Минуты доброты» как средство духовно нравственного воспитания детей

«Минуты доброты» как средство духовно – нравственного воспитания детей.

Узнать больше

В современном информационном потоке ребёнку трудно разобраться в том, что правильно и хорошо. Нам, взрослым, следует внимательно относиться к воспитанию детей с самого раннего детства, ведь в этом возрасте должна закладываться основа будущей нравственности. Именно в детстве формируются понятия моральных ценностей, этических норм, которые определяют поведение, а также мотивы поступков в дальнейшей жизни. Поэтому на этом возрастном этапе важно привить ребёнку понимание общечеловеческих ценностей.

Новое общество требует формирования людей с крепкими моральными принципами, волевых и духовно зрелых. В школах и дошкольных учреждениях основной упор делается на обучение, а не на нравственное воспитание. Большое количество детей в классах и группах, нехватка времени на «живое» общение с каждым ребенком - это проблема всех педагогов. Поэтому ежедневно небольшое количество времени мы посвящаем проведению «Минутам вхождения в утро». Эти минуты общения помогают нам прививать детям умение замечать и ценить красоту окружающего мира, проявлять человеческие качества в отношении к друзьям и близким.

Идея проведения таких бесед принадлежит Надежде Михайловне Метеновой. В самом начале проведения утренних встреч мы руководствовались методическим пособием Надежды Михайловны «День открытий».

Минуты вхождения в день - это минуты созерцания, любования, восклицания, которые проводятся утром, в начале дня. Их необходимо проводить утром, чтобы настроить детей на доброжелательность и спокойствие. Длительность не регламентируется (в зависимости от настроя детей). Методика таких встреч направлена на развитие моральных и эстетических чувств детей.
К темам утренних бесед, разработанных Н.М. Метеневой , мы находили новые интересные идеи , а вернее их «диктовала» сама жизнь. Придумывание новых тем для «Минут вхождения в утро», очень увлекательное занятие. Выбор безграничен, каждый новый день подсказывает свои идеи. Восход солнца, узоры на стекле зимой, гроздья рябины, осенний листопад, цветы, пение птиц, рассказы детей о том, что с ними замечательного произошло по дороге в садик и т. д. Все это дает неограниченные возможности для проведения утренних встреч детей с миром прекрасного. С появление в группах интерактивного оборудования эти встречи стали разнообразнее и интереснее. Нашим детям очень понравилось начинать утро с прослушивания музыки, с просмотра видео о природе, доброго короткого мультфильма. По окончанию дети живо и эмоционально делились впечатлениями.

Узнать больше

Работа с родителями в этом направлении проводилась через непосредственное общение и общение в интернете. Была создана группа для родителей и педагогов, в ней мы делимся интересными идеями, придумывали небольшие поучительные сказки, в основу которых вошли реальные события из жизни в детском саду. Такие сказки, несут в себе огромный развивающий потенциал. В них много запоминающей информации об окружающем мире, также их можно использовать для коррекции поведения детей.

Совместно с родителями была сформирована картотека и видеотека для проведения «Минут вхождения в утро» .

Тематика утренних встреч:

- «Добрый человек, какой он?»;

- « Красота, которая нас окружает»;

- «Как выразить любовь к своим близким?»;

- «От сердца к сердцу»;

- «Мудрый паровозик» (по мотивам мультфильма «Паровозик из Ромашково);

- «Красота человека»;

- «Вальс дождя»;

- «Что ты чувствуешь, когда смотришь на небо?»

- «Вежливые слова»

Узнать больше

- «О чем думают наши комнатные цветы?»

- «Гармония красок» и др.

С каждым днем наши дети взрослели и менялись. Они стали замечать окружающую нас красоту, научились выражать свои чувства и ощущения. Со временем их чувства приобрели больше глубины и устойчивости. Став старше они стали проявлять заботу по отношению к друзьям и близким людям, научились уступать и договариваться.

«Минуты вхождения в утро» воздействуют на душу ребенка, помогают нам, педагогам, в воспитании детей, доставляют тихую радость общения и сотрудничества. Такое общение не требует много времени и способствует совместному сотрудничеству педагогов и родителей в таком важном и необходимом деле, как духовно – нравственное развитие детей.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/586060-minuty-dobroty-kak-sredstvo-duhovno--nravstv