Конспект НОД «Фабрика Мороженого» Нетрадиционная техника рисования

Конспект НОД «Фабрика Мороженого»

Нетрадиционная техника рисования

Цель:

Способствовать развитию творчества, воображения, фантазии.

Задачи:

Образовательные:

Познакомить детей с производством мороженого. Познакомить детей с нетрадиционной техникой рисования пеной;

Научить последовательности работы с пеной (подготовка массы с использованием пены и клея, рисование готовой массой);

Развивающие:

Развивать у детей творческую фантазию, воображение, эстетический вкус;

Воспитательные:

Воспитывать уверенность в себе, в своих творческих возможностях.

Ход занятия:

Воспитатель:Ребята к нам сегодня на занятие пришли гости, давайте поздороваемся с ними и с друг другом, скажем наше приветствие:

– Встанем рядышком по кругу, скажем здравствуйте друг другу.

Нам здороваться не лень, всем привет и добрый день. Если каждый улыбнется, утро доброе начнется.

– Ребята, а вы любите путешествовать. И сегодня я хочу вас пригласить на фабрику. Вы знаете, что это будет за фабрика?

– Эта фабрика необычная в ней живут сказочные волшебники: по улицам разгуливают нарядные девочки – кисточки и мальчики – карандаши, бегают непоседы краски. Ярко светит солнышко и всё вокруг переливается!

Для того чтобы узнать, как называется фабрика, нужно отгадать загадку:

Для больших и малышей

Не найти десерт вкусней.

Вкусный, сладкий, ледяной

Освежает в летний зной.

Белый снег напоминает

И во рту буквально тает.

Лакомство изрядное

Сливочное, крем-брюле,

Ванильное – шоколадное.

Нам от этого лакомства

Отказаться сложно.

Что же это за десерт?

Правильно(Мороженое)

– И называется эта фабрика Мороженого.

Давайте присядем на стульчике.

Посмотрим с вами виртуальную экскурсию «Фабрика мороженого».

-Вы знаете, работники этой фабрики мне по секрету рассказали, что к ним пришел большой заказ, но они не успевают его выполнить и просят нас им помочь. – Ребята поможем? Да.

Тогда пришло время нам отправляться в путешествие. Наше путешествие будет необычное.

-Ребята, а вы когда-нибудь летали на воздушных шарах? А хотите попробовать?

Если шарик накачать,

Будет он тогда летать.

Надо нитку привязать,

Чтобы шарик удержать.

Созданы для детворы

Разноцветные шары.

Тогда подходите ко мне беритесь за ленточки. 

– Но что бы попасть на фабрику мы закроем глазки и произнесём волшебные слова:

– Если мы глаза закроем

И подсматривать не будем

Мы волшебный мир откроем

О котором не забудем!

1,2,3 на фабрике очутись!

– Ой, ребята! Посмотрите где мы очутились – это фабрика, на которой делают мороженное.

А, сейчас я вам предлагаю подойти к столам и помочь работникам фабрики. 

Тогда пройдите в цех, садитесь за столы.

Фабрика у нас необычная, поэтому мороженое мы будем готовить из ненастоящих продуктов. 

– Вы уже умеете рисовать кистью, карандашами и фломастерами, и даже мелками. А сегодня я хочу вас научить рисовать с помощью пены для бритья.

-Скажите, а что помогает нам в рисовании? Конечно же наши руки и пальцы. И чтобы наше мороженое получилось красивое и аппетитное, нужно как следует размять перед работой. Давайте поиграем с ними:

Очень радовались дети: (хлопки)

Мама принесла в пакете (указательным и среднем пальцем “идем” по столу)

Пряников для Машеньки,

Бубликов для Сашеньки, (загибаем пальцы по одному)

Печенье для Пашеньки

Васеньке – пирожное,

Ну а мне – мороженое.

– А теперь давайте внимательно посмотрим на материалы, которые лежат перед вами. Чтобы украшать наше мороженое нам понадобиться: баллон пены, акварельные краски, лист белой бумаги, кисточка и тд.

– Сейчас я объясню, как мы с вами будем рисовать. (Объяснение.)

Наблюдаю за деятельностью детей и корректирую в случае необходимости:

– Ребята, садитесь за столы правильно, спина прямо, ноги вместе.

Если необходима помощь, можете позвать меня.

Педагог наблюдает за детьми во время выполнения задания, корректирует в случае необходимости.

Воспитатель благодарит, поощряет детей, которые вносят в рисунки интересные дополнения, выражает искреннее восхищение

– Молодцы ребята. Вы все постарались и у вас получилось замечательное мороженое. Теперь давайте разложим все ваши рисунки на стол и полюбуемся, какие угощения  получились у остальных ребят.

Включить музыку.

Анализ. Воспитатель: хорошо работали. Что интересного вы узнали сегодня? Что понравилось? 

– Как ты считаешь, у кого получилось нарисовать самое красивое мороженое? Почему, ты так думаешь?

– Чей рисунок тебе больше всего нравится?

– А почему он тебе нравится?

А теперь, как и на настоящей фабрики нам нужно все мороженое сложить в коробку и отправить в магазин.?– Ну, все теперь наше мороженое отправят работникам фабрики.

– Молодцы! Ну а нам пора прощаться с фабрикой и возвращаться в детский сад.

– Закроем глазки и скажем волшебные слова:

Снова мы глаза закроем

И подсматривать не будем

В детский садик мы вернёмся

Мир волшебный не забудем!

– Ребята! вам понравилось занятие? А летать на воздушных шарах? Тогда я хочу вам подарить по шарику, чтобы вы могли и дальше путешествовать.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/585830-konspekt-nod-fabrika-morozhenogo-netradicionn