- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий проведения спортивного развлечения в младшей группе: «Праздник любимой игрушки»
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
муниципального образования г. Краснодар «Детский сад № 117»
по адресу: г. Краснодар, ул. им. Братьев Черников, д.60
Сценарий проведения
спортивного развлечения
в младшей группе:
«Праздник любимой игрушки»
Подготовила:
инструктор по ФК
Белозерова Я.И.
Цель: создать радостное, праздничное настроение у детей, способствовать их всестороннему развитию.
Задачи:
закрепить знания детей об окружающем мире, любимых игрушках;
развивать двигательную активность, ловкость, координацию движений;
воспитывать бережное отношение к игрушкам;
способствовать сплочению детского коллектива.
Оборудование: Разнообразные игрушки, обручи, мягкие модули, музыкальное сопровождение.
Ход развлечения:
Вводная часть
Дети с воспитателем заходят в зал. Звучит веселая музыка.
Инструктор по ФК: Ребята, посмотрите, сколько у нас сегодня гостей! Кто же это пришел к нам в гости?
Дети: Наши любимые игрушки!
Инструктор по ФК: правильно, сегодня у нас праздник любимых игрушек! Они так рады, что вы о них не забыли. Давайте поздороваемся с нашими гостями!
Дети приветствуют игрушки.
Основная часть
Инструктор по ФК: А теперь, ребята, давайте поиграем с нашими игрушками в веселые игры.
Игра«Найди свою игрушку»
Дети бегают по залу, по сигналу инструктора по ФК находят и обнимают свою любимую игрушку.
Инструктор по ФК: Молодцы, ребята, отлично справились! А сейчас давайте покажем, как мы умеем прыгать.
Игра«Зайчата и волк»
Дети-«зайчата» прыгают по залу, воспитатель-«волк» пытается их поймать.
Инструктор по ФК: ух ты, какие прыгучие зайчата! А теперь давайте с нашими игрушками немного отдохнем.
Игра«Мишки в берлоге»
Дети-«мишки» залезают в обручи-«берлоги», воспитатель называет имена, дети вылезают, по сигналу снова залезают в «берлоги».
Инструктор по ФК: Молодцы, ребята! Наши игрушки так рады, что вы с ними играли. А сейчас давайте потанцуем вместе с ними.
Танец с игрушками. Дети танцуют с любимыми игрушками под музыку.
Заключительная часть.
Инструктор по ФК: Ребята, вам понравился наш праздник любимых игрушек?
Дети:Да!
Инструктор по ФК: Вы так замечательно с ними играли и танцевали! Теперь наши игрушки точно знают, что о них помнят и любят. Пора нам с ними прощаться, до новых встреч, друзья!
Дети прощаются с игрушками. Под музыку выходят из зала.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/585630-scenarij-provedenija-sportivnogo-razvlechenij
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация профессионального стандарта «Педагог профессионального обучения, среднего профессионального образования»
- «Формы и методы работы социального педагога»
- «Организационно-методические аспекты подготовки обучающихся к ВПР в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Работа педагога с обучающимися с ЗПР: особенности организации учебно-воспитательного процесса по ФГОС»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2026 по литературе»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя кубановедения»
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.