- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Основы оказания первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Безопасная образовательная среда: действия при БПЛА, ракетной опасности и иных угрозах»
- «Преподавание физики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание химии в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание информатики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание биологии в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание математики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Памятка «Самоспасатель Феникс-2»
Отдел подготовки должностных лиц и специалистов ГО и ЧС
Учебно-методического центра по ГО и ЧС Республики Татарстан
Ф
ильтрующий Универсальный Самоспасатель (ФУС) «ФЕНИКС-2»
предназначен для защиты
органов дыхания, глаз, кожи лица и головыот:
паров газов аэрозолей
опасных химических веществ (ОХВ),
включая продукты горения
Применяетсяпри эвакуации из зданий, сооружений и объектов различного назначения при пожаре, а также из зон химического заражения в случае техногенных аварий и террористических актов.
Время защитного действия самоспасателя«ФЕНИКС-2» - не менее 30 минут.
«ФЕНИКС-2» применяется при объемной доле кислорода в воздухе не менее 17%, относительной влажности воздуха до 98% и температуре воздуха, не превышающей600С.
ФУС «ФЕНИКС-2» может использоваться взрослыми и детьми старше 7 лет. Пол пользователя, наличие усов, бороды, объемной прически, очков не влияют на порядок использования и защитные свойства, не требуется подбор и подгонка самоспасателя по размерам.

Инструкция по применению самоспасателя "Феникс":
1
. Вынуть изделие из упаковочного футляра, разорвав герметичный пакет по месту насечки.

2

. Вставить руки в отверстие эластичного воротника и растянуть его.
3. Затем аккуратно надеть самоспасатель на голову фильтрующе-
поглощающим элементом вперед.
4. Поддерживая фильтрующее - поглощающий элемент рукой, захватить загубник ртом так, чтобы его пластинки находились между деснами и губами, а отростки были зажаты зубами.
5. Надеть носовой зажим так, чтобы он зажал обе ноздри. Дыхание должно осуществляться только через рот.
6
. Взять концы герметизирующего шейного шнура и плотно затянуть шнур, избегая попадания под него элементов одежды.
БЫСТРО ПОКИНУТЬ ОПАСНУЮ ЗОНУ!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/585124-pamjatka-samospasatel-feniks-2
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности работы концертмейстера в классе хореографии»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Иностранный язык» по ФГОС СПО»
- «Реализация инклюзивного процесса для детей с ОВЗ в дополнительном образовании»
- «Коррекционно-развивающая среда в образовании обучающихся с ОВЗ»
- «Методическая работа преподавателя с учётом требований ФГОС СПО»
- «Профилактика буллинга в образовательном учреждении в соответствии с методическими рекомендациями Минобрнауки России»
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Педагогическая деятельность в среднем профессиональном образовании
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.