Конспект занятия по формированию лексико-грамматического строя речи у детей с ТНР 6-7 лет. Лексическая тема Космос

Лексическая тема – Космос.

Цель:формирование навыка подбора родственных слов.

Задачи:

1. Расширение и активизация словаря по теме.

2. Знакомство детей с понятием «родственные слова».

3. Формирование навыка подбора родственных слов.

4. Формирование навыка нахождения неродственного слова.

Оборудование:

Ход занятия

1. ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ

Логопед развешивает в кабинете и на доске изображения космоса, звезд, разных планет и читает детям стихотворение:

— Какой праздник мы отмечаем 12 апреля? Кто такой Юрий Гагарин? Названия каких планет вы знаете?

1. ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

1. «Родственные слова»

Логопед выставляет на доске картинку с изображением большой звезды и задает детям вопросы.

Что это? (Звезда)

Как называется маленькая звезда? (Звездочка)

Как мы скажем, когда много звезд? (Звезды)

Как называется небо, на котором много звезд? (Звездное)

Как называется явление, когда падают звезды? (Звездопад)

Как называется человек, который считает звезды? (Звездочет)

Как можно назвать космический корабль, летящий к звездам? (Звездолет)

Как можно назвать скопление звезд на небе? (Созвездие).

Послушайте слова еще раз: звезда, звездочка, звезды, звездное, звездопад, звездочет, звездолет, созвездие.

— Похожи эти слова? Такие слова называются родственными. Они все как бы растут на одном дереве, из одного главного слова-корня. Слова-родственники похожи по смыслу и все имеют одинаковую частичку. Здесь одинаковая частичка звезда.

1. «Назови родственные слова»

Давайте назовем родственные слова к слову луна. Послушайте описания!

– Что-то прилетевшее с луны. Лунный.

– Корабль, который может передвигаться по луне. Луноход.

– Существо, прилетевшее с луны. Лунтик.

Итак, какое главное слово? (Логопед прикрепляет картинку к корню дерева.) Давайте еще раз назовем родственные слова к словулунаг.

Дети называют слова, логопед развешивает картинки на дереве.

1. «Подбери слова

Логопед снимает картинки с дерева. Прикрепляет новые: космический, космолет, космонавт, космодром и читает детям рассказ:

В космос может полететь только очень мощная ракета. Она стоит на стартовой площадке космодрома и ждет команды отправиться в космическое путешествие. Космонавты войдут в корабль и приготовятся к полету.

1. Физкультминутка

Логопед считает и показывает движения – дети повторяют.

1. «Мяч по кругу»

— Я называю главное слово и передаю вам мяч. Вы передаете мяч по кругу и называете родственные слова.

Звезда, космос, луна.

1. «Построй ракету»

Логопед раздает детям счетные палочки и предлагает построить из них ракету (без наглядного образца). Затем один или несколько детей называет и показывает части ракет (хвост, нос, кабина…).

1. ИТОГ ЗАНЯТИЯ

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/585312-konspekt-zanjatija-po-formirovaniju-leksiko-g