизация знаний изученного материала по теме «Прошедшее простое время» и проверки уровня достижения учащихся.

Образовательные задачи:

• Активизировать грамматический навык употребления простого прошедшего времени в диалогической и монологической речи

Развивающие задачи:

• Развивать внимание, память, выразительность речи, языковую догадку

Воспитательные задачи:

• воспитывать интерес к познанию английской грамматики

• продолжать формировать культуру общения в разных видах коллективного взаимодействия.

Тип урока: комплексное применение знаний и умений (обобщение и систематизация знаний и умений)

Методы: объяснительно-иллюстративный, репродуктивный, частично-поисковый

Формы организации познавательной деятельности:

хоровая работа / речевая разминка/;

работа в парах /отработка слов в прошедшем времени «игра с мячом»/; /найти нужный плащ дракоше /

индивидуальная /работа с карточками (мини-тест)/;

групповая работа / заселить графство «Паст Симпл»/

Технологические особенности: интерактивная доска, компьютер.

Ожидаемые результаты

Данный урок должен обеспечить развитие следующих умений и навыков учащихся:

• познакомить обучающихся с правильными и неправильными глаголами английского языка;

• делать устные сообщения по результатам обобщения увиденного, прослушанного, прочитанного;

• выполнять индивидуальные и коллективные познавательно-поисковые задания на английском языке;

• излагать на английском языке результаты коллективной и индивидуальной познавательно-поисковой деятельности;

Продукт мастер – класса: заселение графства «Паст Симпл»

Подробное описание мастер-класса:

1. Организационный момент

Good morning. Sit down. Today the subject of our lesson is Past Simple.Как переводится на русский язык PastSimple? Сегодня мы с вами вспомним всё, что знаем по теме «Простое прошедшее время».

1. Целеполагание и мотивация.

Прием “Яркоепятно”.Today we try to travel the kingdom “Past Simple”, but it will be not easy.

1. Речевая разминка

Read the poem. Choose the verbs in Past Simple. (стихотворение демонстрируется на слайде. Правильные глаголы выделены синим цветом, неправильные – красным). Обучающиеся читают его хором, затем – индивидуально)

A KITTEN AND A PUPPY

On Monday we met,
On Tuesday we ate,
On Wednesday we walked,
On Thursday we talked,
On Friday we danced,
On Saturday we laughed,
On Sunday we dreamed about Monday.

Почему одни глаголы я выделила красным цветом, а другие синим?

(Потому что одни глаголы – правильные, а другие неправильные)

Как изменяются правильные глаголы, когда образуют прошедшее время?

1. Игра с мячом. Обучающиеся называют по очереди глаголы в Present Simple – Past Simple и наоборот (meet – met, give– gave)

1. Закрепление учебного материала

*Работа в парах. Обучающиеся вырезают дракош и их одежду. Должны попытаться распределить плащи между дракошами.

*Индивидуальная работа.

Make up questions from the words.

1. Did, want, the, children, yesterday, to skate?
2. Week, last, the, boy, in the park, ski, did?
3. Sam, in the river, summer, last, did, swim?
4. A week, did, ago, Martin, football, play?

Обучающиеся обмениваются карточками и делают взаимопроверку. Ответы демонстрируются на слайде презентации.

*Групповая работа. «Мозговой штурм» В графстве «Паст Симпл» могут жить не все дракоши, а только те, которых вы услышите в моих предложениях. Обучающиеся на слух понимают о каких глаголах – дракошах идёт речь и наклеивают их на карточку.

1.Misha and Robin flew to England. 2 Robin told Rosy his secret. 3. Yesterday I read a very interesting book. 4. A year ago my sister went to school. 5. I saw a cat in the street.

Учащиеся выполняют задание в группах, затем проверяют ответы на слайде презентации.

Выбирают у кого работа выполнена правильно и аккуратно.

VI.Рефлексия.

Закончитепредложения:

I liked to… (play, read, ask questions, make up words, make up questions)

I have learnt … ( new poems, new words)

I felt … (good, super, fine, not fine, wonderful)

1. Домашнее задание. Придумать предложения с этими глаголами.

2. Подведение итогов.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/584678-master-klass-past-simple