Перспективное планирование в средней группе для детей с ЗПР. Тема: «Игрушки»

Виды деятельности

Совместная образовательная деятельность и воспитательный процесс с воспитанниками

Игровая

Дидактические игры: «Узнай по описанию», «Найди на ощупь», «Из какого материала сделана игрушка», «Найди такую же», «Добавь игрушку», «Что изменилось?».

Игры на развитие мелкой мускулатуры пальцев рук: «Бусы для кукол», «Собери матрёшку», «Собери из частей», «Волшебная пирамидка».

Сюжетно ролевые игры: «Салон красоты», «Едем в гости».

Игра «Магазин игрушек»

Настольные печатные игры: «Одень мишек», «Лото», «Предметы гигиены».

Пальчиковый театр «Репка», «Курочка ряба».

Общение со взрослым и сверстниками

Артикуляционная гимнастика № 3,2,5,9,6

Рассматривание игрушек

Рассматривание иллюстраций на тему «Игрушки»

Развлечение «Мои любимые игрушки»

Рассказ воспитателя «Зачем нужны игрушки», «Бережное отношение к игрушкам».

ОБЖ Личная безопасность Чтение сказки на новый лад «Волк и козлята»

Пожарная безопасность рассказ воспитателя «Рождение огня»

Слушание «Непослушный медвежонок»

Познавательно – исследовательская и экспериментирование

Наблюдение за солнцем

Наблюдения за листом клёна

Наблюдение за трудом водителя

Наблюдения за играми детей старшей группы

Наблюдения за состоянием погоды

Наблюдение за птицами на участке

Наблюдение за осенним листом

Наблюдения за погодой

Наблюдение за тучей

Наблюдения за трудом дворника

Экологические игры: «Выбери нужное», «Чудесный мешочек», «Живое не живое», «Собери овощи»

Экспериментирование: опыт «Солнечный зайчик», «Как растения пьют воду»

Речевая

Чтение стихотворений А. Барто «Игрушки»

Чтение русской народной сказки «Кот петух и лиса»

Чтение потешек «Совушка», «Сорока», «Ладушки»

А Барто «Лошадка»

Загадки по теме.

Чтение русской народной сказки «Три медведя

Прокофьев А. «Мишка косолапый по лесу идет».

Элементарная трудовая

Выполнение поручений дежурства в центре природы

Самообслуживание:закрепить с детьми навык мытья рук и лица,

И/у «Что не так и как исправить», «Как правильно мыть руки, умываться»

Закрепить навык пользоваться салфеткой после еды

Формирование КГН «Покажем Незнайке, как правильно вытирать руки».», и/у «Учимся правильно держать ложку», дидактическое упражнение «Как помочь товарищу», и/у «Учимся правильно держать ложку», «Пользуемся салфеткой»

Выполнение трудовых поручений на участке, в группе.

Изобразительная

Игровая ситуация Лепка «Круглая чашечка для куклы Дашечки» (О.В. Павлова «Изобразительная деятельность и художественный труд. Вторая младшая группа» Стр. 82)

Игровая ситуация Рисование «Нарисую я лошадку» (О. В. Павлова «Изобразительная деятельность и художественный труд» Средняя группа. стр. 79)

Игровая ситуация Аппликация «Моя любимая кукла» (О.В. Павлова «Изобразительная деятельность и художественный труд. Вторая младшая группа» Стр. 148)

Игровая ситуация Рисование «Мой веселый звонкий мяч» (О.В. Павлова «Изобразительная деятельность и художественный труд. Вторая младшая группа» Стр. 43)

Игровая ситуация Конструирование «Узкая дорожка зеленого цвета» (Т. М. Бондаренко Комплексные занятия, стр. 83)

Игровая ситуация Конструирование «Узкая дорожка зеленого цвета» (Т. М. Бондаренко Комплексные занятия, стр. 88)

Раскрашивание книг-раскрасок

Конструктор «Магнитный»

Музыкальная

Игровая ситуация Музыка №1, №2 (по плану музыкального руководителя)

Игровая ситуация Музыка №3, №4 (по плану музыкального руководителя)

Развлечение «Любимые игрушки» (по плану музыкального руководителя), 3 неделя

Музыкально-дидактическая игра «Кот Васька».

Игра - миниатюра «Пальчики-ручки». Музыка Г. Лобачева

Упражнение «Это мы»

Двигательная

Утренняя гимнастика №3, №4

Гимнастика после сна №2

Пальчиковая гимнастика «На большом диване в ряд»

Физкультминутка «Игрушки»

Игровая ситуация Физкультура № 1,2 (по плану инструктора по физической культуре)

Игровая ситуация Физкультура № 3,4 (по плану инструктора по физической культуре)

П/и «У медведя во бору», «Воробушки и автомобиль», «Лохматый пёс», «Пузырь», «Прокати», «Наседка и цыплята», «Лови», «Удочка».

Игра «Летал-летал воробей»

Игровые упражнения: «Поймай», «Попади в цель», «Бросай мяч», «Найди своё место», «Найди свой цвет».