- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Методические рекомендации по содержанию профилактических мероприятий в работе с подростками девиантного поведения
1. Выявить детей «группы риска».
2. Изучить детей «группы риска». Определить индивидуальную стратегию работы с учетом возрастных особенностей(социальный паспорт).
3. Выявить проблемы в занятиях организовать помощь в учебе
4. Создать комфортную обстановку, для того чтобы у ребенка было желание приходить в школу.
5. Вовлекать детей с отклоняющимся поведением к активному участию во внеклассных и классных мероприятиях. Давать интересные и посильные поручения.
6. Формировать интерес к профессиональному самоопределению (привлекать к труду, организовывать их каникулярное время).
7. Вовлекать в работу кружков и секций. Вести контроль за посещением занятий.
8. Создать доступными городские номера «телефонов доверия» для учащихся школы.
9. Взаимодействовать с педагогами –организаторами подростковых клубов.
10. Взаимодействовать с участковыми инспекторами, инспекторами ОДН.
11. Детей начальной школы из «группы риска», вовлекать в группы продленного дня.
12. Систематически вести в школе правовое просвещение подростков и детей.
13. Проводить в школе совещания и педагогические советы, посвященные работе с девиантными детьми.
14. Повышать роль семьи в социализации детей для этого:
-повышать роль родительских комитетов жизни школы;
- приобщать родителей к активному участию в мероприятиях класса, школы;
- создавать попечительские советы;
- организовать работу советов отцов;
- посещать учеников на дому и интересоваться условиями жизни обучающихся;
- помогать и поддерживать родителей в воспитательной работе (организовывать консультации с психологом, медиками и другими специалистами;
- организовать родительский патруль.
15. Создать социально-педагогическую службу, способствующую индивидуализации работы с подростками девиантного поведения, оказывающую помощь учителям и родителям в работе с ними.
154
0
Методические рекомендации по содержанию профилактических мероприятий в работе с подростками девиантного поведения
социальный педагог МБОУ СОШ № 29 г. Ставрополя
Нещадимова Нина Николаевна
Выявить детей «группы риска».
Изучить детей «группы риска». Определить индивидуальную стратегию работы с учетом возрастных особенностей(социальный паспорт).
Выявить проблемы в занятиях организовать помощь в учебе
Создать комфортную обстановку, для того чтобы у ребенка было желание приходить в школу.
Вовлекать детей с отклоняющимся поведением к активному участию во внеклассных и классных мероприятиях. Давать интересные и посильные поручения.
Формировать интерес к профессиональному самоопределению (привлекать к труду, организовывать их каникулярное время).
Вовлекать в работу кружков и секций. Вести контроль за посещением занятий.
Создать доступными городские номера «телефонов доверия» для учащихся школы.
Взаимодействовать с педагогами –организаторами подростковых клубов.
Взаимодействовать с участковыми инспекторами, инспекторами ОДН.
Детей начальной школы из «группы риска», вовлекать в группы продленного дня.
Систематически вести в школе правовое просвещение подростков и детей.
Проводить в школе совещания и педагогические советы, посвященные работе с девиантными детьми.
Повышать роль семьи в социализации детей для этого:
-повышать роль родительских комитетов жизни школы;
- приобщать родителей к активному участию в мероприятиях класса, школы;
- создавать попечительские советы;
- организовать работу советов отцов;
- посещать учеников на дому и интересоваться условиями жизни обучающихся;
- помогать и поддерживать родителей в воспитательной работе (организовывать консультации с психологом, медиками и другими специалистами;
- организовать родительский патруль.
15. Создать социально-педагогическую службу, способствующую индивидуализации работы с подростками девиантного поведения, оказывающую помощь учителям и родителям в работе с ними.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/585964-metodicheskie-rekomendacii-po-soderzhaniju-pr
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Здоровьесберегающие технологии на занятиях в дополнительном образовании»
- «Деятельность школьного спортивного клуба в соответствии с современными требованиями»
- «Содержание деятельности специалиста по работе с семьей»
- «Педагогические технологии в дополнительном образовании детей»
- «Реализация адаптированных образовательных программ (АОП) для обучающихся с ОВЗ в СПО»
- «Логопедическая работа по преодолению речевых нарушений у детей дошкольного возраста»
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.